小學四年級上冊數(shù)學期末試卷質量分析-資料下載頁
2024-11-23 12:35本頁面
【導讀】選擇、計算、畫圖、解決實際問題、統(tǒng)計”六個方面對學生進行了檢測。從整體上看，本次試題比較容易，內容不偏不怪，符合學生的認知水平。容緊密聯(lián)系生活實際，注重了趣味性、實踐性和創(chuàng)新性。突出了學科特點?；A和基本技能的掌握程度，有利于教學方法和學法的引導和培養(yǎng)。強化知識體系，突出主干內容。考查學生基礎知識的掌握程度，是檢驗教師教與學生學的重要目標之一。本技能水平的高低，關系到今后各方面能力水平的發(fā)展。本次試題以基礎知識為主，既注意。全面更注意突出重點，對主干知識的考查保證了較高的比例，并保持了必要的深度。貼近生活實際，體現(xiàn)應用價值?！叭巳藢W有價值的數(shù)學，”這是新課標的一個基本理念。讓學生從中體驗、感受學習數(shù)學知識的必要性、實用性和應用價值。A、550月B、550周C、尤其是檢查的良好習慣。
【正文】 在教學中，教師應創(chuàng)設生活情境給學生提供真實而完整的學習任務。這樣的教學更有利于培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。 重視知識的獲取過程。學生的第一影響最重要，任何一類新知的學習應在首次教學時，讓學生有體驗數(shù)學的機會。通過操作、實踐、探索的活動，充分地感知，讓學生在學習過程中體驗數(shù)學和感悟數(shù)學。在學習活動中獲得的知識才是永遠都忘不了的，才能夠靈活地舉一反三運用到各種變化的情景中，并在這一過程形成能力，發(fā)展智慧。 重視知識的實際運用。平時既要注意知識的及時鞏固，更要注重知識的運用，讓學生利用所學的知識來解決生活中的實際問題，注意學生實踐能力的培養(yǎng)，提高靈活應用知識解決實際問題的能力。 在課堂的教學中需要關注到后進生 的表現(xiàn)，做到每天都能落實好一項學習的任務，讓他們學會學懂。培養(yǎng)好學困生的閱讀和審題能力，讓學困生的知識能夠為他們自己所靈活運用。做好學困生的輔導工作，抓好家庭作業(yè)的質量和完成量，及時查漏補缺，抓好待差生的轉化工作
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1