【導讀】中找出哪些學過的圖形?...這麼多同學都想來找呀'好,你來找一找.。到了這麼多的平面圖形,你會計算哪些圖形的面積呢?噢,我聽見了,長方形,正方形.那這些圖形的面積怎樣計算呢?同學們,請看學校門口的兩個花壇,你能看出哪個花壇的面積大嗎?細觀察噢....你看出來了?那不同意的肯定認為平行四邊行花壇的面積大.不是?沒學過那大家想一下:以前我們研究長方形的面積時,用到了什么方法呢?表示1平方米,不滿一格的按半格計算.開始數(shù)...這么短的時間就數(shù)出來了?來一起回答24平方米.…我有一塊平行四邊行的麥田,想要知道它的面積,用數(shù)方格的方法行嗎?乘寬得來的.還有嗎?通過一系列的驗證,計算平行四邊形面積的方法和我們的猜測是相同的.祝賀大家,對底和高必須是相對應的.。來看這位同學做的對不對,對,那做錯的同學請舉手,沒有?馬上就要下課了,回憶一下我們這節(jié)課學到了什么?