【導(dǎo)讀】為什么要研究物質(zhì)性質(zhì)?我們在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了哪些主要物質(zhì)?嚴(yán)禁用手觸摸鈉!!嚴(yán)禁比綠豆粒大!!正確觀察現(xiàn)象,及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.熔點(diǎn)的相對高低。思考1:鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式如何書寫?有哪些優(yōu)良的表現(xiàn)?法上的收獲和啟示?要明確實(shí)驗(yàn)的目的要求、實(shí)驗(yàn)用品和實(shí)驗(yàn)步驟等;要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。下可能會(huì)發(fā)生不同的反應(yīng)。物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)小結(jié)一下。的經(jīng)驗(yàn)是決不能充分證明必然的”。