【正文】 生首先要找出個別生特殊在什么地方 ,有的學生學習成績不理想 ,有很強的自卑感 ,造成性格孤僻 ,不和群。有的是精力過剩 ,人很聰明 ,而班級生活對他來說很不滿足 ,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。 了解學生思想狀況。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學期 ,我對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界 ,我還不敢說完全掌握 ,為了深入了解學生的思想狀況 ,我主要采取以下幾種 途徑 : 首先 ,多與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談 ,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況 ,認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》 ,培養(yǎng)學生良好的習慣 ,另外結合學校的三大習慣活動 ,讓學生從小養(yǎng)成良好的習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜 ,有利于開展工作。 其次 ,嚴格對學生的作業(yè)做到日日清。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè) ,了解學生的學習態(tài)度和進度 ,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚 ,當學生的成績出現較大的退步時 ,要及時調查原因 ,扭轉局勢。 最后 ,進行家庭訪問 ,通過與小學生父母的對話 ,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。 抓好班主任的日常工作。 (1)組織好放學。 組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習 ,離校時情緒變得激動 ,行為舉止也容易失控 ,在回宿舍途中會相互追逐 ,不遵守規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生 ,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。 (2)、組織好學生參加升旗和兩操。 組織學生參加每一周的升國旗 ,是對學生進行形象具體的愛國主義 教育 ,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感 ,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。 組織和指導學生的課間操 ,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導 ,要求學生做到精神飽滿 ,姿勢正確 ,動作符合節(jié)奏 ,做操完畢聽口令整理好隊伍 ,依次返回教室。組織學生認真做眼保健操 ,使學生有健康的身體。 (3)檢查本班學生值日生工作。 班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大 ,在 他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作 ,對他們進行關心他人 ,關心集體 ,熱愛勞動 ,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育 ,都有著重要的現實意義。 組織和培養(yǎng)班集體。 班級集體是班主任教育的對象 ,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的 ,需要班主任進行長期工作 ,進行組織和培養(yǎng)。 (1)、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上 ,向全班學生提出明確的前進目標 ,并制定出有效措施 ,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標 ,一個奮斗目標的實現 ,就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風 ,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此 ,班主任必須培養(yǎng)良好的班風 ,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論 ,壞事在班上就得不到支持 ,就會很快被制止 ,學風、班風就可以達到鞏固的目的。 (2)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。 我擔任班主任后 ,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子 ,物色班干部 ,組成班委會 ,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足 ,給予及時培養(yǎng)和教育 ,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換 ,讓更多的學生有得到鍛煉的機會 ,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導 ,又能被領導的適應能力。實踐證明 ,班干部是班主任的好助手 ,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部 ,有利于班主任搞好班上的工作。 為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風 ,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人 ,做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際 情況 ,制定獎懲分明的班級公約 。在學生中培養(yǎng)競爭意識 ,有“你追我趕”的比學風格 。面對全體學生 ,要顧全大局 ,做到抓兩頭促中間 。關鍵要抓好班級的紀律 ,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以 ,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要 。表現好的學生要經常鼓勵 ,既要肯定成績 ,也要不斷督促 ,使他們不斷取得進步 。力爭做好每位學生的思想工作 ,使他們提高認識 ,不斷上進。 第四篇： 2020 年小學班主任的工作計劃 3 篇 2020 年小學班主任的工作計劃 班主任工作計劃 (一 ) 一、班級管理 指導原則 六年級下學期，孩子們臨近畢業(yè)，可能在思想上、行為習慣上產生撥動，加之本學期時間較短，區(qū)區(qū)八十四天，所以從開學初在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。嚴要求，高標準，為小學生活畫一個圓滿的句號。 