【正文】 學結構，優(yōu)化教學過程，改革教學方法，以教為主導、學為主體的原則，突出幼兒主題地位，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。 (3)充分發(fā)揮現(xiàn)代化的教學技術和手段，提高教學效率。 (三 )安全工作 全園人人講安全，人人懂安全，事事抓安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，定期檢查、排除一切不安全的因素。 宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。 持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。 與每位教師簽訂《教師安全工作目標責任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責任書》，每學期對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。 落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衛(wèi)生關，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。 (四 )家長工作 每學期召開兩次 “ 家長會 ” 和 “ 家長開放日活動 ” ，成立 “ 家長委員會 ” 共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的 `教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。 加強家園聯(lián)系，達到家 園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。每學期教師要全面家訪一次 。平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪 。節(jié)假日舉行 “ 家園同樂 ” 活動等 . 充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。 (五 )后勤、行政工作 加強投資和建設力度，爭取得到各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。 充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。 落實會議制度，每周召開一次全園職工工作 會，每半個月召開一次班子工作會。做到工作工作有計劃、有落實、有反饋。 (六 )團體工作 關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。 培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責任心的老師。 發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。 2023 年新學期幼兒園園務教學計劃精選篇 7 一、情況分析： 我班共有幼兒 38 人，男孩 20 人，女孩 18 人。經過一學期的培養(yǎng)及努力，我班幼兒在學習習慣、行為習慣、學習興趣、交往能力和任務意識等方面都有了很大的進步。但也存在許多不足之處，如同伴之間發(fā)生 糾紛不能自己解決，個別幼兒學習主動性不夠積極，不愛惜班級上的圖書、用具。本學期，做好幼小銜接是最為重要的工作之一，為幼兒入小學打好基礎。因此，特制定以下工作計劃： 二、工作重點： ，在自己的崗位上盡職盡責。 、分析幼兒行為的能力。 ，規(guī)則意識的培養(yǎng)。 ，鍛煉幼兒的大小肌肉，發(fā)展動作的協(xié)調性，增強幼兒的體質。 ，做好幼小銜接工作。 。 三、具體任務及措施： (一 )衛(wèi)生保健工作： ，為幼兒創(chuàng)設干凈、舒適的學習和生活環(huán)境。 ，學會自我保護，杜絕事故的發(fā)生。 ，管理好幼兒的衣物，書包等物品，以防遺失。 ，培養(yǎng)幼兒午睡的習慣，注意給孩子保暖。 ，書本和文具，整理衣物，養(yǎng)成有規(guī)律的作息習慣，自覺按時起床，按時睡覺，保持飽滿的精神狀態(tài)。 ，懂得保護公共環(huán)境衛(wèi)生，不亂仍垃圾，能保持自身的清潔衛(wèi)生。 ，向家長宣 傳有關知識。 ，不用手指或臟物擦眼睛 。不在太強或太弱的光線和陽光下繪畫、看書、寫字，保持正確坐姿。 ，不踩桌椅，培養(yǎng)愛護公共衛(wèi)生的習慣。 、鞋襪，分清左右，會系鞋帶。天氣變化和動力前后能及時增減衣服自己起床，并整理床鋪，有自理生活的能力。 ，保護幼兒視力。 (二 )教育教學工作： ，根據需要投放豐富的操作材料。以幼兒的作品為主，結合全語言教育引導幼兒共同創(chuàng)設室內外環(huán)境，將趣味性、教育性、美觀性 溶為一體。 ，做到遵守課堂紀律。養(yǎng)成上課不插嘴，不開小差，認真聽講，不中途走動回答問題先舉手等學習習慣。 ，做到對每件事情有責任心，面對困難要勇敢，積極想辦法解決，并能大膽地告訴成人。 ，家庭作業(yè)和生活任務。 ，愿意學習他人的優(yōu)點，不譏笑他人的缺點，不自滿、敢于承認并改正自己的缺點。 、作業(yè)題等。 ：學習拼音復韻母，能讀準音，認清形 ,學會用拼音拼簡單的字 。提高書寫能力，本學期會增加書寫作業(yè)，抄寫能力會在規(guī)定的時間抄題或是抄寫作業(yè)、聽寫能力。繼續(xù)學習反義詞看圖說話、創(chuàng)編、仿編簡單的故事、詩歌等。開展寫周記的活動鼓勵幼兒堅持寫好周記，鍛煉幼兒的口述能力和寫周記的習慣，為以后小學寫作文打好基礎。 ：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣，認識個位和十位，理解其意義 。掌握 20 以內的進位加法與退位減法，并會用橫式和豎式進行計算 。學會測量，感受測量的實際意義，能運用多種自然物對同一物體進行測量 。觀察各種年歷，學習查看的方法 。認識人民幣元角分，并學會進行元角分的換算方法 等。 ，培養(yǎng)幼兒喜歡觀察、喜歡提問并能嘗試解決問題的習慣，并學習記錄和書寫活動的過程和結果。 、視覺能力、推理和判斷的能力。 (三 )家長工作： ，與家長商討幼兒生活及學習情況。 ，向家長介紹本學期的教育教學內容、孩子入學前應做好哪些準備工作及本學期開展的主要活動。 “ 家長園地 ” 和班級網站內容，及時給家長提供班級的教育教學內容，達到家園同步教育的效果。 ，通過電訪、面談等形式與家長交流和溝通，及時將幼兒的情況告訴家長，在第一時間取得家長的協(xié)助及配合，共同教育孩子。 ，增進師生、家長間的感情交流。 ，定期召開會議，共同管理班級的一切活動。 四、每月工作安排： 二月份： 。 。 。 。 。 。 。 三月份： 。 。 四月份： “ 家庭才藝 ” 表演活動。 。 五月份： 。 “ 小主持人 ” 活動。 “ 六一 ” 文藝匯演節(jié)目。 六月份： 。 “ 六一 ” 文藝匯演活動。 。 七月份： 。 。