我最好的老師2-資料下載頁(yè)
2024-11-23 11:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】駁倒論證權(quán)威糊弄。出人意料目瞪口呆。饒有趣味侃侃而談。動(dòng)物，測(cè)驗(yàn)后全班不及格。的這種性格特點(diǎn)？(懷特森老師教育我們懂得了。他是一個(gè)很有個(gè)性的人，授貓猥獸的知識(shí)，我們認(rèn)真做了課堂筆記。在隨堂測(cè)驗(yàn)中，我們依據(jù)課堂筆記做了回答。班所有同學(xué)都得了零分。誤答案，應(yīng)該得零分。該具有懷疑的能力。本，也不要迷信權(quán)威。道理，不能輕信老師和專家，了一種“冒險(xiǎn)”。如何去接近真理。思考，獨(dú)立判斷，有懷疑精神。作者對(duì)懷特森先生的感激和贊揚(yáng)。科學(xué)需要懷疑，需要。讀完這篇文章，你有什么感悟？
【正文】 懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。 兩個(gè) “ 不要迷信 ” 強(qiáng)調(diào)的是一種懷疑的精神，強(qiáng)調(diào)要通過(guò)獨(dú)立的思考去獲取知識(shí)。 本文寫懷特森先生的故事，贊揚(yáng)了懷特森先生有個(gè)性，教學(xué)方法獨(dú)特，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力和懷疑精神。表達(dá)作者對(duì)懷特森先生的感激和贊揚(yáng)。 不能迷信書本，不能迷信權(quán)威，要善于觀察，敢于質(zhì)疑，養(yǎng)成獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物的能力，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn) 。 科學(xué)需要懷疑， 需要“ 冒險(xiǎn) ” ，需要挑戰(zhàn) ，只有這樣我們才會(huì)擁有善于發(fā)現(xiàn)，探求真知的能力。 讀完這篇文章，你有什么感悟？
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