【正文】 鐘長鳴，常抓不懈，以 “ 隱患險于明火，防火勝于救災，責任重于泰山 ” 的重要指示精神為指針。 根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，根據(jù)新的形勢，防抗甲型流感，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡，避免各類事故的發(fā)生，春季開學安全工作計劃 。 二、實施方案 求新務實嚴管理，追求規(guī)范顯安全。注重平時安全教育，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照 “ 誰主管誰負責 ” 的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。 加強安全教育和培訓，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執(zhí)行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學期制定并實施《誠明小學創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 預案集》和《誠明小學防抗甲型流感預案》，本學期繼續(xù)貫徹落實。 防患于未然，保障學生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證學校財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。 三、具體工作、強化學校安全工作管理體系 (1)認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。 (2)在嚴峻的甲型流感防控中積極采取各項有效措施 。貫徹落實 “ 每天晨檢制度 ” ，在防控工作中做到“ 零記錄 ” 和 “ 零報告 ” 。落實 “ 每個午別最后 5 分鐘安全教育制度 ” 及 “ 每周五最后一節(jié)課 (安全教育班隊課 )安全教育制度 ” ，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協(xié)管學校安全并在放學后護送學生有序 過公路。 (3)上學期末及新學期初校長帶隊排查安全隱患，并形成記錄。 (4)開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規(guī)。 各項安全教育活動務真、務實，并有記錄，力保不出現(xiàn)安全責任事故。 四、高度重視，嚴格管理 安全工作重中之重，責任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。 學校繼續(xù)堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。 快速應對和處理來自學生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。 2023 春季開學學校工作計劃篇 7 一、指導思想： 根據(jù)《壽縣 “__” 教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《 __年教育工作要點》的部署，結(jié)合中心校開學要求和工作計劃，與時俱進，改革創(chuàng)新，堅持以人為本，以夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點 ，全面提高學校教育教學質(zhì)量，努力開創(chuàng)學校教學教研發(fā)展的新局面。 二、工作目標： 常規(guī)教學管理更上一個新的臺階 。課堂教學有效性研究取得突破性進展 。畢業(yè)班教育教學成果更見輝煌。 三、工作思路： 抓常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量提高 。抓教研科研，深化課堂教學內(nèi)涵 。抓特色教育，開拓學校辦學思路 。抓教學反饋，改進課堂教學途徑。 四、工作措施： 加強常規(guī)教學管理，進一步完善常規(guī)教學管理制度。 教學常規(guī)是學校教學的基準，狠抓教學常規(guī)是提高教育教學質(zhì)量的前提。因此，本學期將加大常規(guī)教學的管理和督查力度，對教師的 計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學反思、質(zhì)量檢測及評講、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行診斷和研究，幫助教師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題 。進一步完善和改進集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學所起的指導作用 。進一步加強對教師的基本能力和業(yè)務素質(zhì)的指導和培訓，利用繼續(xù)教育和 “ 國培計劃 ” 對教師進行全面培訓，不斷提高教師的教育教學能力，培養(yǎng)一批精湛的、教學技術(shù)嫻熟和教學水平較高的教師隊伍 。進一步實施推門聽課制度，學校領(lǐng)導班子、教研組長要積極主動的開 展推門聽課活動，深入課堂、了解課堂、指導課堂教學和學生學習 。開展全校性教師課件制作和教學設計活動，深化課堂教學內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學手段實施課堂教學 。組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學質(zhì)量檢測工作。 深化課堂教學研究，積極開展全校性課堂教學有效性研究。 本學期，學校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學有效性研究，力爭課堂教學有效性研究取得突破性進展 。以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開展示范課、觀摩課教學研究，進一步促進教師專業(yè)化成長 。開展學生學習方法的研究和指導，結(jié) 合我校學生的自身素質(zhì)和學習實際，探討出適應我校學生學習的學習方法和學習途徑 。開展分層教學和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育 。開展好校本課程研究，本學期中學生心理教育進入課堂，力爭下學期有更多的校本課程進入課堂 。做好在研課題的研究和實施工作，積極申報新課題。 做實畢業(yè)班教育教學工作，力爭中考取得輝煌成果 畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。本學期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學質(zhì)量，要向中考要成績 。平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋 。教導處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討，對學科教學要定期進行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導 。要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動 。要進一步加強學風建設，讓尖子生更尖。畢業(yè)班 要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作，做到目標明確、計劃在先、實施到位 。做好畢業(yè)班的招生和學生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。 五、具體工作安排