【正文】 健康向上的良好班風(fēng) ,增強(qiáng)集體凝聚力 . 爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的 優(yōu)秀班集體 . 發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng) ,促進(jìn)身心健康 . 具體工作 : 鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng) ,力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī) ,鍛煉能力 ,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感 . 注意育人環(huán)境的美化 ,充分發(fā)揮其育人功能 .建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄 ,每個(gè)園地力求美觀大方 ,突出特色 ,使學(xué)生在潛移默化中受到教育 . 開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì) ,在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力 ,形成良好的班風(fēng) . 四、常規(guī)管理 學(xué)習(xí)方面 :為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣 ,同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn) ,制定以下措施 : (1)建立健全評(píng)比制度 ,班里建立全方位量化評(píng)比欄 .班里還將定期評(píng)選 優(yōu)秀小組 ,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比 ,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作 ,培 養(yǎng)集體榮譽(yù)感 . (2)建立本班的 學(xué)習(xí)小組 ,前后位四個(gè)同學(xué)為一組 ,選出小組的組長(zhǎng) .學(xué)習(xí)小組 中的四位同學(xué)要互相幫助 ,團(tuán)結(jié)協(xié)作 ,共同努力 ,才能取得好成績(jī) ,這一培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 ,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑 . 文明行為方面 :為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為 ,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比 ,具體做法如下 : (1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分 ,不好的適當(dāng)減分 ,由值日班長(zhǎng)記錄 . (2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行 十個(gè)道德行為 的教育 . (3)利用 優(yōu)秀小組 的評(píng)比 ,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為 ,齊心合力才能成為 優(yōu)秀小組 . 衛(wèi)生方面 ,我將采取以下措施 : (1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn) ,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,責(zé)任到人 ,增強(qiáng)小組意識(shí) ,起到模范帶頭作用 . (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確 ,把教室內(nèi)外檢查整理干凈 ,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué) ,做好記錄 .有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào) . (3)利用課間休息的時(shí)間 ,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生 . 五、德育工作措施 在德育方面的工作 ,要處處與學(xué)校德教處保持一致 .為此我制定以下措施 : 搞好班級(jí)的 育人環(huán)境 ,讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻 .利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境 ,利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步 . 培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心 ,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué) .班主任本著 抓兩頭 ,帶中間 的原則 ,不忽視中間學(xué)生 ,讓他們同樣受到老師的關(guān)心 ,有積極上進(jìn)的動(dòng)力 ,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生 . 班主任要 學(xué)高為師 ,身正是范 ,時(shí)刻做學(xué)生的表率 ,身教重于言教 . 六、學(xué)生心理健康教育 班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí) ,以便做好學(xué)生的心理健康教育 ,正確地給予教育 . 對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生 ,要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系 ,實(shí)施有計(jì)劃的教育 .要多與這些孩子交流 ,找到問(wèn)題的關(guān)鍵 ,及時(shí)進(jìn)行工作 .同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄 ,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律 ,減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率 . 上好心理輔導(dǎo)課 ,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì) . 加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系 ,家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn) ,給孩子一個(gè)寬松的心理空間 . 隨著社會(huì)的進(jìn)步 ,學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注 .有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題 .作為班主任 ,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要 . 七、學(xué)生 經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險(xiǎn)性游戲、防電等安全教育 . 八、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子 ,自制能力較差 ,上課注意力不夠集中 .能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足 ,但保持時(shí)間不長(zhǎng) . 針對(duì)上述情況 ,轉(zhuǎn)化措施如下 : 班集體內(nèi)形成 比、學(xué)、趕、幫、超 的良好氛圍 ,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們 . 對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?,慢慢糾正 ,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng) . 多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì) ,以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己 . 多與家長(zhǎng)聯(lián)系 ,了解他們?cè)诩业那闆r .與家長(zhǎng)一同把孩子教育好 . 班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話 ,舉止文明的孩子 ,但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力 ,接受新知識(shí)較慢 . 針對(duì)上述情況 ,轉(zhuǎn)化措施如下 : 號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們 ,幫助他們 . 學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們 . 當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候 ,老師要及時(shí)表?yè)P(yáng) . 多與家長(zhǎng)聯(lián)系 ,力所能及地給予幫助 . 九、具體的周程安排 第一周 (— )報(bào)到、注冊(cè) 安全教育 觀看《 2024 年秋季開(kāi)學(xué)第一課》 第二周 (— )制定 學(xué)科計(jì)劃 歡度、 學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》 第三周 (— )學(xué)生生活體驗(yàn)室啟動(dòng) 常規(guī)教育 大課間活動(dòng) 啟動(dòng) 公務(wù)自查 第四周 (— )研討新課程下符合學(xué)校實(shí)際的 課程教學(xué)量化表 食品衛(wèi)生安全教育 第五周 (— )歡度 國(guó)慶 公務(wù)檢查登記 第六周 (— )班主任工作會(huì)議 家長(zhǎng)會(huì) 第七周 (— )道路交通安全宣傳 建隊(duì)日活動(dòng) 第八周 (— )小組教學(xué)模式研討 第九周 (— )開(kāi)展 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 活動(dòng) 開(kāi)展 中國(guó)夢(mèng) 教育活動(dòng) 大課間活動(dòng)自查 第十周 (— )期中自查 第十一周 (— ) 道德講堂 教育活動(dòng) 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng) 第 51 屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)備會(huì) 第十二周 (— )班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比 安全教育 第十三周 (— )冬游活動(dòng) 上黨課 第十四周 (— )學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng) 第十五周 (— )校園民族舞蹈訓(xùn)練 消防安全演練 第十六周 (— )第 51 屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備會(huì) 綠化美化工作 第十七周 (— ) 禁毒防艾 主題教育 班級(jí)學(xué)籍檔案檢查 第十八周 (— )上交學(xué)生 表彰德育標(biāo)兵 第 51 屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì) 歡慶 第十九周 (— )慰問(wèn)駐軍 學(xué)科教學(xué)自查 第二十周 (— )期末檢測(cè) 期末安全教育 期末工作安排 2024 小學(xué)班主任工作計(jì)劃 2 在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一年了，在這個(gè)學(xué)期里，我接手了二年級(jí)的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰。?18 人享受農(nóng)村營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃 .本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體 ,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng) .能按照《小學(xué)生守則 》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的言行 .但由于種 .種的原因 ,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心 ,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象 ,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異 ,但可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化 . 三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作 (一 )班級(jí)工作重點(diǎn) 重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 。以學(xué)生生活體驗(yàn)室為教育基地 ,培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力 。在孩子們成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種 .種原因，無(wú)論是從行為習(xí)慣還是上都與同年級(jí)的孩子有一定的差距。 二、班級(jí)管理目標(biāo) 進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中得到鍛煉。 利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開(kāi)辟 “ 表?yè)P(yáng)和進(jìn)步 ” 園地，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。 課間紀(jì)律 豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律的法寶。每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，班主任對(duì)散隊(duì)學(xué)生說(shuō)服教育，加強(qiáng)管理。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 開(kāi) 學(xué)伊始，組建好二年級(jí)班委會(huì)，明確班委會(huì)成員