家長須培養(yǎng)孩子10個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣-資料下載頁
2024-11-23 12:12本頁面
【導(dǎo)讀】現(xiàn)在的父母不知道到底讓孩子怎樣學(xué)習(xí)，雖然自己從學(xué)生時(shí)代過來，但現(xiàn)在是21世紀(jì)了，遍，自己尋找到重點(diǎn)難點(diǎn)，做好記錄。每節(jié)課后做好下一節(jié)上課的準(zhǔn)備。把下一節(jié)要用的課。本、筆記、參考資料準(zhǔn)備好，以免到時(shí)手忙腳亂，丟三落四。所謂定時(shí)，就是對(duì)于哪些時(shí)間學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，已經(jīng)成為自覺。行為，不需要?jiǎng)e人提醒。寫日記了，自己就自覺打開日記本。所謂定量，就是在固定的時(shí)間內(nèi)完成定量的學(xué)習(xí)任務(wù)，譬如記憶英語單詞，每天5個(gè)，雷打不動(dòng)，即使走親戚、會(huì)朋友、節(jié)假日也從。這些習(xí)慣養(yǎng)成，在開始的時(shí)候家長要鼓勵(lì)也要強(qiáng)制，一般一個(gè)月后，習(xí)慣就形成了。對(duì)于有些孩子，家長還要經(jīng)常督促，以防出現(xiàn)反復(fù)。名就查地圖或地圖冊(cè)。持不懈地主動(dòng)求知，培養(yǎng)孩子自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。達(dá)的人不容易被埋沒。
【正文】 人名言，凡人妙語，應(yīng)立即摘抄下來，并注明出處。剛開始摘抄時(shí)往往不分類，時(shí)間長了，自己就想動(dòng)手給它分類了。分類就是整理知識(shí)的過程，你記的東西，經(jīng)過自己幾次歸類整理，這些知識(shí)就屬于自己的了，每整理一次， 印象就加深一次。平常課堂上零零星星學(xué)到的知識(shí)如果不定期整理，這些知識(shí)就像堆在倉庫里的貨物，雜亂無章，急用時(shí)可能尋找不到。對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理，就像把倉庫里的貨物分類擺上貨架，急用時(shí)就如探囊取物一樣方便。 養(yǎng)成主動(dòng)說、大膽說的習(xí)慣。不少中學(xué)生勤于思考，勤于寫作，卻不善言談，這樣不好，不善言談的人往往是越發(fā)展越不善言談，以致影響自己的學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)。 我們要常把書中的故事講給別人聽，每講一次都是一次復(fù)習(xí)，這并不虧本。要把自己生活、學(xué)習(xí)中的感受和心得與家長、同學(xué)、老師交流，要主動(dòng)參與一些發(fā)言、辯論 、演講。這樣你會(huì)覺得自己越說越想說，越說越會(huì)說，越說越敢說，越說越自信。善于表達(dá)的人容易贏得威信；善于表達(dá)的人，容易擺脫煩惱；善于表達(dá)的人，容易建立良好的人際關(guān)系；善于表達(dá)的人不容易被埋沒。所以，多說，不僅對(duì)于學(xué)習(xí)是必要的，而且對(duì)于你一生的事業(yè)都是需要的。
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