學(xué)校教師培訓(xùn)工作計劃7篇(精選)-資料下載頁
2025-09-07 01:17本頁面
【正文】 究，要求每位教師有課題，并深入實驗，寫好總結(jié)與體會。學(xué)校對教師定期進行科研培訓(xùn)，增強教師科研意識，努力實現(xiàn)教師由 “ 經(jīng)驗型 ” 向 “ 科研型 ” 轉(zhuǎn)變，用科研帶動全校教學(xué)工作的整體改革。 韻語教學(xué)是我校特色教學(xué)，已形成了它特有的模式。學(xué)校將進一步引導(dǎo)教師把韻語教學(xué)做大、做強，為韻語教師搭建展示自我的平臺，開展韻語教師交流匯報課活動。充分開發(fā)利用這一資源，推進教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 “ 振興民族在教育，振興教育在教師 ” ，總之本學(xué)期將通過行之有效的研訓(xùn)活動，提高教師整體水平，努力打造一支個體優(yōu)秀、群體協(xié)作、敬業(yè) 愛崗的專業(yè)化教師隊伍。 學(xué)校教師培訓(xùn)工作計劃篇 7 一、指導(dǎo)思想 認真貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強師資隊伍建設(shè)，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學(xué)教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。 二、培訓(xùn)目的 本學(xué)期，我園繼續(xù)把教育思想、教學(xué)基本功和教材通研三項培訓(xùn)整合為系列培訓(xùn)，以教材培訓(xùn)、基本功為主，為輔。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓(xùn)，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓(xùn)主要從深化幼教改革，全面實施素質(zhì)教育、更新教學(xué)觀念入手，加強教科研的培訓(xùn)，從諸方面加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。 三、培訓(xùn)內(nèi)容 本學(xué)期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓(xùn)，各項內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。 (一 )本學(xué)期，教師基本功培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤、舞蹈及。培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn) ,提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。 普通話 (1)充分利用 “ 幼兒早期閱讀 ”( 本學(xué)期側(cè)重中班教材 )培養(yǎng)教師用較準確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞、說話、講述等，提高教師的普通話水平。 (2)朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準確，語速適中，語調(diào)連貫。 鍵盤 (1)體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。 (3)練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。 (3)指導(dǎo)教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。 舞蹈 (1)按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應(yīng)動作的力度和速度。 (2)用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。 (3)根據(jù)不同表情、動作進行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。 (4)學(xué)習(xí)一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術(shù)魅力。 簡筆畫 (1)物體形象，線條流暢。 (2)能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。 (二 )教材培訓(xùn) 新教材大綱把握： 熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學(xué)目的要求和注意點。 講課： 能把握教材重點、特 點、難點，教學(xué)目標適切，教法、學(xué)法選擇設(shè)計合理有據(jù)，教學(xué)程序有序，導(dǎo)學(xué)精當(dāng)，主體突出，訓(xùn)練到位。 評課： 能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學(xué)理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進建議。 (三 )外出學(xué)習(xí) 為教師提供外出參觀、學(xué)習(xí)的機會，組織一次全園教師外出 (包括到姊妹園 )學(xué)習(xí)活動，通過外出參觀學(xué)習(xí)，了解其他園的先進經(jīng)驗及教育方法，進一步提高本園的辦園質(zhì)量。 (四 )繼續(xù)教育 鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。 四、培訓(xùn)形式 開學(xué)初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞 “ 怎樣圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育 ” 談一下自己的看法與觀點，相互學(xué)習(xí)一下各自的教育思想。 第三周至第五周對各班新教材全面細致的通研一遍，對不了解的地方要進行討論并交換意見，組織全體教師以 “ 座談會 ” 的形式，討論我園下一步教研活動的開展。 利用每周二至周五下午放學(xué)后 30 分鐘對教師進行跳、說、畫等方面的培訓(xùn)。 五、培訓(xùn)要求 時間要準時，不得遲到、早退，有事要請假。 在練習(xí)舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。 繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。 彈奏時兩手協(xié)調(diào)。 六、保證措施 加大教師的基本功培訓(xùn)力度，充分利用下午放學(xué)后半小時對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 加強幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進行量化，記入教師績效工資中。 組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。開展以 “ 講課、繪畫、舞蹈 ” 為主的各項比賽活動。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。 為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機會，更新 教師觀念，提高教師素質(zhì)。 附：教師培訓(xùn)時間安排 每周一：鍵盤 每周二：計算機 每周三：簡筆畫 每周四：普通話 每周五：舞蹈 學(xué)校教師培訓(xùn)工作計劃 7 篇
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