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小班安全活動(dòng)方案設(shè)計(jì)6篇實(shí)用-資料下載頁

2024-09-16 03:39本頁面
  

【正文】 你們想去嗎 ? 幼兒觀察客廳,了解在客廳的安全注意點(diǎn)。 (1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。 教師:我們先來到他們家的客廳,發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。 (2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。 ① 教師:請(qǐng)小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么 ? ② 教師才做玩偶表演:小女孩被小椅子絆倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。 ③ 教師:小妹妹被絆倒疼不 疼呀 ?怎樣走路才不會(huì)被絆倒呢 ?小弟弟的腳踢到了哪里 ?他的腳會(huì)感覺怎么樣 ? 3 引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。 (1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,了解餐廳中的物品擺放 (2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。 4 引導(dǎo)幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。 (1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室,了解臥室中的物品擺放。 (2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。 5 觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。 教師:今天我們?nèi)プ隹?,發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn),我們還幫助了他們。那我們?cè)诩业臅r(shí)候呀注意些什么呢 ? 小班安全活動(dòng)方案篇 6 安全工作是幼兒園的重中之重,幼兒園的小朋友年齡小,缺乏必要的安全知識(shí),自我保護(hù)的意識(shí)和能力較差?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育工作的首要位置。所以,對(duì)小朋友進(jìn)行必要的安全教育顯得尤為重要。幼兒園每學(xué)期的教育教學(xué)和教研計(jì)劃中都有安全教育的內(nèi)容,今年我們根據(jù)教育局下發(fā)的 ‘ 關(guān)于開展 __年 “ 全國中小學(xué)安全教育日 ” 宣傳教育活動(dòng)的通知,特制定了我園的 “ 安全教育 “ 主題活動(dòng)方案。 一、以班級(jí)為單位,制定 “ 安全教育活動(dòng) ” 方案 班級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)班級(jí)老師們研討確定了各班安全活動(dòng)的主題,各班班主任針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平根據(jù)確定好的主題制定了 “ 安全活動(dòng)實(shí)施方案 ” ,并形成方案上交教導(dǎo)處,老師們根據(jù)活動(dòng)安排認(rèn)真準(zhǔn)備材料,利用各方面資源細(xì)心備好每一節(jié)課,保證安全教育活動(dòng)順利進(jìn)行。 二、根據(jù)主題活動(dòng),展出安全主題墻 在主題活動(dòng)開展的同時(shí),教師不僅要通過教育教學(xué)活動(dòng)來教育幼兒,同事也要對(duì)幼兒進(jìn)行墻面圖畫教育,所以要求各班級(jí)開展 “ 安全主題活動(dòng)墻 ” 教育活動(dòng)。并要充分利用好主題活動(dòng)墻。 三、開展安全教育活動(dòng)教學(xué)活動(dòng) 以班級(jí)為單位,開展以兒歌、歌曲、游 戲等方式為主的安全教育教學(xué)活動(dòng)?;顒?dòng)的開展,教育必須要抓住幼兒活動(dòng)的心理,選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)和喜歡的教育教學(xué)活動(dòng)。 四、開展 “ 防震演練 ” 活動(dòng) 制定了詳細(xì)的《全園防震疏散預(yù)案》,以班級(jí)為單位,班級(jí)老師要做出詳細(xì)的分工。并于 4 月 10 日前開展 “ 全園防震疏散演習(xí) ” ,演練中要求教師注意以下幾點(diǎn):如:老師們一定把孩子帶到安全地帶,避免孩子第二次受傷 。一樓的師生可以聽到警報(bào)直接撤到安全地帶,二樓的師生可以先躲避,然后視情況在老師的組織下進(jìn)行撤離。在第二次的演習(xí)中。 希望這次 “ 安全教育 ” 活動(dòng),不僅能豐富小朋友的安全常識(shí), 提高小朋友對(duì)危險(xiǎn)后果的預(yù)見性,提高小朋友的安全自護(hù)意識(shí)和能力,還能培養(yǎng)小朋友的 39。勇敢精神和各種良好習(xí)慣,為他們一生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 小班安全活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
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