小數(shù)近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-23 13:24本頁面
【導(dǎo)讀】2．下面的□里可以填上哪些數(shù)字？而最后營業(yè)員確收了老師元。數(shù)里我們也可以應(yīng)用“四舍五入法”。瞧豆豆在量身高呢。那是怎樣得到0．98的呢？我們學(xué)過的知識來解決新的問題。小組選代表匯報,其他組員做補(bǔ)充.教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保留一位小數(shù)十分位上的“0”不能去掉。等，但表示的精確程度不同，它起到“占位和表示精確度”的作用，施要主動積極的配合與協(xié)調(diào)、步調(diào)要一致。
【正文】 結(jié)： 數(shù)學(xué)課將結(jié)束了，你有哪些收獲？在哪方面還需努力？ 今天我們學(xué)習(xí)的是課本 73 頁的知識，打開課本，認(rèn)真看一看課本，找出書中你認(rèn)為需要掌握的知識用筆做個記號，然后大聲地朗讀出來。 板書設(shè)計(jì) : 求一個小數(shù)的近似數(shù) 四舍五入法 ≈ 保留兩位小數(shù) ， 精確到百分位， 看千分位 ≈ 保留 一位小數(shù) ， 精確到十分位， 看百分位 ≈ 1 保留整數(shù) 精確到個位， 看十分位 副班主任應(yīng)該是正班主任的重要助手，對于班主任的工作計(jì)劃實(shí)施要主動積極的配合與協(xié)調(diào)、步調(diào)要一致。 一、協(xié)助班主任做好日常班級管理和“文明班”評比工作 二、在所教學(xué)科中滲透德育教育。 三、做好家訪工作，爭取社會有關(guān)方面的配合 四、 積極配合班主任做好學(xué)生的操行評定工作。
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