我的級管理工作-資料下載頁
2024-11-23 14:06本頁面
【導(dǎo)讀】各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師；給我們提供這次學(xué)習(xí)交流的平臺，給我這次學(xué)習(xí)成長的機會。工作的組織者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的帶領(lǐng)著，班級工作的成功與否，與班主任有著密不可分的關(guān)系。首先要有以良好的班級管理制度；走進教室，對他們說；‘大家好，今年我有幸做你們的班主任，我給你們十分鐘思考，討論時間?！医韫孰x開了教室，想負(fù)責(zé)咱們班的衛(wèi)生工作，可以嗎?緊接著馬嘉璐說；‘我的英語不錯，我愿意做英語課代表，帶領(lǐng)大家讀英語，收發(fā)作業(yè)?！R致遠說；‘我語文還好，愿意做。一雙雙小手爭先恐后的高。完成自己份內(nèi)的工作。這節(jié)課到此結(jié)束。里一片掌聲，老師送你贊。連大掃除，我也親自上陣。的他們眼中有活了，會勞動了。教育天天講，時時說，我把學(xué)生分成小組，輪流做安全監(jiān)督員，講座，開展安全知識主題班會。光宇是大家公認(rèn)的老大難，考試總也不及格。心呵護，就會有匯報。和勤奮匯成他的奔騰不息吧。望大家多多批評指正，謝謝大家。
【正文】 室里，對她說；老師剛才不該批評你，我愿意利用中午時間給你補習(xí)功課，下次在寫生字時，錯 10可以做到吧?！灰娝痛惯@頭，小聲嗯了一聲。慢慢的我發(fā)現(xiàn)了他的進步，生字錯的少了，課文會讀了，會背了。錯題少了，期中測試也考及格了。他悄悄的告訴我；‘老師我覺得學(xué)習(xí)也是件愉快的事，你都不放棄我，我為啥要不好好學(xué)習(xí)呢，’是呀，一句小小的道歉，一個微小的細節(jié)，有可能改變學(xué)生一生的命運。 班主任的工作是繁雜無章的，只有注重細節(jié)，靈 活多變，用心呵護，就會有匯報。班主任工作更像一潭清泉，讓我們用熱情和勤奮匯成他的奔騰不息吧。望大家多多批評指正，謝謝大家。
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