【正文】 準(zhǔn)備 (1)安排人員，負(fù)責(zé)人、聯(lián)系人員 ()、策劃 ()、記錄 ()、財(cái)務(wù) ()、宣傳 ()、調(diào)查 ()等。 (2)6 月 23 日初步調(diào)查聯(lián)系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網(wǎng)絡(luò)狀況、作息時(shí)間、生活習(xí)慣、工作人員等。 (3)進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)物品的購買等。 (二 )活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容安 排 6 月 24 日初步交流 (1)到達(dá)敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛(wèi)生等，大家相互認(rèn)識(shí)，了解老人們的物質(zhì)及精神狀況等 。 (2)充分了解敬老院的環(huán)境并教導(dǎo)如何和老人溝通等關(guān)于敬老院的培訓(xùn)知識(shí)。 日?；顒?dòng) (1)早上鍛煉或與老人散步 。 (2)老人沒事的時(shí)候或晚上，與老人聊天，聊天內(nèi)容可以涉及我們所要調(diào)查的內(nèi)容，采用談心的方式，輕松進(jìn)行 。 (3)每日的活動(dòng)記錄 。 (4)晚上睡前開一次集體會(huì)議，每日進(jìn)行總結(jié)，和下一階段工作的布置 。 (5)協(xié)助工作人員，幫助照顧老人。 實(shí)踐中的小活動(dòng) 6 月 25 日 6 月 29 日才藝大比拼 備注： (1)隊(duì)員五人共分五組，將老人們分為五組，其余一人與兩位老人作為評(píng)委，剩下一人做為主持，一人做記錄，活動(dòng)包含一定幕后工作人員 。 (2)每隊(duì)組成后自行商議小隊(duì)名稱，設(shè)計(jì)小隊(duì) logo，作為小隊(duì)代表標(biāo)志 。 (3)每一輪的失敗組要得到懲罰，具體要求由勝出組商量決定 。 (4)每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，每組有五分的基礎(chǔ)分，最后勝出的一組有獎(jiǎng)勵(lì)。 ① 折紙小游戲 以組為單位，派出兩名代表，在規(guī)定的時(shí)間 (15 分鐘內(nèi) )，進(jìn)行折紙，時(shí)間到后立刻 停止，有評(píng)委評(píng)比，哪一組的折紙最精致，花樣最多，哪一組就勝出。 ②“ 你出我猜 ” 五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉(zhuǎn)彎，也可以使一般謎題，標(biāo)注每隊(duì)標(biāo)志，最后仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪流回答的方式，最后二十道題以搶答的方式進(jìn)行，每題答題時(shí)間 1 分鐘。答對(duì)加一分，答錯(cuò)減一分，不答不扣分。 ③ 一句話故事接龍 五組抽簽，抽中的第一組以一句話敘述一個(gè)故事，第二組以一句話延續(xù)這個(gè)故事，循環(huán)向下，一分鐘，組內(nèi)可任意商議，時(shí)間到達(dá)或進(jìn)度受阻，停下來的那一組將受 到懲罰，具體要求有其他四組商議。 ④“ 定向運(yùn)動(dòng) ” 原地?cái)[放八個(gè)紙箱，分別寫上八個(gè)方位，一人站在其中，蒙住雙眼，按照主持人的口令做動(dòng)作 (事先寫好的紙條 )，停下來后，根據(jù)自己的印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進(jìn)行兩輪。才對(duì)可獲的箱中的小禮品，猜錯(cuò)受到相應(yīng)懲罰。 ⑤ 其他小活動(dòng)等 6 月 30 日心愿大實(shí)現(xiàn) 讓老人們寫下說出自己的心愿，在合理范圍里，實(shí)踐隊(duì)員分組進(jìn)行，幫助老人完成心愿。 調(diào)查實(shí)踐 (1)養(yǎng)老院內(nèi)的調(diào)查 問卷調(diào)查： ① 老年人養(yǎng)老方式的選擇及原因 ② 老人們的身體狀況與精神狀況 ③ 老人們的生活狀況以及生活條件 專項(xiàng)采訪： ① 老人們對(duì)自己生活的感想 ② 老人們對(duì)進(jìn)養(yǎng)老院的看法 (2)養(yǎng)老院外的調(diào)查 ① 人們關(guān)于如何選擇老人的養(yǎng)老以及原因 。 ② 人們對(duì)于老人的養(yǎng)老有何看法 。 ③ 社會(huì)對(duì)于老人的問題，下一步該怎么辦等。 八、任務(wù)分配 活動(dòng)前：采購人員 2 名 (等 )、布置人員 2 名李安、組織人員 2 名、指揮人員 1 名、記錄人員 1 名()。 活動(dòng)中：分隊(duì)帶領(lǐng)人員 5 名，評(píng)委 1 名、主持人 1 名、記錄人員 1 名 ()。 九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 彩紙五疊，共 10 元 。 獎(jiǎng)品和小禮物，共 50 元。 (經(jīng)費(fèi)來源： 社社費(fèi)、申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)、進(jìn)行義賣等方式籌集的一定資金。 ) 十、活動(dòng)要求 整個(gè)活動(dòng)中： (1)不要太熱心，考慮到老人的自尊 。老人的行動(dòng)或許慢，但不代表讓你幫助。 (2)注意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內(nèi)心中排斥我們。 (3)要有耐心，懂得傾聽。 (4)個(gè)人物品照管好。 (5)禮貌，敬語、尊稱不能忘。 (6)一些過于私人的問題，盡量不要涉及。 (7)詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。 (8)我們?nèi)?，不一定是教什么，有可能是學(xué)什么。降低自己的身份，態(tài)度謙恭有禮。老人若有什么特長，可以試著讓 老人教我們。 (9)注意老人的身體健康狀況。 (10)老人常見心理問題，及解決方法。 活動(dòng)過程前 (1)采購及布置應(yīng)該盡量快速并且減少不必要的麻煩 。 (2)注意安靜 。 (3)注意禮貌 。 (4)安全第一。 活動(dòng)過程中 (1)活動(dòng)中要遵守規(guī)則，沒有擅離職守的情況 。 (2)隨時(shí)關(guān)注老人的身體狀況，注意休息 。 (3)活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容安排恰當(dāng)。 活動(dòng)過程后 (1)詢問老人們對(duì)于活動(dòng)的感受與建議，隨時(shí)反饋，進(jìn)行調(diào)整與完善 (2)進(jìn)行小結(jié) ① 每位隊(duì)員將自己每天全身心投入在活動(dòng)后的感悟與認(rèn)知及時(shí)在活動(dòng)心得上反應(yīng)，在活動(dòng)結(jié)束后整理為個(gè)人的實(shí)踐心得 。 ② 開展小會(huì)，活動(dòng)當(dāng)天策劃人員與記錄人員就每天的活動(dòng)情況做詳細(xì)記載，并討論第二天的具體活動(dòng)事宜，做好分配 。 ③ 調(diào)查人員負(fù)責(zé)當(dāng)天調(diào)查問卷的整理與總結(jié) 。 ④ 每天做好宣傳工作，拍照、寫新聞、發(fā)微博等，并選取質(zhì)量較高的稿件向各大報(bào)刊投稿，以期引起社會(huì)的關(guān)注 。 ⑤ 負(fù)責(zé)人做好每天團(tuán)隊(duì)日志，并定時(shí)與指導(dǎo)老師等進(jìn)行聯(lián)系。 班級(jí)社會(huì)創(chuàng)意實(shí)踐行方案篇 16 一、活動(dòng)目的： 當(dāng)前，我市正在創(chuàng)建 “ 全國文明城市 ” ，這是我們家鄉(xiāng)的大事，也是我們每一位烏海人的大事。 “ 全國文明城市 ” 稱號(hào)，是一個(gè)城市整體文明水平綜合性的榮譽(yù)，是一個(gè)城市最有價(jià)值的無形資產(chǎn)和城市品牌。創(chuàng)建文明城市也將給我們每一位市民帶來更加優(yōu)美、溫馨、和諧的工作和生活環(huán)境。為了我們美麗的家鄉(xiāng)能夠進(jìn)入全國文明城市行列，我們的市區(qū)兩級(jí)政府投入了大量的人力、物力。作為市民的我們也應(yīng)該響應(yīng)上級(jí)號(hào)召踴躍參與到創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)中來，從現(xiàn)在做起、從細(xì)節(jié)做起，與文明同行，做文明市民，建文明城市。