【正文】 大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。運(yùn)用學(xué)生喜愛小報(bào)的卡通漫畫等形式宣傳遵紀(jì)守法的重要性，對全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識宣傳與教育，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，法律教育和法律法規(guī)教育。 開展法制小課題研究。 （1）調(diào)查收集，走近法律。為使學(xué)生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用綜合實(shí)踐活動課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣、想研究的內(nèi)容。如《未成年人保護(hù)法》《勞動法》《國旗、國徽法》《交通安全法規(guī)》《環(huán)境保護(hù)法》等。 （2）自主研究、了解法律。在學(xué)生了解國家現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，可由學(xué)生根據(jù)自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，再將學(xué)習(xí)到的許多法律知識匯編成項(xiàng)目作業(yè)、法制小報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。 （3）學(xué)習(xí)交流，運(yùn)用法律。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行班級、年級、全校性的學(xué)習(xí)交流活動，在互相學(xué)習(xí)中加深對法律的了解，使法律學(xué)習(xí)研究也能成為同學(xué)們感興趣的課題，并逐步嘗試?yán)梅芍R解決問題、維護(hù)自身權(quán)益。 五、實(shí)施要點(diǎn) 堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合。因?yàn)榉膳c道德是相互依存，相互補(bǔ)充的，法制教育的基礎(chǔ)首先應(yīng)該是道德教育，所以在堅(jiān)持不懈地開展法制教育的同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎么做人，為進(jìn)行法制教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法制教育工作的開展。 堅(jiān)持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學(xué)直觀、具體，應(yīng)作為主要的方法長期采用。同時(shí)，考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，還應(yīng)該通過開展形式多樣的學(xué)法用法活動，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，展示學(xué)習(xí)成果。 堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長相結(jié)合。重視對教師的法制教育，鼓勵全體教師自學(xué)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，使他們對依法治教有更深刻的認(rèn)識。 正陽小學(xué)200 3 第五篇：法律進(jìn)校園演講活動方案關(guān)于澤普一中開展法律進(jìn)校園活動實(shí)施方案 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治教、依法治校方略，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校普法工作，搞好我校法律宣傳教育，扎實(shí)開展“法律進(jìn)學(xué)?！钡幕顒?，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開展了法律進(jìn)校園活動。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施我校的普法規(guī)劃，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法律進(jìn)校園”活動，教育全校師生自覺學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法律意識，使權(quán)利與義務(wù)、責(zé)任相一致；全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學(xué)的水平。 二、目標(biāo)任務(wù) 我?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動的主要任務(wù)。一是結(jié)合課堂教學(xué)大力開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會主義法治理念教育，使法治理念深入教師與學(xué)生心中；二是大力開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動，引導(dǎo)廣大教師與學(xué)生依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)，切實(shí)保障師生的切身利益；三是把法制宣傳教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，提升教師與學(xué)生的法律素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、和家庭的有效宣傳教育機(jī)制。 三、活動對象 我校“法律進(jìn)學(xué)?！被顒拥膶ο笫?。全體教師、學(xué)生、家長。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長相結(jié)合。重視對教師的法律教育，鼓勵全體教師自學(xué)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，使他們對依法律教有更深刻的認(rèn)識。其次，充分發(fā)揮“家長學(xué)校”在法律教育中的作用，一方面讓家長接受到法律教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規(guī)，使全社會都來關(guān)愛下一代 四、主要措施 以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法律進(jìn)校園”為主題的演講比賽。 關(guān)于澤普一中開展“法律進(jìn)校園，圓夢你我他”演講比賽活動方案 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校普法工作，落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，扎實(shí)開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?，根據(jù)上級指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定《法律進(jìn)校園，圓夢你我他實(shí)施方案》我校決定，在全校開展演講比賽活動。 一、活動主題 ： “法律進(jìn)校園，圓夢你我他” 二、活動目的： 為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助學(xué)生確立積極的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，大力開展“法律進(jìn)校園”活動，教育全校師生自覺學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的憲法和法律意識，權(quán)利與義務(wù)、責(zé)任相一致意識；全面提高學(xué)校依法管理、依法治教，依法辦學(xué)的水平。 三、參賽要求 參賽對象：高 一、高二的全體師生 演講作品要求。主題鮮明、觀點(diǎn)新穎、文字簡潔，具有較強(qiáng)的欣賞性和時(shí)代性。 表達(dá)形式。表達(dá)形式新穎多樣，有獨(dú)創(chuàng)性，選手可以圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據(jù)個(gè)人思想，抒發(fā)自己的感想。 演講要求：演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強(qiáng)的感染力；舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當(dāng)?shù)闹w語言； 時(shí)間限制。每位選手的演講時(shí)間限時(shí)5分鐘。 四、活動時(shí)間和地點(diǎn)201年 月 日決賽地點(diǎn)： 五、比賽流程 本次活動，為確保比賽的公平公正，本次比賽采用以班級為單位。各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會，各班選拔出1名同學(xué)代表班級參加比賽預(yù)賽，再由預(yù)賽中勝出的10名學(xué)生進(jìn)行決賽。由漢語教研組的教師參加評委。 六、評分標(biāo)準(zhǔn)： 滿分為10分制。 內(nèi)容自選，但要富有現(xiàn)實(shí)教育意義。（3分） 普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，表情豐富。（3分） 精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（2分） 儀表大方、自然。（1分） 脫稿獨(dú)立完成，時(shí)間不超過5分鐘。（1分） 每一位參賽選手演講完畢后，評委現(xiàn)場打分，取平均分，得出選手最后得分。 八、獎項(xiàng)設(shè)置 比賽以年級為單位 第27頁 共27頁