【導(dǎo)讀】題型與往常一樣,沒(méi)有多大的變化。聽(tīng)力部分主要是考察學(xué)生的記憶力,第。一大題是聽(tīng)音選單詞,這道題目比較簡(jiǎn)單,大部分的學(xué)生都能夠得到滿分。大題是根據(jù)所聽(tīng)的句子判斷與圖片是否一致。這部分題涵蓋了四年級(jí)應(yīng)掌握的問(wèn)路,表達(dá)意愿的重要句型。答案選出正確的答案。但仍有15%的學(xué)生對(duì)個(gè)別句子理解不夠全面,同時(shí)對(duì)于。分析,尤其是離開(kāi)一定的語(yǔ)言環(huán)境后。第四題是組詞成句。這道題失分率較高,有的第一個(gè)字母沒(méi)大寫(xiě),有的沒(méi)注。意后面的問(wèn)號(hào)把疑問(wèn)句寫(xiě)成了肯定句,還有的順序不對(duì)。的短語(yǔ)和句子,使短文內(nèi)容完整通順。經(jīng)檢測(cè),本題有10%的學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤,經(jīng)調(diào)。生沒(méi)有審題錯(cuò)誤導(dǎo)致全部丟分。失分較少,學(xué)生的學(xué)習(xí)力、記憶力、想象力都有了很大的提高。有意識(shí)地加強(qiáng)和重視“語(yǔ)音教學(xué)”和“句型教學(xué)”,特別是句子的聽(tīng)讀。法的指導(dǎo),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些單詞的規(guī)律,比如可以從讀音上歸納,拼寫(xiě)上歸納。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。