我們的倡議口號(hào)是：我為創(chuàng)城加一分，做文明的 烏海人。并制定方案如下： 二、活動(dòng)主題： 小手拉大手共創(chuàng)文明城 三、活動(dòng)時(shí)間： 4 月 19 日上午 9:00 四、活動(dòng)內(nèi)容： 《 》拉開宣傳活動(dòng)序幕。 ，一路向過往的市民宣傳創(chuàng)文明城市相關(guān)知識(shí)并邀請(qǐng)市民進(jìn)行簽名活動(dòng)。一路進(jìn)行關(guān)于創(chuàng)文明城市社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。一路進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng) (公園 )。 五、活動(dòng)地點(diǎn)： ：向全體師生宣傳創(chuàng)全國文明城市活動(dòng)。 ：向過往行人進(jìn)行宣傳并進(jìn)行簽名活動(dòng)。 ：開展公益活動(dòng)。 六、參加人員： 。 ：四年級(jí)全體大、中、小隊(duì)干部、部分同學(xué)。 七、活動(dòng)準(zhǔn)備： ： “ 文明從腳下起步創(chuàng)建自你我做起 ” 海勃灣區(qū)第一小學(xué)社區(qū)義務(wù)宣傳活動(dòng)。 ： 、簽字筆：彩噴，上面標(biāo)注主題 “ 爭創(chuàng)文明城市從我做起 ” 。 。 。 六、活動(dòng)過程： 。 。 “ 創(chuàng)全國文明城市我能行 ” 百米長卷上簽名。 務(wù)勞動(dòng)。 。 班級(jí)社會(huì)創(chuàng)意實(shí)踐行方案篇 17 一、主題的提出 水是生命之源，它孕育和維持了地球上的一切生物，然而，現(xiàn)在地球上的淡水資源越來越少，水資源危機(jī)日趨嚴(yán)重，但就在這種狀況下仍有許多浪費(fèi)水資源、污染水資源的現(xiàn)象，甚而出現(xiàn)重大水污染事件。學(xué)生節(jié)水意識(shí)差，洗手、洗臉時(shí)水龍頭開得很大，洗衣時(shí)不關(guān)心水龍頭，隨意沖洗，抬水時(shí)水筒過滿，再加上嬉戲打鬧，灑得滿地都是，礦泉水剛喝半瓶就仍掉。我們學(xué)校邊上大河里水量越來越少，工業(yè)廢水隨意向里排放，水質(zhì)越來越差，水中生物越來越少。我每天上下班 經(jīng)過，心里總是感到惋惜。恰八年級(jí)綜合課本下冊(cè)第二單元又是《資源與節(jié)約》，面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)情況，結(jié)合課本，我提出 “ 珍愛生命之源 —— 水 ” 這一課題，以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到水資源的重要性，水資源危機(jī)的嚴(yán)重，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任感，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。 二、活動(dòng)目標(biāo) 知識(shí)和能力目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生了解水資源的含義、現(xiàn)狀、重要性，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前水資源污染浪費(fèi)的嚴(yán)重程度和危害，懂得一些節(jié)水治污的方法和竅門，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種渠道搜集、整理信息的能力，簡單的考察、分析、自主創(chuàng)新實(shí)踐的能力。 過程與方法目標(biāo)：在活動(dòng)中學(xué)生充 分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、圖書資源搜集信息，通過實(shí)地考察、拍攝、調(diào)查采訪、實(shí)驗(yàn)等方式獲取資料 ,小組成員通過合理分工、密切合作，共同探討分析研究、整理資料，大膽創(chuàng)新，以適合本組的形式進(jìn)行成果展示與交流。 