5年級下冊的英語教學(xué)計(jì)劃五篇-資料下載頁
2025-09-07 06:25本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)興趣整體有所下降 ,容易出現(xiàn)兩極分化。所以本學(xué)期應(yīng)注意抓好后進(jìn)生的工作。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生 ,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨 ,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位 ,注意分層教學(xué) ,引 導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度 ,掌握良好的學(xué)習(xí)方法 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、目的要求 根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律 ,采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境 ,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言開展活動。 本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開 ,還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 ,指導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書。 從學(xué)生實(shí)際出發(fā) ,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 ,進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。 充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段 ,注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合 ,多設(shè)計(jì)教學(xué)情景 ,以練為主 的原則 ,抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練 ,注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力 ,擴(kuò)大課堂容量 ,提高課堂效率。 認(rèn)真鉆研教材 ,掌握每單元的教學(xué)目的和要求 ,正確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) ,根據(jù)的學(xué)生年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況 ,精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序 ,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法 ,認(rèn)真?zhèn)湔n。 三、具體措施 在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識的梯度 ,擴(kuò)大照顧面。 引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法 ,把握好學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié) ,讓他們能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。 突出學(xué)生主體 ,尊重個體差異 ,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識 ,提高技能 ,磨練意志 ,活躍思維 ,展現(xiàn)個性 ,發(fā) 展心智和拓展視野 。 實(shí)施 “ 一幫一 ” 活動 ,讓成績好的同學(xué)帶動差生 ,同時(shí)亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。 建立英語學(xué)習(xí)小組 ,并以小組為單位開展各種活動。同時(shí) ,整合家長的力量 ,讓家長在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶、讀課文。 通過聽、說、讀、寫等形式 ,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。 每天利用固定時(shí)間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練 ,使學(xué)生能盡快掌 握閱讀技巧 ,培養(yǎng)閱讀興趣 ,從整體上提高學(xué)生掌握語言知識的能力。 注重過程評價(jià) ,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 ,建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價(jià)體系。該評價(jià)體系由形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)構(gòu)成。在教學(xué)過程中以形成性評價(jià)為主 ,注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心。 5 年級下冊的英語教學(xué)計(jì)劃
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