【正文】 特性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)日子，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)辦理。 五、做好單個(gè)學(xué)生的教育作業(yè)。 教師在安排學(xué)生展開團(tuán)體活動(dòng)的一起，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn) 行單個(gè)教育作業(yè)。班團(tuán)體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性情孤僻，或是調(diào)皮搗蛋。班主任有必要做好這些特別學(xué)生的教育作業(yè)。具體做法如下： 關(guān)于單個(gè)學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的情緒，思想上不要輕視，愛情上不要討厭，情緒上不能粗獷。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，長于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培育后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于爸爸媽媽，曉之以理，細(xì)如雨絲。 2024 小學(xué)班主任工作計(jì)劃 8 一、班級(jí)情況分析 本班共有 42 人，其中男生 22 人，女生 18 人，非獨(dú)生子女 2 人，離異家庭 2 人，學(xué)生學(xué)習(xí)情況 分析：班中 6 名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有 5 名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有 20 多名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好。有 5 名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差， 二、學(xué)生紀(jì)律情況分析 從本班在遵守紀(jì)律方面來看，絕大部分學(xué)生能遵守各維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)，都想做一個(gè)好孩子，都想為班級(jí)的榮譽(yù)而努力，有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學(xué)因?yàn)榧彝サ母鞣矫嬖?，養(yǎng)成了一種不良好的心理，給班級(jí)工作加大了困難。 三、工作重點(diǎn)及措施。 (一 )通過開展 爭做小先鋒 系列教育活動(dòng)，建設(shè)快樂中隊(duì)，并創(chuàng)建新學(xué)期先鋒規(guī)劃。 從各方面提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì) 第一階段 ：九月份活動(dòng)：我是自豪的建襄人措施：伴隨著 教師節(jié) 和校慶的來臨，開展系列活動(dòng)。 (1)回顧暑假生活，評(píng)比 寒假金銀章 。 (2)行規(guī)的訓(xùn)練，教育。 (3)教師節(jié)節(jié)慶?；顒?dòng)：給身邊的教師寫一封，送上一份祝福。 (4)按照教導(dǎo)處及大隊(duì)部的要求，布置溫馨教室。 (5)了解校史，制作小報(bào)，編寫校慶詩歌。 第二階段 十月份活動(dòng)口號(hào)：我為校慶獻(xiàn)份禮措施： (1)結(jié)合期中階段練習(xí)，教育學(xué)生用良好的 成績?yōu)樾c獻(xiàn)禮。 (2)召開 迎校慶主題班會(huì) (3)少先隊(duì)換屆改選。 第三階段 十一月份月份活動(dòng)口號(hào)：我為校慶展風(fēng)采措施： (1)結(jié)合校慶活動(dòng)，綜合展示小報(bào)，詩歌，繪畫作品，書法作品等，寫寫《我從校慶活動(dòng)中所收獲的》，深化該活動(dòng)的影響力。 (2)出好。 第四階段 十二月份活動(dòng)口號(hào)：我是小能手措施： (1)積極參加科技節(jié)，體育節(jié)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，為班級(jí)爭光。 (2)出好黑板報(bào)。 第五階段 一月份措施： 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各種學(xué)習(xí)好方法推薦，交流。 學(xué)期小結(jié)，評(píng)選 建襄八大星 。 布置結(jié)束工作。 (二 )做好家教工作。 (1)通過學(xué)生評(píng)價(jià)表，電話，寫信等方式多與家長聯(lián)系。 (2)配合學(xué)校做好專題研究。 (三 )充分發(fā)揮班干部的作用。措施：采用干部競選輪換制，樹立學(xué)生的主人翁意識(shí)，逐步進(jìn)行自主管理。 (四 )每周做好安全教育。措施：利用午會(huì)時(shí)間，用實(shí)例常教育。 2024 小學(xué)班主任工作計(jì)劃 9 一、本班的基本情景 二年級(jí)有學(xué)生 38人，經(jīng)過一年多的學(xué)校生活，二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，學(xué)生初步養(yǎng)成必須的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控本事、評(píng)價(jià)本事還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，進(jìn)取的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長。為此，我決定從以下幾點(diǎn)入手 : 1，根據(jù)教師們平日的觀察和班級(jí)管理員的反饋，及時(shí)的表揚(yáng) .對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 2，設(shè)置每周一星獎(jiǎng)，鼓勵(lì)孩子在各方面能有進(jìn)取表現(xiàn)。 3，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)和體 育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有團(tuán)體。 4，每周根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)情景分別找兩位學(xué)生談話，經(jīng)過表揚(yáng)和激勵(lì)促進(jìn)孩子能有更大的提高。 二、班級(jí)紀(jì)律 選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實(shí)行 “ 組長輪值制 ” ，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級(jí)。 建立和健全完善的班級(jí)管理制度，凡寫字認(rèn)真、勞動(dòng)進(jìn)取、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)，都利用在每周的班會(huì)課來進(jìn)行與獎(jiǎng)勵(lì)。 繼續(xù)實(shí)施每周四在辦公室開展一次班委會(huì)，發(fā)揮班級(jí)管理員的作用，匯報(bào)班級(jí)一周以來的各項(xiàng)問題，并及時(shí)在班級(jí)進(jìn)行反饋。 把班級(jí) 較為活躍的學(xué)生單獨(dú)成立一個(gè)組，并給他們每人樹立目標(biāo)，同時(shí)采用師生共同監(jiān)督、及時(shí)表揚(yáng)、私下談話的方式激勵(lì)孩子嚴(yán)格要求自我。 2024 小學(xué)班主任工作計(jì)劃 10 一、班級(jí)學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生 43 人，其中女生 20 人，男生 23 人。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們以良好的狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。 二、工作目標(biāo)和要求 培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從 身邊的小事做起。 加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。 使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。 三、工作重點(diǎn) 嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。 加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。 加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。 四、采取的主要措施 重視養(yǎng)成教育： 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此 ，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 加強(qiáng)后進(jìn)生管理： 面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 及時(shí)了解學(xué)情： 準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 家教結(jié)合： 經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 培養(yǎng)班級(jí)干部： 及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力， 擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 重視關(guān)懷教育： 要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的 .冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 五、重要活動(dòng)安排 評(píng)選先進(jìn)學(xué)生。 安全衛(wèi)生教育。 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)。 六一籌備參與節(jié)活動(dòng)。 做好及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌? 學(xué)期。 2024 小學(xué)班主任工作計(jì)劃通用版 10 篇相關(guān)：