【正文】 、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。 五、學(xué)生安全教育 經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 繼續(xù)采用上學(xué)期的安全工作措施。 六、家訪、來訪工作的開展 對(duì)于家訪、來訪或電話聯(lián)系時(shí)，老師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)盡可能的表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來訪，我們更要熱情地接待，樹立教師的服務(wù)意識(shí)和良好形象。 七、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作 各班都有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。針對(duì)這種情況，轉(zhuǎn)化措施如下： 班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。 對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。 多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。 多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。 各班都有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。 針對(duì)這種情況，轉(zhuǎn)化措施如下： 號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。 學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。 當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要 及時(shí)表?yè)P(yáng)。 多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。 八、對(duì)老師的管理 對(duì)老師值班、上課是否及時(shí)進(jìn)行檢查。 辦公室杜絕買零食、上網(wǎng)購(gòu)物、玩游戲等現(xiàn)象的發(fā)生。 積極配合中心教研組進(jìn)行課改工作。 小學(xué)班主任開學(xué)工作計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)我國(guó)教育方針、培養(yǎng)計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃。明確班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事實(shí)教育教學(xué)的計(jì)劃的得力助手，對(duì)全班學(xué)生的健康和諧發(fā)展負(fù)直接責(zé)任。是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施者，不僅是聯(lián)系各 科教師與團(tuán)隊(duì)組織的紐帶，而且起著溝通學(xué)校、社會(huì)和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人，是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要促進(jìn)力量。 二、本班學(xué)生基本情況： 全班 87 人，男生 56 人，女生 33 人。在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動(dòng)，自我約束較差。缺正確是非觀。所以要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實(shí)現(xiàn)自我教育。有了三年級(jí)的基礎(chǔ)。已為進(jìn)入中年級(jí)有了很好的過渡作用。將進(jìn)一步完善，規(guī)范學(xué)生的準(zhǔn)則，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做好自己的工作。班級(jí)設(shè)立正班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、體育委員、勞動(dòng)委員和 學(xué)習(xí)委員各一名。班干部組織能力強(qiáng)，盡職盡責(zé)。班級(jí)有著良好的班級(jí)輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)，能夠在沒有老師的情況下，自己開展一些日?；顒?dòng)。班集體有著較強(qiáng)的紀(jì)律性。 三、本學(xué)期計(jì)劃 (一 )組織和培養(yǎng)班集體： 確立班集體的奮斗目標(biāo) 。加強(qiáng)班干部的組織能力，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神 。加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)力量。 進(jìn)一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)的建設(shè)。如拔河比賽，布置教室等活動(dòng)。 (二 )思想品德教育：培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的政治方向，讓學(xué)生了解社會(huì)上發(fā)生的一些時(shí)勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生形成社會(huì)基本的道德品質(zhì)、法紀(jì)觀念和文明的行為方式。具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德評(píng)價(jià)、自我管理的心理品質(zhì)。如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。 (三 )學(xué)習(xí)方面： 端正學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律教育。 爭(zhēng)取和任課老師的配合，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。如詞語搶答，歌詠比賽等 (四 )生活方面：重視學(xué)生的課余時(shí)間，幫助學(xué)生安排豐富多彩、有益于學(xué)生身心健康的 各種活動(dòng)。由于絕大多數(shù)學(xué)生在校開早餐，所以指導(dǎo)學(xué)生飲食衛(wèi)生和課余生活，關(guān)心身體健康是我們的班主任的重要工作之一。 (五 )組織學(xué)生參加勞動(dòng)和其他的社會(huì)活動(dòng)： 培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。 參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和才干。 (六 )指導(dǎo)少先隊(duì)工作：根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團(tuán)隊(duì)部工作安排，積極配合工作。 (七 )家長(zhǎng)聯(lián)系工作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，形成家校通，雙方及時(shí)交流學(xué)生的情況。主要采取電話聯(lián)系，召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)。 (八 )評(píng)定學(xué)生操行：每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行 12 次的評(píng)估。注意平時(shí)各項(xiàng)工作的評(píng)估和總結(jié)。 