【導讀】同的,再比較十分位上的數,分位數多的那個數就大。你能根據他們跑步的成績排出名次嗎?相同的路程,用時越少速度越快。組成多少個不同的兩位小數?
【總結】舉例說明整數是如何比較大小的?當整數的位數相同的時候,從高位比起;位數不同的時候,位數越多,數越大。比較下面整數的大小:10000○9999432○5438421○8346大膽猜測:根據你已有的知識經驗,和你對小數的了解,能試著說一說小數怎樣比大小嗎?你是怎樣想的?小組交流學生
2024-12-04 19:58
【總結】小數的大小比較執(zhí)教:陜西省白水縣高會娣小學數學三年級下冊(人教試驗版)復習:1、用小數填空。1分米=米=()米3分米=()米60厘米=()米1米8分米=()米3元
2024-11-23 11:00
【總結】小數的認識和大小比較正確讀出下列小數,并說出分別表示幾分之幾。下面每個正方形都表示整數“1”,分別用小數和分數表示涂色部分。小數:分數:小數:分數:小數:分數:4103410030100用小數表示:6米9厘米=(
2024-12-13 12:16
【總結】夏老師來自重慶市南川區(qū)夏老師來自重慶市南川區(qū)金佛山夏老師來自重慶市南川區(qū)金佛山腳下“三泉鎮(zhèn)中心校”小數的大小比較新人教版四年級下冊南川區(qū)三泉鎮(zhèn)中心校:夏奎幅員面積(平方千米)總人口(人)農民人均收入(元)巴南區(qū)182587000010300南川區(qū)
2024-11-23 11:44
【總結】第一篇:小數的大小比較 【教學目標】 ,會正確比較兩個小數的大小,并會解決簡單的實際問題。 、猜數等活動過程中,培養(yǎng)學生思維的有序性和抽象概括能力。,培養(yǎng)學生的應用意識?!窘虒W重點】 比較兩個...
2024-10-22 09:05
【總結】第一篇:小數大小的比較 小數大小的比較 教學目的 1.使學生掌握比較小數大小的方法. 2.培養(yǎng)學生遷移類推的能力. 3.培養(yǎng)學生初步的數學意識和數學思想,使學生感悟到數學知識的內在聯(lián)系. ...
2024-11-17 03:58
【總結】第一篇:小數的大小比較 《小數的大小比較》導學案 人民教育出版社四年級下冊 編寫:劉琴麗校審:學習目標: 1、掌握比較小數大小的方法,能正確的比較小數的大小。 2、培養(yǎng)學生的遷移能力。 3...
2024-11-17 03:43
【總結】小數意義及大小比較楊菊環(huán)?小數的數位順序表是()?數的組成.?();整數的最小計數單位是().整數的最小計數單位是小數的最大計數單位的()倍.?();比1小的最大的三位小數是();比1小的最大的一位小數是(),將它寫成千分之一作單位的數是().
2025-07-25 05:55
【總結】第三單元小數的意義和性質課題:小數的大小比較第4課時總第課時教學目標:,掌握比較小數大小的方法,并能用來解決有關的實際問題。、分析和歸納推理能力,發(fā)展數學思考,增強學生學習數學的興趣和信心。,使學生感悟到數學知識的內在聯(lián)系。教學重點:掌握小數大小比較方法,能正確進
2024-11-21 01:27
【總結】“小數的大小比較”教學實錄與評析執(zhí)教:哈爾濱市復華小學?郭廣成評析:黑龍江省教育學院?高枝國教學內容:人教版小學數學四年級下冊第四單元,第四課時“小數的大小比較”。教學目標:1.掌握小數的大小比較方法,能正確比較小數的大小,解決簡單的實際問題。2.培養(yǎng)猜想能力、總結歸納能力,滲透比較、類比等數學思想。3.在操作、游戲等數學活動中體驗數學學習的樂
2025-06-29 14:14
【總結】 “小數大小的比較”說課稿 一、說教材 (一)教育內容 九個義務教育六年制小學數學第八冊第四單元第二小節(jié)“小數的性質和小數大小的比較”的第二課時?!靶荡笮〉谋容^”包括:①小數位相同的小數...
2024-12-03 00:49
【總結】第四課時比較小數的大小教學內容:P39頁例7及相應的"試一試"和"練一練",練習六的6-12題。教學目標:1.使學生掌握比較小數大小的方法。2.培養(yǎng)學生遷移類推的能力。3.培養(yǎng)學生初步的數學意識和數學思想,使學生感悟到數學知識的內在聯(lián)系。教學
2024-11-24 17:21
【總結】萬以上數的大小比較和改寫回顧反思自主練習合作探索情境導入從表中,你知道了哪些數學信息?一、情境導入根據這些信息,你能提出什么問題?中國:9600000平方千米俄羅斯:17070000平方千米美國:9373000平方千米哪個國家的陸地面積最大?哪個國家的陸地面積最???地球總面積
2025-07-24 19:00
【總結】......小數的大小比較教案作者:會員上傳????文章來源:轉貼自互聯(lián)網????點擊數:46???
2025-04-17 00:47
【總結】第一篇:《小數的大小比較》教學反思 《小數的大小比較》教學反思 登封市通達路小學毛梅花 《小數的大小比較》是人教版小學四年級數學下冊第四單元的知識?!稊祵W課程標準》指出,“學生的數學學習內容應當...
2024-11-18 22:25