二、班級概況 六年級二班現有學生 31 人。男生 23 人，女生 8 人。大部分學生比較貪玩，或許是男生多的緣故，班內學生也比較調皮，管理起來比較麻煩。特別是進入六年級以來班級學生 處在生理心理的特殊時期，這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人，使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，努力做好本學期的班級工作。 三、本學期管理措施 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。在這學期利用學雷鋒月、植樹節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造、學會生活。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。在活動中學會幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團結協作的重要性。 結合締造完美教室活動，充分展示孩子的優(yōu)點并一一展覽，采用鼓勵、表揚等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。 堅持做好學校提出的十二個抓手，兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)，要持抓不懈、嚴抓不怠，抓好兩操的質量。 發(fā)揮家校聯系卡的作用，勤與家長溝通，發(fā)現問題及時處理。 安全教育常住不懈，利用早讀午寫等課前時間，講解安全的重要性。 面臨畢業(yè)的孩子思想 上可能會產生撥動，多與他們談心、交流，做他們學習上的老師，生活上的朋友。 過好最后一個六一 積極參加學校組織的各項活動，為小學生活畫上一個圓滿的句號。 四、具體工作 第 1 周入學常規(guī)教育針對學生開學注意事項進行入學常規(guī)教育 第 2 周雷鋒精神永駐學雷鋒月：讓學生學習雷鋒的助人為樂、艱苦樸素的精神，讓民族精神代代相傳。 (開展一系列學雷鋒活動 ) 第 3 周注重防范，確保平安安全無小事，讓學生牢記安全的重要性，增強安全意識，學會在不同場合的安全防范。 第 4 周保護環(huán)境，愛我校園結合學校、班級的公物保護，衛(wèi)生保持等展開，讓大家從我做起，從小事做起。 第 5 周清明節(jié)組織學生校外實踐活動，針對清明掃墓等活動對學生進行愛國教育、珍惜來之不易的幸福生活。 第 6 周珍愛生命、注意安全讓學生初步掌握一些安全知識，學會保護自己，培養(yǎng)學生自我保護意識和能力 第 7 周積極進取，做學習主人讓學生端正學習態(tài)度，樹立遠大的理想。 第 8 周困難，挫折面前我能行 !教育學生正確面對失敗和挫折，學會自我心理調整，樹立頑強拼搏、自強不息的堅強信念。 第 9 周法治在心中，文明伴我行使學生從內心深處真正意識到學法、知法、懂法、守法的重要性。 第 10 周母愛 世界上的愛 (母親節(jié) )教育學生尊敬長輩，關心、孝敬父母，用實際行動回報母親的愛。 第 11 周再學養(yǎng)成教育反復對學生的養(yǎng)成教育方面進行教育，使學生能在文明禮貌、行為習慣等方面有大的改善。 第 12 周成長。交往引導學生學會與人相處，提高自己的交往能力。 第 13 周快樂六一六一兒童節(jié)屬于孩子們的節(jié)日，讓孩子了解節(jié)日的由來。組織有意義的活動豐富孩子們的節(jié)日。 第 14 周讓我們的校園更潔凈教育學生注意環(huán)境衛(wèi)生，克服不良衛(wèi)生習慣，營造美麗、潔凈的校園環(huán)境。 第 15 周珍惜時間時間是寶貴的，希望同學們珍惜時間，努力學習。 第 16 周考前教育馬上期末考試，跟學生講關于考試前的學習、復習等情況。 班主任工作計劃 (二 ) 一、學生現狀分析： 我們班共有學生 51 人，其中女生 27 人，男生 24 人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生能做 到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。 二、思想工作計劃方面： 利用班隊會等教育時間，帶領學生 *級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。 充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。 樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。 三、教學工作計劃方面： 重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的 問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。 注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭 。同學之間也找好自己的對手進行競爭。 注意家校結合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。 四、安全教育工作計劃方面： 教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。 課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。 課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。 嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。 路隊紀律。教育學生嚴格執(zhí)行路隊制度，排好隊，走好路。 五、衛(wèi)生工作計劃方面： 學校衛(wèi)生工作計劃：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。 個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。 六、家校溝通方面： 教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。 班主任工作計劃 (三 ) 一、班級基本情況 我班共有 42 名學生，男生 19 人，女生 25 人。本班學生學習努力，進取心強。行為 習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 二、本學期工作目標 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風 氣 。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 三、工作重點 確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。 培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。 努力轉化后 進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都