【正文】 六一籌備參與節(jié)活動。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 四、采取的主要措施 重視養(yǎng)成教育： 養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 二、工作目標和要求 培養(yǎng)、形成良好的班風。 3，鼓勵學生進取參與學校組織的文娛活動和體 育活動，對學生進行團體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有團體。 (2)配合學校做好專題研究。 (2)出好。 (1)回顧暑假生活，評比 寒假金銀章 。 2024 小學班主任工作計劃 8 一、班級情況分析 本班共有 42 人，其中男生 22 人，女生 18 人，非獨生子女 2 人，離異家庭 2 人，學生學習情況 分析：班中 6 名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。 第四，培育干部聯(lián)合協(xié)作的精力，要可以經(jīng)過干部這個小團體樹立正確、健全的言論，帶動整個班團體展開批評與自我批評，構(gòu)成團體的安排性、紀律性和進取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。關(guān)于自動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎賞。 路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成杰出的行為習慣，習慣團體日子，將在班級展開 “ 路隊小標兵 “ 評比活動，使學生不只做到快，齊，靜，并且可以進行自主辦理。因此，我從以下幾點下手： 課堂紀律 首要師生一起擬定班規(guī)班紀，并擬定相應(yīng)的獎懲方法。 (2)結(jié)合 “ 五項競賽 ” ，對本班的衛(wèi)生情景進行強化，提高本班得衛(wèi)生情景，爭取能夠得到 “ 優(yōu)秀班級 ” 。 (3)繼續(xù)強化對學 生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。放寒假。繼續(xù)家訪 。班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。目前學校 中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。 抓好班主任的日常工作 。但學生的內(nèi)心世界，我一竅不通，況且學生每天都在變化。所以我們學校特制定了小學四年級第一學期班主任工作計劃，希望有所改變。 抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生 ,在班中樹立榜樣。校園外，注意交通安全等。 培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。在平時我更重視包容他們的不足，上操時有的同學總是說話，我就慢慢的走到他們 的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。小干部們選出來了。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。班主任采取定期和不定期的方式，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報，使學生得到可持續(xù)發(fā)展。 (三 )衛(wèi)生方面 個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生。此外，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。 三、班級管理措施 (一 )常規(guī)教育方面 由于二年級是教學與班務(wù)分開進行，所以要充分利用班隊會的時間， 組織學生學習《守則》、《規(guī)范》、“ 十不 ” 等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在新的學期里我準備從以下方面展開工作： 一、學生基本情況 本班有學生 30 人，其中男生 16 人，女生 14 人。隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來，那么你知道班主任應(yīng)該怎么嗎 ?今天小編就給大家整理了 2024 小學通用版 10 篇，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 ! 2024 小學班主任工作計劃 1 新的一學年又開始了 ,本學年我擔任五 (3)班的班主任 .現(xiàn)結(jié)合本班實際情況 ,制定如下班主任工作計劃 : 一、指導思想 以學校總體工作意見為指導 ,以深入開展素質(zhì)和創(chuàng)新教育為目標 ,圍繞學校主題教育活動 ,提高學生的思想素質(zhì)和科學素質(zhì)、以學生生活體驗教育為主線 ,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容 ,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德 .上好每一堂課 ,規(guī)范班級日常管理工作 ,開展豐富而有意義的少先隊活動 ,實施切實有效的學生心理健康教育 ,努力探索班級工作的新特色 . 二、班情分析 本班共有學生 46 人 ,其中男生 21 人 ,女生 28 人 。孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。對表現(xiàn)好的學生，及時給予表揚和鼓勵 。 (二 )班級紀律方面 課堂紀律 要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。 班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分。對于學困生要給予他們關(guān)愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚，因勢利導，使他們樹立學習自信。 2024 小學班主任工作計劃 3 一個班級的進步，需要很多方面的原因。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。我告訴他們，這可不是戴個標志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍。被尊重是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力。課上誰搞小動作我很少直接點名批評，而是用目光告訴他應(yīng)該認真聽講，學生通常會愧疚似的低下頭。但是自制能力差，需要老師的不斷督促和悉心教導。 在班級建立小組競爭制度，發(fā)揮小組作用使班級衛(wèi)生、紀律、學習等各方面有更大進步。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。正確對待后進生，在生活上、學習上從 “ 愛出發(fā) ” 。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 二、指導思想： 在學校的領(lǐng)導下，依據(jù)，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作計劃教育、道德教 育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴ 與學生交談。施行班級小組互助 學習。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 ⑵ 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。 四、活動安排： 九月：學生 入校教育 。 十一月：加強學風建設(shè) 。 2024 小學班主任工作計劃 6 一、指導思想 以 “ 為本，道德為先 ” 為指導，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設(shè)，樹立小主人翁精神，同時，最基本的是讓同學們的成績得 到穩(wěn)步的提高。 教學方面 (1)端正教學思想，根據(jù)兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方