【正文】 日 (一 )全?？倓訂T 工會： 征集全體教工意見，投票評選出 ___學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節(jié)匯演中進行表彰，激發(fā)教師正能量 。 以教研組及組室為單位，申報節(jié)目，節(jié) 目內容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術，弘揚民族，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當天匯演。本次活動設最佳組織獎 (評選范圍：教研組、組室 )、最佳創(chuàng)意獎 (評選范圍：組室、教研組或個人 )、最佳表演獎 (個人 )若干。申報截止時間： 8 月 30 日。 教工團支部： 組織青年團員教師以 “ 我的老師 ” 為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的 .體會與感想。或是以 “ 凝聚正能量、暢想 ___夢 ”為主題，談一下自己的想法。 1000 字左右，本次評選一等獎 1 名、二等獎 2 名、三等獎 3 名，請有代表經歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間： 8 月 30 日。 德育、少先隊： 開展 “ 師恩情深，感謝有您 !” 教師節(jié)感恩系列活動。如：開展 “ 愛要說出來 ” 、 “ 老師，我想對您說 ” 、 “ 祝福送恩師 ” 、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展 “ 感恩主題班會課 ” 活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。 本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝， 發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。 (二 )聚焦亮點 開展 “ 凝聚正能量、暢想 ___夢 ” 為主題的教師文藝匯演和表彰大會。 (9 月 6 日周五下午，黨政、工、團聯(lián)合主辦。 ) 根據(jù)主題，班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。 (9 月 10 日，德育、少先隊主辦。 ) (三 )暢想 ___夢 (9 月 10 日 —— 9 月 20 日 ) 以第 29 個教師節(jié)為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情 。從而使 ___每個教育工作者也都有自己的教師夢。 發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有 ___美麗少年夢。 四、活動要求 本次活動要以創(chuàng)建 “ 和諧校園 ” 為主導思想，突出 “ 凝聚正能量，暢想 ___夢 ” 的活動主題，組織廣大教職工和學生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻、比技能，激發(fā)正能量，開啟 ___師生逐夢之旅。 邀請產假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。 活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。 2024 教師節(jié)主題活動策劃方案篇 9 一、活動目的 發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。 鍛煉語言表達能力，能力、身體動 作語言的感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。 體驗合作的快樂，學會換位思考。 二、活動主題 感謝師恩、感謝有您。 三、活動時間 _月 _日。 四、活動組織 由班委負責，班主任、副班主任協(xié)助。 五、活動地點 教室。 六、活動準備 自制感恩卡賀卡。 學生準備詩歌、歌曲等節(jié)目。 教室布置。 邀請任課老師參加。 照相機一臺、節(jié)目主持人男女各一位。 七、活動過程 (一 )上午四節(jié)課由學派學生擔任教師上課，任課教師在教室后機指導。 (二 )教師節(jié)主題慶?；顒樱? 主持人宣布：向日葵班級教師節(jié)慶?；顒娱_始。 詩朗誦 —— __! 歌曲： “___” 。 主持人選讀學生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話 (現(xiàn)場抽取 )選派學生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。 歌曲：每當我走過老師的窗前。 舞蹈：其他同學，表演完畢后請老師模仿學生所跳的舞蹈。 贈送賀卡或禮物。 學生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福 。選派學生向老師贈送一支多功能教鞭。 在場教師送給每個同學一份 __日家長聯(lián)席會上的照片和錄像光盤。 班主任致辭或任課教師 發(fā)言。 全班同學一起祝福： “ 老師，教師節(jié)快樂 !” 2024 教師節(jié)主題活動策劃方案篇 10 一、活動目標 ，使幼兒知道 9 月 10 日是教師節(jié)，并了解教師的意義。 ， “ 老師，您好 ” ， “ 老師您辛苦了 ” 等語言表達對老師的愛。 、筆等材料，引導幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。 ，培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感。 二、活動準備 師的照片，布置 “ 我們幼兒園的老師 ” 照片展，認識了解老師的工作。 。 “ 幼兒家長教師 ” 照片展和幼兒園 “ 我們的老師 ” 照片展。 三、活動過程 班級幼兒曲《每當我走過老師的窗前》。 各班開展主題教學活動《老師，您好》。 “ 幼兒家長教師 ” 照片展和 “ 我們的老師 ” 照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。 2 幼 .兒根據(jù)經驗，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己 喜歡的老師或者是教師的家長。 2024 教師節(jié)主題活動策劃方案 10 篇【精選】相關：