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過活動(dòng)，使學(xué)生深刻體驗(yàn)到水資源危機(jī)的嚴(yán)重，進(jìn)而增強(qiáng)珍惜保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任感，自主宣傳保護(hù)水資源的知識(shí)，并積極行動(dòng)起來，自覺節(jié)水，從身邊做起，從小事做起。 三、活動(dòng)對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生 四、活動(dòng)組織形式：將學(xué)生分為五組，每組負(fù)責(zé)一項(xiàng)子課題研究，各組人員以本組活動(dòng)方案為指導(dǎo)分頭進(jìn)行活動(dòng)，通過成過果展 示與交流，使全班同學(xué)受到全面的教育。 五、活動(dòng)時(shí)間安排：課上與課下時(shí)間想結(jié)合，課上準(zhǔn)備用 15 課時(shí)，課上主要制定活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)調(diào)查表，搜集整理材料，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。課下主要利用節(jié)假日時(shí)間進(jìn)行調(diào)查采訪、實(shí)地考察拍攝、實(shí)驗(yàn)等。 六、活動(dòng)過程 (一 )、活動(dòng)準(zhǔn)備階段 第一課時(shí)： 按時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)視頻、圖片、音樂等資料，并用多媒體給學(xué)生播放，讓學(xué)生初步感知水資源的危機(jī)，水資源污染浪費(fèi)嚴(yán)重，從而引出 “ 珍惜生命之源 —— 水 ” 這一課題，動(dòng)員學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來。 學(xué)生探討，提出自己想要了解的問題。 學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好，自主選擇課題。 根據(jù)學(xué)生所選課題，將學(xué)生分為 5 組，有學(xué)生自主推薦組長。 第二課時(shí)： 教師指導(dǎo)學(xué)生如何指定活動(dòng)方案。 各小組根據(jù)老師的指導(dǎo)共同指定本小組的活動(dòng)方案。 各小組在班上交流本小組活動(dòng)方案，為其它組提出建議。各小組認(rèn)真改正本組活動(dòng)方案。 課下：準(zhǔn)備好相機(jī)、玻璃瓶、網(wǎng)絡(luò)、書籍等用具。 (二 )、活動(dòng)實(shí)施階段 課上用 4 課時(shí)： 老師指導(dǎo)學(xué)生該如何做，如 。觀察要細(xì)致，記錄、測量要真實(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何 更快更準(zhǔn)的搜集資料。 利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等搜集各種所需資料。 課下：學(xué)生積極地去進(jìn)行調(diào)查采訪、實(shí)地考察、拍攝照片、取樣實(shí)驗(yàn)、積累資料。 (三 )、匯集整理資料階段 課上用 4 課時(shí)： 教師指導(dǎo)學(xué)生如何分析整理材料，如何撰寫調(diào)查報(bào)告等。 各組學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)對(duì)各類材料進(jìn)行匯集、歸類、分析、探討研究，整理出成果性材料，并選擇合適的形式 (照片展、幻燈片、故事集、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、演講稿等 )準(zhǔn)備進(jìn)行成果交流。 (四 )、活動(dòng)成果展示 課上用 2 課時(shí)：召開活動(dòng)成果展示會(huì)，在展示會(huì)上各小組充分展示本組搜集到的資料和活動(dòng)成果。請(qǐng)學(xué)生家長代表參加。 (五 )、活動(dòng)延伸 號(hào)召學(xué)生爭做 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 學(xué)生自身：從自身做起，積極行動(dòng)起來，保護(hù)水資源。 