教學(xué)的點與線教案-資料下載頁
2024-11-23 13:12本頁面
【導(dǎo)讀】型表現(xiàn)課,是一節(jié)集欣賞性、合作性、互動性等特點于一體的美術(shù)課。的基本特點等知識有了一定接觸。本節(jié)課是在此基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)水墨畫的筆墨。技巧，而在本節(jié)課后安排了《我愛大熊貓》一課，是水墨畫教學(xué)的延續(xù)。節(jié)課在整體知識結(jié)構(gòu)中起到了承上啟下的橋梁作用。三年級學(xué)生已經(jīng)具備初步的合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力和審美能力。初步認(rèn)識了水墨畫的。工具和材料，對水墨畫技法已經(jīng)有初步認(rèn)知。為大膽自由的進行表現(xiàn)創(chuàng)作，從學(xué)習(xí)中體驗到美術(shù)活動帶來的學(xué)習(xí)的歡樂。增強對毛筆運行的輕重、緩急、提按、快慢等方面的體驗，以及感受由此產(chǎn)生的點、線的濃淡干濕的趣味變化。提高動手能力，進一步豐富學(xué)生的創(chuàng)造能力。了解，激發(fā)學(xué)生由衷的民族自豪感。要求學(xué)生用毛筆畫出的點線面來表達音樂的節(jié)奏、力度、情感。使學(xué)生直觀形象地了解點線面的運用和表。分析對比其中的點線面構(gòu)成和韻律之美。要真正在教學(xué)中實現(xiàn)自主
【正文】 打分是對學(xué)生的勞動 成果的充分肯定，給學(xué)生帶來成功體驗。星級評分卡活動不僅給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了互相學(xué)習(xí)的空間，而且為學(xué)生提供了展示自我的機會。通過各自的作品介紹可以挖掘?qū)W生的閃光點，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心） 1課堂小結(jié)，課外延伸 板書設(shè)計 跳舞的點和線 用筆：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒 用墨：焦、濃、重、淡、清 染色：薄而透 作業(yè)或預(yù)習(xí) 利用所學(xué)習(xí)到的國畫技法，運用點線相結(jié)合的方法繪制作品 自我評價 水墨畫教學(xué)必須應(yīng)時代的要求 ，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，挖掘教材中的生活因素，并和諧地與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，能使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效率成倍提高，也使學(xué)生在學(xué)習(xí)中陶冶了自己的情操，凈化自己的心靈，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)真正學(xué)會做人，學(xué)會生活。在課堂教學(xué)中要使學(xué)生成為主動探究者，讓學(xué)生討論、質(zhì)疑求異，各抒己見，標(biāo)新立異 ,讓創(chuàng)新成為課堂教學(xué)的靈魂，盡可能的多給學(xué)生一點思維空間和活動余地，關(guān)注學(xué)生的實際需要，捕捉學(xué)生的創(chuàng)新靈感，才能讓學(xué)生的探究潛能得以綻放，創(chuàng)造出真正充滿互動、探究、交融的陽光課堂。 組長評議或同行評議（可選多人）： 閆姝宇：實踐是 學(xué)生探索學(xué)習(xí)的主要途徑。要真正在教學(xué)中實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，有效合作、多元創(chuàng)新，直面生活是一條有效途徑。 平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué) 劉秋紅
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