學(xué)校教師期末復(fù)習(xí)工作計(jì)劃7篇-資料下載頁(yè)
2025-08-25 18:52本頁(yè)面
【正文】 技能的復(fù)習(xí) 中考是面對(duì)的是大部分學(xué)生，所以中考題目基礎(chǔ)知識(shí)占的比例很大，很多題目都是我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)的時(shí)候接觸過(guò)的，很多學(xué)生就是你做過(guò)他也會(huì)做錯(cuò)，一錯(cuò)再錯(cuò)。所以我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中要不斷的強(qiáng)調(diào)，重復(fù)多次。 五、學(xué)生應(yīng)試能力訓(xùn)練 初二學(xué)生初次參加中考，很多學(xué)生平時(shí)成績(jī)很不錯(cuò)，有鉆研精神，這一點(diǎn)很不錯(cuò)，但是在考試的時(shí)候不能夠?yàn)榱艘活}比較困難的題目而停下來(lái)去思考它，而放棄了做其他題目的寶貴時(shí)間 。這個(gè)做題技巧我們老師們都會(huì)強(qiáng)調(diào)給同學(xué)們好多次，可是這種事情還是會(huì)不斷的發(fā)生。還有錯(cuò)字問(wèn)題等等。所以在中考復(fù)習(xí)中我們要在課堂上教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何考試。 六、學(xué)生思想工作 提高學(xué)生的自信心，在考察學(xué)生的時(shí)候，不要過(guò)多的使用太復(fù)雜，太難的試題給學(xué)生做。這樣的話(huà)會(huì)打擊學(xué)生，使他們對(duì)生物學(xué)習(xí)會(huì)失去興趣，我們應(yīng)該適當(dāng)給予他們成功感，刺激一下他們心理上的滿(mǎn)足感，可能會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。中學(xué)生的心理，大多數(shù)是愛(ài)在班上炫耀自我，當(dāng)自己在學(xué)習(xí)成績(jī)上有很大的進(jìn)步的時(shí)候，他們都會(huì)有自豪感。為了保持這種狀態(tài)，他們會(huì)不斷的努力來(lái) 維持。 學(xué)校教師期末復(fù)習(xí)工作計(jì)劃篇 7 一、指導(dǎo)思想： 主抓基礎(chǔ)，狠抓落實(shí)，努力提高學(xué)生的生物成績(jī)。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生在掌握課本基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，提升學(xué)生的理解能力和應(yīng)對(duì)不同題型的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 三、時(shí)間計(jì)劃 從 12 月 23 日到 1 月 14 日，共三周，每周共有生物課 3 節(jié)，其中周二周四下午各一節(jié)，晚自習(xí) 1 節(jié)在周四 。其中周二周四下午的兩節(jié)用于復(fù)習(xí)，周四晚上的一節(jié)用于檢測(cè)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。 四、具體做法： 針對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重，各學(xué)科都已進(jìn)入總復(fù)習(xí)，而且學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生層次兩級(jí)分化嚴(yán)重的情況，我將采用主抓基礎(chǔ)，重在落實(shí)的方針進(jìn)行復(fù)習(xí)。 具體安排如下：本冊(cè)生物共有三個(gè)單元，七大章，十八小節(jié)。 我將其分為三個(gè)部分：第一部分：第十四章豐富多彩的生物世界 (共四節(jié) )和第十五章生物多樣性及其保護(hù) (共兩節(jié) )。本部分在 12 月 23 日至 12 月 27 日完成。 第二部分：第十六章生命起源和生物進(jìn)化 (共四節(jié) )和第十七章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) (共兩節(jié) )。本部分在 12 月 30日至 1 月 3 日完成。 第三部分：第十八章動(dòng)物的行為 (共兩節(jié) )、第十九章生態(tài)系統(tǒng) (共兩 節(jié) )和第二十章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) (共兩節(jié) )。本部分在 1 月 6 日至 1 月 10 日完成。 五、考前強(qiáng)化 1 月 14 日為周二，本節(jié)生物課將對(duì)近三年來(lái)期末試卷中反映出的重點(diǎn)內(nèi)容再予以重點(diǎn)說(shuō)明，幫助學(xué)生在臨陣之前把槍磨好，考出一個(gè)好成績(jī)。
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