小學三年級主題班會方案最新歸納整合-資料下載頁
2024-09-16 06:50本頁面
【正文】 付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐 。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑??? 感恩父母 (通過準備階段時的觀察和思索自由發(fā)言 ) 學生談自己的對父母的感恩之情 教師總結(jié) 學生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩 (感恩的方式 ) 教師表揚學生并進行總結(jié) 拔高層次 啟示：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢 ? 學生討論：我們還想感恩誰 ?還應感恩誰 ? 親人、朋友、同學、陌生人等等 班主任：我應該感謝你們 !(為什么感謝 ) 總結(jié) 結(jié)束班會 演唱手語歌《感恩的心》 班主任：同學們，本屆主題班會即將結(jié)束。我們有四位同學準備了一首《感恩的心》手語歌，最后就讓我們以這首歌來感恩各位領(lǐng)導老師，是他們激勵著我們接受了這次感恩教育 。用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命 。用這首歌感恩一切令我們感動的一切 ?? 全體同學自由起立演唱《感恩的心》 (動作 ) 三、反愧總結(jié)、拓展感恩教育 主題班會進展的很成功，既時效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學生頭腦，使其成為學生的一種習慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學生中進行交流，將好的作 品進行展覽 。開展了一次 “ 感恩，從我做起 ” 的演講比賽。 當然，感恩，這一教育話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程 。需要每一個老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠。 四、本次感恩教育主題班會教育效果分析 自開展主題班會后，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化管理成績提高明顯 。學生學習的積極性有了明顯的高漲 。班主任與家長的有效溝通、后進生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。 小學三年級主題班會方案 5 活動目的： 讓學生知道公物是為大家服務的，大家都應當愛護。 讓學生知道如何愛護學校的課桌椅。 培養(yǎng)學生愿意愛護學校的課桌椅和其他公物的情感。 活動過程： 一、課件展示一組教室的美圖 同學們，看這是哪兒 ?對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜 ?? 還有書柜。我們的教室美不美 ?美?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。 二、聽錄音和桌椅受損的照片引入： 聽錄音《桌椅的對話》 男 (愁眉苦臉的 )：唉 ?? 女 (關(guān)切的 )：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的 ? 男 (氣憤的 )：我實在受不了了 !我一天到晚為小主人服務，可是他呢 ?在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡 !真是可惡極了 ! 女 (委屈的 )：唉 ?? 我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了 ! 讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。 看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎 ? 學生反思平時不愛護桌椅的行為。 三、引出班會主題 —— 愛護公物，美化校園 今天就讓我們來開一個：愛 護公物，美化校園的主題班會。愛護公物，是我們美好心靈的體現(xiàn)，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。 四、同桌交流討論怎樣愛護桌椅。 我們班的小朋友們都特別有愛心，有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢 ?同桌討論。 學生交流回答。 師小結(jié)，我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。 五、動手學習怎樣愛護桌椅。 現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎 ?那么大家都做得到嗎 ?說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習一下。 一生示范。學生評。師小結(jié)。 全班練習。師巡視指導。師小結(jié)。 六、由愛護桌椅升華到要愛護教室里、校園里的公物。 我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務，都是要靠我們大家來愛護的，前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。說說我們還應該愛護教室里的哪些公物 ? 教室里有那么多需要愛護的公物，那么校園里呢 ?還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護的呢 ? 七、拍手念兒歌 讓我們來學習一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應該怎樣去愛護教室里、校園里的公物。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。 師領(lǐng)讀 1 遍，生自讀 1 遍。 《愛護公物人人夸》 小朋友講文明，愛護公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔?；ú輼淠静慌收?，愛護公物人人夸愛護公物人人夸 ! 八、班主任小結(jié)。 同學們，公物是為我們大家服務的，需要的也是我們大家的共同愛護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起， 讓校園在我們每個同學的精心呵護下變得更加的美麗，好嗎 ? 小學三年級主題班會方案最新歸納整合
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