【正文】 均成績 )進(jìn)行統(tǒng)計分析，使教學(xué)評價更趨合理。加強(qiáng)隨機(jī)檢查力度，進(jìn)行走課、推門聽課、隨機(jī)抽測案頭資料的辦法，落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師的教學(xué)行為。 (四 )、特色創(chuàng)建 — 陽光體藝 建立組織機(jī)構(gòu)。 由工會主席任組長，由教導(dǎo)主任、少隊輔導(dǎo)員、綜藝組組長、體藝專長教師組成領(lǐng)導(dǎo)小組，為陽光體藝的開展提供組織保障。 加強(qiáng)課程管理。 切實上好體育、美術(shù)、音樂、健康課，制定《體藝課堂管理指導(dǎo)意見》，確保課堂效益最優(yōu)化，做好每學(xué)期的質(zhì)量 驗收。 重視師資培訓(xùn)。 積極爭取上級的培訓(xùn)名額，保障體藝教師的培訓(xùn)經(jīng)費，為體藝工作的順利開展提供師資保障。 注重特長培養(yǎng)。 對體藝特長生在課堂教學(xué)中倍加關(guān)照，并協(xié)調(diào)家長關(guān)系，利用社會力量進(jìn)行輔導(dǎo)培養(yǎng)，為學(xué)生的特長發(fā)展起到積極作用。 開展體藝活動。 提高課間操、大課間質(zhì)量。舉辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行手抄小報、美術(shù)作品征集，開展眼保健操展示等活動，做到活動育人。 (五 )安全工作 — 責(zé)任重于泰山 落實工作責(zé)任。 從課前、課堂、課間、設(shè)施、糾紛、門衛(wèi)、疾病防控各方面落實安全責(zé)任，確保每一時段、每一環(huán)節(jié)要有安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書，保障管理到位。 制定應(yīng)急預(yù)案。 制定因自然災(zāi)害、設(shè)施設(shè)備、群體性感染、暴力事件等突發(fā)問題發(fā)生的應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行各類逃生演練活動，提高師生應(yīng)急避險能力。 加強(qiáng)安全教育。 把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)之中，至少在全校范圍內(nèi)進(jìn)行一次安全知識教育，以班為單位，組織兩次安全教育班會。 加大檢查力度。 分管安全領(lǐng)導(dǎo)、值日教師必須堅持進(jìn)行安全專項檢查，排查安全隱患。實現(xiàn)安全問題報告制度，誰在崗誰報告，做到報告及時、整改及時。 5 、抓好薄弱環(huán)節(jié)。 按時開關(guān)大門，不得讓學(xué)生提前進(jìn)入校園 。早午第一節(jié)課，科任教師必須盤點學(xué)生 。放學(xué)、兩操時間安全護(hù)導(dǎo)員，必須到位，疏導(dǎo)學(xué)生安全上下樓梯 。重視用電知識教育，及時整改用電線路，確保用電安全 。教育學(xué)生不能去河邊耍水，防止溺水事件發(fā)生。 ( 六 )規(guī)范辦學(xué) — 從嚴(yán)治教 規(guī)范師德行為。 堅持從嚴(yán)冶校，要求教師進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)禁 三亂 、體罰學(xué)生等情況發(fā)生。解決制止隨意脫崗脫堂、干私活、玩游戲、不按常規(guī)施教，等有損于師德的行為。 加強(qiáng)財務(wù)管理。 實行校園零收費，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的采購制度及財務(wù)管理辦法，嚴(yán)格審批制 度和資金使用制度。 提高服務(wù)水平。 后勤人員要樹立為師生服務(wù)的理念，提高服務(wù)水平，提高教學(xué)設(shè)備及功能部室的使用率，做好固定資產(chǎn)的 登記及清查工作，健全財產(chǎn)損壞賠償制度和責(zé)任追究制度。 創(chuàng)建節(jié)約型校園。 總務(wù)處要精心設(shè)計、出臺政策、規(guī)范管理、加強(qiáng)教育與監(jiān)督，切實做到開源節(jié)流。 做好保學(xué)工作。 完善學(xué)籍管理，做好轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的登記工作 。實行校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對幫扶貧困學(xué)生辦法，幫助其主動接受義務(wù)教育 。對非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生一定要調(diào)查其原因，深刻反思學(xué)校工作及教師中存在的問題。 堅持民主治校。 完善 集體領(lǐng)導(dǎo)、民 主集中 的管理原則，虛心接受來自各方的意見和建議，廣開言路，群策群力，讓廣大教師成為教書育人的主人和學(xué)校管理的主人。 2023 年春季學(xué)期返校工作計劃（篇 6） 今天召開新學(xué)期第一個行政辦公會，在會上校長介紹了上學(xué)期期末考試情況，從考試情況看，暴露出培優(yōu)方面的一些問題，并沒有顯出培優(yōu)工作的成績。認(rèn)真分析上學(xué)期培優(yōu)運行中存在的問題，主要有以下方面： 一、培優(yōu)班方面 雖有雄心壯志，但沒有認(rèn)真實施，工作缺乏務(wù)實，理念一大套，措施沒落實。 沒有針對學(xué)生實際制定措施，沒有認(rèn)真設(shè)計教學(xué)計劃，沒有形成有效的實施步驟，缺乏教學(xué)目標(biāo)。講課臨時湊合，缺乏認(rèn)真的準(zhǔn)備。 缺乏培優(yōu)定位，辦學(xué)目標(biāo)不明確，沒有把提高學(xué)生成績列為培優(yōu)班教育方向之一，認(rèn)為只要提高學(xué)生綜合素質(zhì)就好，但這些東西卻無法考量和評定。 在班級管理上也缺乏應(yīng)有的力度，班風(fēng)還處懶散的狀態(tài)。 二、家長學(xué)校方面 家長學(xué)校做了一些工作，但由于自己主動性不強(qiáng)，還有一些工作沒有落實，大致如下： 家長委員會沒有落實。 