四、班級(jí)工作目標(biāo)：培養(yǎng)良好的班級(jí)體，讓學(xué)生在班級(jí)體中有所發(fā)展，有所突破，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。為成為一個(gè)自尊、自強(qiáng)、自立的人做好鋪墊。 五、工作重點(diǎn)：德育和班集體教育。 小學(xué)班主任開學(xué)工作計(jì)劃 4 新的一學(xué)年又開始了 ,本學(xué)年我擔(dān)任五 (3)班的班主任 .現(xiàn)結(jié)合本班實(shí)際情況 ,制定如下班主任工作計(jì)劃 : 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校總體工作意見為指導(dǎo) ,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo) ,圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng) ,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以學(xué)生生活體驗(yàn)教育為主線 ,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容 ,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德 .上好每一堂課 ,規(guī)范班級(jí)日常管理工作 ,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng) ,實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育 ,努力探索班級(jí)工作的新特色 . 二、班情分析 本班共有學(xué)生 46 人 ,其中男生 21 人 ,女生 28 人 。有 18 人享受農(nóng)村營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃 .本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體 ,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師 長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng) .能按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行 .但由于種種的原因 ,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心 ,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象 ,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異 ,但可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化 . 三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作 (一 )班級(jí)工作重點(diǎn) 重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 。以學(xué)生生活體驗(yàn)室為教育基地 ,培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力 。繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育 。搞好心理健康教育 。組織好學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間活動(dòng) ,從而增強(qiáng)學(xué)生的身體 素質(zhì) . 具體工作 : 繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育 ,培養(yǎng)良好行為 . 教會(huì)學(xué)生洗衣做飯等家務(wù)活 ,培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力 . 搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng) ,爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明先進(jìn)班 . 搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育 ,增強(qiáng)安全意識(shí) ,形成一定的能力 . 搞好每位學(xué)生的心理健康教育 ,使其身心都能得到健康地發(fā)展 . 認(rèn)真組織好學(xué)生參加學(xué)校第 51 屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間活動(dòng) . (二 )本班學(xué)生奮斗目標(biāo) : 形成健康向上的良好班風(fēng) ,增強(qiáng)集體凝聚力 . 爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的 優(yōu)秀班集體 . 發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng) ,促進(jìn)身心健康 . 具體工作 : 鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng) ,力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī) ,鍛煉能力 ,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感 . 注意育人環(huán)境的美化 ,充分發(fā)揮其育人功能 .建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄 ,每個(gè)園地力求美觀大方 ,突出特色 ,使學(xué)生在潛移默化中受到教育 . 開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì) ,在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力 ,形成良好的班風(fēng) . 四、常規(guī)管理措施 學(xué)習(xí)方面 :為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣 ,同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn) ,制定以下措施 : (1)建立健全評(píng)比制度 ,班里建立全方位量化評(píng)比欄 .班里還將定期評(píng)選 優(yōu)秀小組 ,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比 ,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作 ,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感 . (2)建立本班的 學(xué)習(xí)小組 ,前后位四個(gè)同學(xué)為一組 ,選出小組的組長(zhǎng) .學(xué)習(xí)小組 中的四位同學(xué)要互相幫助 ,團(tuán)結(jié)協(xié)作 ,共同努力 ,才能取得好成績(jī) ,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 ,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑 . 文明行為方 面 :為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為 ,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比 ,具體做法如下 : (1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分 ,不好的適當(dāng)減分 ,由值日班長(zhǎng)記錄 . (2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行 十個(gè)道德行為 的教育 . (3)利用 優(yōu)秀小組 的評(píng)比 ,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為 ,齊心合力才能成為 優(yōu)秀小組 . 