宣傳活動(dòng)： ① 在校內(nèi)外張貼宣傳標(biāo)語 ② 利用校園櫥窗在校內(nèi)設(shè)計(jì)活動(dòng)展板 ③ 給相關(guān)工廠村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)寫建議書 ④ 召開主題演講會(huì) ⑤ 深入村鎮(zhèn)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)等。 七、活動(dòng)評(píng)價(jià) 學(xué)生根據(jù)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，教師和家長也要評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)，不能只看結(jié)果，重在評(píng)價(jià)學(xué)生的活動(dòng)過程。 學(xué)生自評(píng)卡 同學(xué)評(píng)價(jià) 班級(jí)社會(huì)創(chuàng)意實(shí)踐行方案篇 18 一、活動(dòng)名稱 :科學(xué)發(fā)展，走進(jìn)華庭 。紅色共建，暢想未來 二、活動(dòng)主題 :共建生態(tài)禮貌夢(mèng)，星光閃耀新華庭 三、活動(dòng)背景 :_年，深化創(chuàng)先爭優(yōu)主題實(shí)踐，按照上級(jí)黨建工作部署和要求，弘揚(yáng)踐行北京精神，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。作為新時(shí)期青年學(xué)生，我們肩負(fù)著崇高的歷史使命和社會(huì)職責(zé)，用心投身到首都大學(xué)生城市發(fā)展服務(wù)計(jì)劃當(dāng)中，深入基層廣泛，開展紅色 1+1 共建活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，是我們義不容辭的青春使命。 四、活動(dòng)目的 :透過結(jié)合建筑環(huán)境學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，幫忙社區(qū)居民改善室內(nèi)環(huán)境，主要涉及室內(nèi) CO2濃度測量與調(diào)節(jié)，室內(nèi)揮發(fā)性有機(jī)物的測量 。給社區(qū)居民宣傳空調(diào)使用和維修的相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)如今每家每戶都有空調(diào)，但是并不是每個(gè)人都注意 日?？照{(diào)的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調(diào)病，病態(tài)建筑綜合癥 。結(jié)合居民的室內(nèi)建筑，給居民改善室內(nèi)維護(hù)結(jié)構(gòu)的推薦，減少空調(diào)的負(fù)荷，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展。 宣傳部分 工具 :桌子，從物業(yè)那里搬。大約 5 米左右長。當(dāng)天視狀況而定需要搬多少桌子。 負(fù)責(zé)人 :王庚。徐菁華，彭玉林，陳鵬協(xié)助。 一、小知識(shí)宣傳單 :負(fù)責(zé)人 :徐爽 空調(diào)的健康使用和日常維護(hù)宣傳單 社區(qū)保健小知識(shí)宣傳單 養(yǎng)生保健小知識(shí)宣傳單 二、展板、橫幅 :負(fù)責(zé)人 :李雙雙、孟子言 展板資料 :室內(nèi)空氣參數(shù)測量簡介 1)、室內(nèi) TVOC 的產(chǎn)生與危害及對(duì)策文字介紹 +測量儀器的圖片 ) 2)、 的產(chǎn)生與危害及對(duì)策文字介紹 +測量儀器的圖片 ) 3)、甲醛對(duì)身體的危害文字介紹 +測量儀器的圖片 ) 4)、二氧化碳對(duì)人體的危害文字介紹 +測量儀器的圖片 ) 5)、室內(nèi)光照強(qiáng)度對(duì)人體的影響文字介紹 +測量儀器的圖片 ) 橫幅資料 :共建生態(tài)禮貌夢(mèng)，星光閃耀新華庭 信息與控制工程系學(xué)生黨支部 三、調(diào)查問卷 :負(fù)責(zé)人 :王金婕 活動(dòng)當(dāng)天，要調(diào)查居民對(duì)此刻室內(nèi)環(huán)境的評(píng)價(jià)，以及居民在應(yīng)用空調(diào)時(shí)所遇到的問題，尤其是被測量對(duì)象的調(diào)