大海啊故鄉(xiāng)音樂教案-資料下載頁(yè)
2025-11-14 12:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的音樂要素，體會(huì)并表現(xiàn)出歌曲所蘊(yùn)涵的情感。親自到海邊玩過(guò)？（學(xué)生用自己的話描述對(duì)大海的。過(guò)的成語(yǔ)來(lái)形容大海。表現(xiàn)大海寬闊的：一望無(wú)邊、無(wú)邊無(wú)垠、水天相接、煙波浩渺、一碧萬(wàn)頃；表現(xiàn)大海寧?kù)o的：風(fēng)平浪靜、鷗水相依、海波不驚、海不揚(yáng)波、碧海青天；表現(xiàn)大海氣勢(shì)的：海納百川、洶涌澎湃、氣吞山河、排山倒海、濁浪排空；《大海啊，故鄉(xiāng)》。入無(wú)盡遐想，同學(xué)們，讓我們插上音樂的翅膀，像海鷗一樣到大海上遨游一番吧！《大海啊故鄉(xiāng)》這首歌曲的音樂情緒是怎樣變化的、力度又是怎么變化的？族風(fēng)格和個(gè)人特色。教師反復(fù)范唱，指導(dǎo)學(xué)生演唱。跟琴用“嗚”和“啊”哼唱歌曲注意演唱情緒。部分采用齊唱，第一組學(xué)生用“啊”伴唱。在歌曲的間奏時(shí)配上朗誦。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演。
【正文】 第二段：跌宕起伏 用歌聲表現(xiàn)歌曲情感， 師指揮學(xué)生有感情的演唱。 （ 1）跟琴用 “ 嗚 ” 和 “ 啊 ” 哼唱歌曲注意演唱情緒。 （ 2）跟琴輕聲唱歌詞，注意力度的變化。 (歌曲結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)潔，前后只有四個(gè)樂句：前兩個(gè)樂句樸素?zé)o華，富有敘事 性；后兩個(gè)樂句情深意長(zhǎng)，表現(xiàn)出主人公對(duì)大海、故鄉(xiāng)和母親深切思念的感情。 ) (3)歌曲第一遍全體演唱；重復(fù)時(shí)前段采用領(lǐng)唱，集體邊哼鳴邊作身體律動(dòng)，后部分采用齊唱，第一組學(xué)生用 “ 啊 ” 伴唱。在歌曲的間奏時(shí)配上朗誦。（朗誦內(nèi)容可以是提前讓學(xué)生準(zhǔn)備，也可老師準(zhǔn)備好投影出來(lái)或是請(qǐng)學(xué)生即興發(fā)揮） 指導(dǎo)學(xué)生用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌曲。 討論：如何用身體語(yǔ)言表現(xiàn)大海平靜與波濤洶涌？ 學(xué)生分組創(chuàng)編，集體跟著音樂表演。 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演。 六、學(xué)生再次跟錄音演唱歌曲 。
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