衛(wèi)生方面 ,我將采取以下措施 : (1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn) ,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,責(zé)任到人 ,增強(qiáng)小組意識(shí) ,起到模范帶頭作用 . (2)衛(wèi)生委員和 每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確 ,把教室內(nèi)外檢查整理干凈 ,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué) ,做好記錄 .有大問題及時(shí)向老師匯報(bào) . (3)利用課間休息的時(shí)間 ,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生 . 五、德育工作措施 在德育方面的工作 ,要處處與學(xué)校德教處保持一致 .為此我制定以下措施 : 搞好班級(jí)的育人環(huán)境 ,讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻 .利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境 ,利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步 . 培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心 ,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué) .班主任本著 抓兩頭 ,帶 中間 的原則 ,不忽視中間學(xué)生 ,讓他們同樣受到老師的關(guān)心 ,有積極上進(jìn)的動(dòng)力 ,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生 . 班主任要 學(xué)高為師 ,身正是范 ,時(shí)刻做學(xué)生的表率 ,身教重于言教 . 六、學(xué)生心理健康教育 班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí) ,以便做好學(xué)生的心理健康教育 ,正確地給予教育 . 對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生 ,要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系 ,實(shí)施有計(jì)劃的教育 .要多與這些孩子交流 ,找到問題的關(guān)鍵 ,及時(shí)進(jìn)行工作 .同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄 ,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律 ,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率 . 上好心理輔導(dǎo)課 ,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì) . 加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系 ,家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn) ,給孩子一個(gè)寬松的心理空間 . 隨著社會(huì)的進(jìn)步 ,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注 .有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題 .作為班主任 ,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要 . 七、學(xué)生安全教育 經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險(xiǎn)性游戲、防電等安全教育 . 八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子 ,自制能力較差 ,上課注意力不夠集中 .能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足 ,但保持時(shí)間不長(zhǎng) . 針對(duì)上述情況 ,轉(zhuǎn)化措施如下 : 班集體內(nèi)形成 比、學(xué)、趕、幫、超 的良好氛圍 ,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們 . 對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?,慢慢糾正 ,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng) . 多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì) ,以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己 . 多與家長(zhǎng)聯(lián)系 ,了解他們?cè)诩业那闆r .與家長(zhǎng)一同把孩子教育好 . 班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話 ,舉止文明的孩子 ,但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力 ,接受新知識(shí)較慢 . 針對(duì)上述情況 ,轉(zhuǎn)化措施如下 : 號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們 ,幫助他們 . 學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們 . 當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候 ,老師要及時(shí)表?yè)P(yáng) . 多與家長(zhǎng)聯(lián)系 ,力所能及地給予幫助 . 九、具體的周程安排 第一周 (— )報(bào)到、注冊(cè) 安全教育 觀看《 2021 年秋季開學(xué)第一課》 第二周 (— )制定學(xué)科計(jì)劃 歡度中秋節(jié)、教師節(jié) 學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》 第三周 (— )學(xué)生生活體驗(yàn)室啟動(dòng) 常規(guī)教育 大課間活動(dòng) 啟動(dòng) 公務(wù)自查 第四周 (— )研討新課程下符合學(xué)校實(shí)際的 課程教學(xué)量化表 食品衛(wèi)生安全教育 第五周 (— )歡度 國(guó)慶 公務(wù)檢查登記 第六周 (— )班主任工作會(huì)議 家長(zhǎng)會(huì) 第七周 (— )道路交通安全宣傳 建隊(duì)日活動(dòng) 第八周 (— )小組教學(xué)模式研討 第九周 (— )開展 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 活動(dòng) 開展 中國(guó)夢(mèng) 教育活動(dòng) 大課間活動(dòng)自查 第十周 (— )期中自查 第十一周 (— ) 道德講堂 教育活動(dòng) 開展讀書活動(dòng) 第 51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)備會(huì) 第十二周 (— )班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比 安全教育 第十三周 (— )冬游活動(dòng)