如何培養(yǎng)好的寫作習(xí)慣-資料下載頁
2024-11-23 13:40本頁面
【導(dǎo)讀】“藝術(shù)高亍生活而高亍生活?！币黄獌?yōu)秀的作文也是來源亍我們的日常生活。三年級是學(xué)習(xí)寫作的起步，在這一階段一定要打好一個夯實(shí)的基礎(chǔ)。篇完整的作文需要做到“多看”“多聽”“多寫”。為了提高作文水平，還必須。細(xì)，記憶更加深刻。玩的過程中觀察，回來要把觀察到的寫下來。接下來就要在作文課上“說”，讓。學(xué)生把自己把觀察到的說出來，如果介紹丌夠準(zhǔn)確、詳細(xì)，大家還可以互相補(bǔ)充。最后要求學(xué)生把自己所說的寫在作文本上。觀察比較后，學(xué)生自然會“有話可說，小學(xué)生非常好動，所以教師可以組織學(xué)生多迚行一些活動，如“朗讀比賽”，“演技大比拼”等。有這樣才能把自己想寫的表達(dá)出來。要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，給予學(xué)生。由亍客觀原因的限制，我班孩子讀書人少，手里僅僅有一本作文書，作為班。主任我更是帶頭為班捐書，建立起我們?nèi)昙壍摹皥D書一角“，閱書，從我做起。
【正文】 對學(xué)習(xí)有幫助的，在讀中記一些好詞、好句 、名言警句、名人軼事等，分類整理在筆記本上，為寫好作文做好鋪墊，還要借鑒文中的表現(xiàn)形式和寫作技巧，把這些融匯在自己的作文里面，作文水平也會相應(yīng)提高。 誠然，作文水平要提高，應(yīng)引導(dǎo)他們盡可能提高閱讀水平、盡可能提高閱讀面。由亍客觀原因的限制，我班孩子讀書人少，手里僅僅有一本作文 書，作為班主任我更是帶頭為班捐書，建立起我們?nèi)昙壍摹皥D書一角“，閱書，從我做起。
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