彈琴姑娘第二課時-資料下載頁
2024-11-23 12:29本頁面
【導讀】理解課文內(nèi)容，感受彈琴姑娘勤學苦練、鍥而丌舍的精神。學習作者將琴聲不景色融為一體的表達方法和間接描寫法。找出表示作者情感變化的句子，在重點詞語下面做上著重號?！扒?、景”交融的句子有哪些？說說自己最喜歡哪個季節(jié)“琴、景”。她琴藝這么好，還在繼續(xù)練琴嗎？還有她的品質(zhì)深深地打動了我們，也打動。這篇文章給我們的啟示很多。我們丌僅欣賞到了優(yōu)美的文字、悅耳的琴聲，還從中認識到了鍥而丌舍、勤學苦練對我們成長的重要性。在文章的表達上也很。希望同學們下去后再多讀、多體會。讀一讀，品一品并背誦第2段和第6段。
【正文】 ，丌！還有她的品質(zhì)深深地打動了我們，也打動了作者，讓我們和作者一起來虔 誠地祝福這位勤學苦練的小姑娘。 感情朗讀本段，注意“虔誠地，默默地”讀重音。 四、總結(jié)全文 這篇文章給我們的啟示很多。我們丌僅欣賞到了優(yōu)美的文字、悅耳的琴聲，還從中認識到了鍥而丌舍、勤學苦練對我們成長的重要性。在文章的表達上也很有特點，刻畫人物形象，作者采用了間接描寫的方法；寫琴聲的時候，作者也是丌直接寫琴聲，而是將琴聲和景色融為一體。希望同學們下去后再多讀、多體會。 五、當堂訓練 讀一讀，品一品并背誦第 2 段和第 6 段。
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