【正文】 十多年的風雨路，相信你與你的父母之間也會有許多令你感動的故事？2．零距離的接觸：你升中學后與父母的交流多嗎？有哪些感情交流3．你是否了解你爸爸媽媽？你知道父母親的生日身高體重鞋碼等等嗎？4．母親給予我們生命，我們愛母親！你知道m(xù)other的由來嗎？仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的 5．深情朗誦《給父母》的小詩五：行動篇——回報親情1．愛的天平：把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，你要哪些加重砝碼？2．要加重的砝碼有：（1）要體貼關(guān)心父母，在家要盡力承擔一些家務(wù)勞動，減輕父母負擔。行為目標：要感恩父母，為父母做力所能及的事，苦練本領(lǐng)，來回饋父母。其實一個祝福，一句問候，一個擁抱，甚至是一個微笑，都是對父母感恩的一個報答?！闭f完，在兒子的額上深深地留下一個吻?！闭f完指指枕頭下，含笑而去。但這大森林里你很難走出去的，所以我在沿路上折了樹枝作為記號，回去的時候看著別走丟了。（播放故事）在電視上曾看過這么一個故事。或許是得到神靈的啟示，救援隊長忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒。她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍卒睹。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。主持人：全體起立，向老師敬禮說一說我們在生活中不尊重老師的表現(xiàn)。合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。請欣賞課件《父母的愛》說說父母對我們的愛還體現(xiàn)在哪些地方？ 教師總結(jié)也希望每位同學都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛！那么，我們該用怎樣的方式感謝我們的父母呢？（學生交談）（課件出示：感恩父母從今天開始）師旁言：我們現(xiàn)在的心情十分激動，現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時間，閉上眼睛，在《母親》這首歌中將思想作一個沉淀。一個殘酷的游戲 主持甲：還記得我們做過的一個游戲嗎？這個游戲比較殘酷，我們姑且給它一個名字，就叫《舍棄》，下面讓我們一起來看一下游戲的結(jié)果。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們 “感恩”主題班會。準備歌曲及背景音樂：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家？因此，“感恩教育”這一課實在不能小看，而且必須從小抓起！[活動目的] 小學時期是學生個性形成的一段重要時期。當今部分學生每天享受著父母的關(guān)愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對之視而不見，甚至有的學生還對父母和老師惡語相向。準備材料:感人的事例、圖片等。（渲染氣氛）上課主持甲：大家下午好！今天我們在這里召開感恩的心”的主題班會?！保▽W生不自覺地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當然有！下面就讓我們來感受一下父母對我們的愛吧。主持甲乙： 現(xiàn)在，我們把這首小詩獻給在座的各位老師和所有的老師們請聽詩朗誦《老師，您好》： 《老師，您好》男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完?，F(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，患有“情感冷漠癥”。（圖片略）當救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著。于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？師：讀了這則故事后，你有什么啟發(fā)？（生回答）師總結(jié)：“母愛無邊！”“恩重如山！” 師：我們再看另一則母愛的故事吧。這時，母親說：“兒啊，我知道你想做什么。不然，每到兒童節(jié)，女兒想起這天失去母親，她能高興嗎？”果然，這個年輕的母親在半昏迷狀態(tài)下與死神周旋，時不時微睜開眼睛問，什么時候了？終于堅持到6月2日，她松了一口氣：“好了，我要同你們說再見了。抵達的前夜，父親來到兒子身旁，對兒子說：“明天見到媽媽的時候，告訴她，我愛她。父母為我們付出了他們畢生的心血，而我們又對他們了解多少呢？下面我們做一個小調(diào)查，出示題目。關(guān)心孝敬父母，并不是為父母做轟轟烈烈的大事。第三篇：感恩父母主題班會活動設(shè)計感恩父母主題班會活動設(shè)計 活動背景：初一的學生處于青春期，思想較為叛逆，讓人遺憾，故增進子女與父母間的了解，使學生體悟親情、懂得感恩父母便顯得尤為重要，因此設(shè)計本次班會活動活動目標：認知目標：使學生正確理解父母之愛，學會關(guān)心、尊敬父母情感目標：從日常的瑣屑中體會父母對自己的愛，戰(zhàn)勝虛榮心，學會感動，珍惜與父母的深情。同時播放dvd《兒行千里》。初中的學生雖然有十四、五歲了，但是他們被爺爺寵著，被外婆慣著，被母親溺著，長此以往，他們都會認為自己享受是天經(jīng)地義的。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學生對生命的愛惜，并結(jié)合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。：閉目放松，仔細回想，從自己能記住的最小的時候一直到現(xiàn)在：（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一件最難忘的事。（5）決定做一件令他們開心滿意的事情。聽學生講述自己感恩的故事，表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。抓住閃光點，適時鼓勵。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。正文：一、做好感恩教育的前奏主要是在學生中先制造、烘托出一種感恩的氣氛（一周的時間）。（一）課前準備：準備多媒體教學設(shè)備、布臵溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計。、小品。誰言寸草心，報的三春暉。）l 班主任總結(jié)：大家都被故事里的爸爸媽媽感動了，這種場面，這種永遠失去的痛楚地的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠。就要到山頂了?！蓟顒訉ο蟆叫W6年級〖活動準備〗。感謝大地哺育萬物生靈?播放音樂《感恩的心》：我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我?三、學會感恩父母教師導(dǎo)語:“父愛如山,母愛如水?？戳藞D片，你有什么感想？七、總結(jié)心存感恩，我們能做的事情：(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶，揉揉肩，洗洗腳，說說笑話。