書香進校園活動方案-資料下載頁
2025-09-07 02:59本頁面
【正文】 三、四年級不少于 4 篇 。五、六年級不少于 6 篇。 (由于一年級的孩子識字量不夠，此環(huán)節(jié)不用完成。 )③ 、寫讀后感：將自己的隨想和感悟在 “ 采蜜集 ” 上完成，一二、三年級的學生在家長的陪同下只要復述故事，并與家長分享閱讀感受 。四、五、六年級每人 2 篇，每篇 500 字以上。 ④ 、制作讀書卡、讀書小 報：學生可自己選擇制作一份。 (一年級的孩子在家長的陪同下完成，其余年級自己獨立完成。 )開展古詩文誦讀：各年級背誦要求：一、二年級 3 首 。三、四年級 5 首 。五、六年級 7 首。 (注：一年級同學不用摘抄，只要背誦 。二至六年級同學將自己背誦的古詩文摘抄在軟抄本上。 )開學時交班主任處，后由每班推選較為優(yōu)秀的 “ 采蜜集 ” 交學校，作為評選 “ 書香少年 ” 的內容之一。 家庭層面： (1)印發(fā)《創(chuàng)建書香校園告家長書》，進行宣傳動員。 (2)開展 “ 親自讀書活動 ” 。通過親自閱讀卡，架設家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛 圍。父母督促孩子每天閱讀課外書 (不少于 30 分鐘 )。 (3)建議父母要經常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。 (4)開展 “ 親自讀書 —— 書香家庭 ” 評選活動。 五、具體活動安排： 第一階段：啟動階段 (20XX 年 9 月 ) 主要任務是：制定活動方案，團隊、德育、各班級一用各個平臺向全校師生、學生家長發(fā)出倡議，做好宣傳動員工作。 (1)學校制定打造書香校園活動方案。 (2)舉行一次建設書香校園的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到建設書香校園的活動中。 (3)營造氛圍 ，班級黑板報均以讀書為主題。 第二階段：實施階段 (20XX 年 9 月 —— 20XX 年 3 月 ) 主要任務是：完善校園文化建設，通過開展豐富多彩的文化活動，不斷豐富全校師生的文化內涵，突出校園文化特色， “ 讓書香滿校園 ” 。 確立專門的讀書時間。班主任指導學生制訂明確的讀書計劃 。學校每周二、四中午安排班級進閱覽室集中自由閱讀 。利用早讀、每周二下午第七課閱讀時間，指導學生朗讀精典，鼓勵學生每天回家后自覺讀書不少于半小時，并提倡學生利用節(jié)假日集中時間大量閱讀。 各班舉行一次讀書征文比賽，好的征文粘貼在班 級文化走廊。 建立一本自己的 “ 采蜜集 ” 。 (利用寒假假期制作 ) 各班級開展一次好書交流會、美文鑒賞會。各班開展一次好書交流會、美文鑒賞會，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。 各班級開展一次詩歌朗誦比賽。 每個教師在每一學期末寫出自己的讀書筆記。 第三階段：總結表彰 (20XX 年 4 月 ) 為使 “ 書香校園 ” 建設活動長期堅持下去，并成為我校辦校特色之一，學校對在各項讀書活動中表現突出并取得優(yōu)異成績的師生進行集中表彰，并授予 “ 閱讀之星 ”“ 書香學生 ”“ 書香教師 ” 稱號，對組織工作出色 、讀書活動開展積極的班級，授予 “ 書香班級 ” 稱號。 六、書香校園組織委員會 組長：周艷玲 副組長：孫艷梅 組員：二十四個班主任 監(jiān)督小組組長：張茜嵐、畢嘉敏 監(jiān)督小組成員：紅領巾監(jiān)督崗 七、活動要求： 各教師高度重視，精心組織。從思想上認識到讀書學習的重要性，認真做好我校讀書活動的宣傳、動員、組織工作，確保全員參與。 深入思考，寫好體會。要廣泛動員，提高師生的主動性和自覺性，切實推進讀書活動深入開展。 積極響應，參與活動。為提高實效，本次讀書活動較為豐富，廣大師生應利用閑暇，在讀好書的基礎上，積極參與各項讀書交流活動。 書香進校園活動方案
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