對七年級家長的培訓(xùn)和學(xué)生的紀(jì)律培訓(xùn)有計劃沒有落實。 三、個人成長方面 上學(xué)期時間也比較寬裕，認(rèn)真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書，提高了自己在這方面的認(rèn)識，雖然自己沒有多少感覺，但是畢竟自己在豐富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不覺的事情。這學(xué)期要堅持下去，爭取使自己在教育學(xué)和心理學(xué)方面能適應(yīng)自己的工作。 針對上學(xué)期自己各方面工作情況，特制定下學(xué)期自己的工作計劃。 2023 年春季學(xué)期返校工作計劃（篇 7） “ 金蛇披彩新春到，喜鵲登梅幸福來。 ” 隨著新年的鐘聲，伴隨新春的第一朝陽，我們健步踏進(jìn)校園，開始新的 `學(xué)期?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作予以計劃： 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期 我校教研工作圍繞 __鎮(zhèn)中心校教研之精神，堅持以教學(xué)常規(guī)為關(guān)鍵，質(zhì)量為核心，管理為保證，提高為重點，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為突破，使教研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量新的生長點，成為提升教師素質(zhì)新的支撐點；堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，全面落實素質(zhì)教育。 二、教研工作目標(biāo) 完善教學(xué)、教研管理制度，規(guī)范教研活動； 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著眼教師專業(yè)成長； 依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效； 抓實課堂教學(xué)，構(gòu)建有效教學(xué)； 開展小 論題研究，豐富課題成果。 三、校本教研形式 以 “ 理論學(xué)習(xí)、集體研課、主題教研、反思交流 ” 等活動為基本形式。圍繞教學(xué)主題，依托課堂，堅持理論指導(dǎo)。通過理論指導(dǎo)確保教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。通過集體研學(xué)和自學(xué)來解決教學(xué)實際中遇到的問題或困惑。通過說課、聽課、議課，促進(jìn)教師間的對話和反思交流，注重 “ 以老帶新、以強(qiáng)帶弱 ” ，鼓勵教師各抒己見、大膽直言，使教研活動健康、有效發(fā)展。 四、具體措施 ㈠校本培訓(xùn)分層次、突重點 校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循 “ 分層次、突重點、全員參與、整體提高 ” 的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校本資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外積極參與片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 教育教學(xué)理論培訓(xùn)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，通過讀、研、寫、評，來豐富教師的教育教學(xué)信息量，提高他們的業(yè)務(wù)能力。 抓好教學(xué)常規(guī)管理。重視教師的 “ 常態(tài)課 ” 管理，從開學(xué)的第三周教務(wù)處就組織教師深入課堂，開展 “ 聽、評、議 ” 三課活動，每人至少有 10 篇以上的聽課記錄。做好教研筆記和自學(xué)筆記。開展學(xué)生作業(yè)評比活動，激勵學(xué)生 規(guī)范書寫，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。加強(qiáng)平時的教案備寫和作業(yè)批閱的檢查力度，規(guī)范教師教學(xué)行為，督促教師認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一門心思的搞教學(xué)，使校本教研真正回歸學(xué)校、回歸教師、回歸課堂。 ㈡校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求 學(xué)校的教研活動要突出針對性、實效性，研究的空間要基于校本，用于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點、疑點等問題，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，注重資源共享，關(guān)注共同進(jìn)步。 ㈢加強(qiáng)電化教學(xué)，開展網(wǎng)絡(luò)教研 要充分利用教研的時間，培訓(xùn)教師掌握制作課件的方法、技能，使所有教師都能自制較規(guī)范的課件。鼓勵教師充分利用多媒體教室和農(nóng)遠(yuǎn)教育資源等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行上課，利用率要占授課數(shù)的 80%以上，同時做好記錄。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進(jìn)作用，鼓勵教師參與各種網(wǎng)絡(luò)研討活動。對上級教育主管部門和學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動，要求全員參與，由教研組做好活動記錄和統(tǒng)計工作，作為年度考核量化打分的依據(jù)。 五、其他工作 參加上級部門安排的有關(guān)教研活動工作。 管理好遠(yuǎn)程資源的接收、使用和記錄工作。 做好教研成果的收集、整理 、歸檔工作。 督促教研組做好活動檢查、統(tǒng)計和學(xué)分登記工作。 協(xié)助學(xué)校對教師進(jìn)行考核、評定工作。