【正文】 班主任：同學(xué)們，本屆主題班會(huì)即將結(jié)束。 (在講故事的過(guò)程中許多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來(lái)。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 制作多媒體課件《感恩的心》。 準(zhǔn)備材料：感人的事例、圖片等。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開(kāi)兒子的手，把他推出車窗。配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。 故事 漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位的孝子。將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸 。 ???感恩是禮貌。 活動(dòng)時(shí)間： 11 月 30 日 活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室 活動(dòng)過(guò)程： 一、引入 主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人 。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。假如你是王麗，碰到了類似的遭遇，你會(huì)選擇什么方式解決問(wèn)題。 討論明確：少年違法也判刑 二、理論講解，法律是治國(guó)的工具。 使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為 。那么我們作為祖國(guó)的未來(lái)，新世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢 ?(交流發(fā)言 ) 乙：大家的 `想法都非常好，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。接下來(lái)讓我們?cè)僬J(rèn)識(shí)一位英雄，請(qǐng)聽(tīng)故事《小鬼，快跑》 甲：故事中的英雄真勇敢啊 !當(dāng)時(shí)雪山一片白茫茫， 氣溫達(dá)到零下幾十度，只能依靠辣椒來(lái)取暖，你們想知道辣椒水是什么滋味嗎 ?請(qǐng)嘗一嘗。明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎 ? 大家想過(guò)沒(méi)有，中秋節(jié)怎么過(guò) ? 同學(xué)之間交流 關(guān)于外籍生 我們?nèi)?(1)班的特點(diǎn)之一就是，我們班有幾個(gè)外籍生，他們的爸爸媽媽不在上海，俗話說(shuō) “ 每逢佳節(jié)倍思親 ” 在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日，我們?cè)搶?duì)他們做點(diǎn)什么 ?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€(gè)同學(xué)都愛(ài)他們。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。 針對(duì)住宿生的特點(diǎn)，尋找共度佳節(jié)的合理方案。 介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。不過(guò)，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)，但是我們?cè)谌?(1)班這個(gè)大集體中，和我們的同學(xué)老師一起過(guò)的中秋節(jié)，也是很有意義的。 (自由發(fā)言 ) 甲：看來(lái)，當(dāng)時(shí)紅軍在長(zhǎng)征路上爬雪山過(guò)草地的確很艱難，但在如此的環(huán)境中，卻涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，請(qǐng)欣賞課本劇《一袋干糧》 乙：剛才我們認(rèn)識(shí)了舍己為人的 13 歲小蘭的感人事跡。 (多媒體出示題目 ) 甲：看來(lái)，你們對(duì)長(zhǎng)征已經(jīng)有所了解了。 小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)方案 3 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí)，樹(shù)立法制觀念。楊某的行為構(gòu)成勒索罪，被人民法院依法判處 100 天。 [討論 ]王威錯(cuò)在哪里報(bào)復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報(bào)復(fù)心理 情景三： 王麗在過(guò)往行人的幫助下躲過(guò)了壞人的搶劫，找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒(méi)有了，王麗想到去商場(chǎng)買些東西，可就在買好東西離開(kāi)商場(chǎng)準(zhǔn)備回家時(shí)，被幾位店員攔住了，說(shuō)她偷了商場(chǎng)的東西，要搜她隨身攜帶的物品。希望同學(xué)們能走好青春的每一步，樹(shù)立法治意識(shí)，做一個(gè)懂法，守法的好學(xué)生，好公民 ! 小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)方案 4 主題：讓我們常懷一顆感恩的心 活動(dòng)目的： 感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德?！队巫右鳌? 學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。 ???感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓 。讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。 故事 2024 年 9 月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查 。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。 (一 )課前準(zhǔn)備 布置教室：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計(jì)。 設(shè)計(jì)班會(huì)的步驟及串聯(lián)詞。 某某學(xué)校某某班《感恩的心主題班會(huì)》現(xiàn) 在開(kāi)始 ! 有這樣一首詩(shī)，大家可能都會(huì)記在心里，是孟郊的《游子吟》 “ 慈母手中線，游子身上衣。 下面請(qǐng)聽(tīng)這樣一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》 學(xué)生講故事：《天亮了》 (附故事內(nèi)容，見(jiàn)附錄 ) 播放背景音樂(lè)： (FLASH 動(dòng)畫(huà) )韓紅的《天亮了》。我們有四位同學(xué)準(zhǔn)備了一首《感恩的心》手語(yǔ)歌，最后就讓我們以這首歌來(lái)感恩各位領(lǐng)導(dǎo)老師，是他們激勵(lì)著我們接受了這次感恩教育 。 四、本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析 自開(kāi)展主題班會(huì)后，班級(jí)的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯 。我們的教室美不美 ?美。 我們班的小朋友們都特別有愛(ài)心，有辦法。師小結(jié)。 師領(lǐng)讀 1 遍，生自讀 1 遍。這些事情看起來(lái)小，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表