【正文】 程和結(jié)果。 情感與態(tài)度方面 (1)使學生在教師的指導下主動參與編制口訣、觀察和發(fā)現(xiàn)平面圖形的特征、測量物體或線段的長度、確定物體位置方向，增強數(shù)學的好奇心。 (2)使學生在用學過的計算解決簡單實際問題、測量估計物體的長度、描述物體簡的位置關系，感受數(shù)學活動過程的探索性和數(shù)學思考的合理性。 (3)使學生在教師的鼓勵和幫助下，主動克服數(shù)學學習中遇到的困難初步養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正的良好習慣。 三、教學措施 。 教學任務保障 。認真學習教育理論，積極參加教研活動根據(jù)《課程標準的基本理論》創(chuàng)造性的使用教材，設計知識發(fā)生更、發(fā)展的全過程，有一條清 晰的邏輯教學思路，讓學生感知生活中處處有數(shù)學，讓學生有成功感。 優(yōu)生方面：在教學中設計富有兒童情趣的學習素材和活動情景，激發(fā)學生濃厚的興趣與動機。盡量選擇設計現(xiàn)實的、開放式學習活動，讓他們通過活動，獨立思考、相互交流，體會數(shù)學知識的含義。通過觀察操作、討論交流、探索解決問題的方法，為他們提供充足的創(chuàng)造與探索的空間，釋放創(chuàng)造潛能。 差生培養(yǎng)：以學生以有的經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的生活情景，以幫助理解數(shù)學概念，通過大量的豐富觀察、操作、游戲等活動。豐富學生的感性知識。注意從生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單問題。要充分尊重學生的想法，鼓勵他們獨立思考，發(fā)表自己的意見，與別人交流讓他們產(chǎn)生興趣，自覺參入到學習中來，體驗到參與學習，獲得成功的歡樂。 四、教學進度 按學校教學進度 二年級數(shù)學教學計劃范文篇 8 當前教學教革的中心課題和主攻方向，就是要向每個學生負責，盡一切可能使每個學生都得到全面發(fā)展，要做到這一點，教研工作是關鍵。故本學期組織數(shù)學老師認真 討論并結(jié)合中心學校，縣教研室的會議精神，聯(lián)系實際，擬定出本學期的教研。 一、工宗旨作 主要是圍繞素質(zhì)教育，加強教學研究，探討新課改，引入新課改信息，總結(jié)教學經(jīng)驗，增強學生自學能力，開闊其視野，把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。 二、具體措施 本教研組在學校的直接領導下開展工作，主要任務是組織教師學習新課程，制定研究方案，開展教研活動，幫助教師提高業(yè)務水平。 組織教師學習新理念以及外地的先進教學經(jīng)驗，不斷改進教學方法建黨 96周年詩歌。 每周五下午開展信息交流活動，主要探討教學心得、反思。如 “ 這個難 點應當采用什么方法突破比較適當 ” 、 “ 怎樣使學生在學習計算時聯(lián)想到日常生活中的事聯(lián)系在一起 ” 、 “ 怎樣提高學生對應用題的解題能力 ” 等要求每一位數(shù)學老師各抒己見，大家共同定出比較好的做法、方法，然后擬成有條理的書面記錄。 為了摸索課改教學規(guī)律，探討教學新方法，新經(jīng)驗，更好推動我校的教學改革。經(jīng)組里討論，擬定吉訓滿老師在第 6周上示范課，要求人人聽課，認真做記錄。本人要做好教學反思，以便今后改正。 開展 “ 說課 ” 活動，說課內(nèi)容由教師自擬說課后，評出最好的教師給予獎勵。 為了提高課堂教學效益，要求各年級數(shù)學老 師寫好每一節(jié)課的教案，做好教學反思，真正向四十分鐘要質(zhì)量。 舉行數(shù)學各年級爭 “ 口算 ” 的測試競賽。 每人每周至少聽一節(jié)課，第五周上一節(jié)公開課，教師要認真做好記錄并評課。 在條件允許下，建議各年級老師到課改教學做得好的學校聽課、取經(jīng)。 二年級數(shù)學教學計劃范文篇 9 指導思想： 本期數(shù)學教學仍以新課標精神為指導，注重有創(chuàng)新、開放精神的主動學習，同時，努力培養(yǎng)學生嚴謹、塌實的優(yōu)良習慣，從而達到二年級應掌握的知識、技能以及情感、態(tài)度價值觀的要求。 學生情況分析： 本年級學生 48人，家長有一定輔導能力的約占 50%，其余學生全靠課堂教學進行數(shù)學學習。上期考試結(jié)果，及格率 100%，優(yōu)生率 68%?？傮w來看，學生在 100以內(nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計算方面基本達到教學要求，但少數(shù)學生的計算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學知識的應用方面，學生有解決實際問題的興趣，但一部分學生欠仔細、靈活。在數(shù)學的學習習慣上，聽課習慣、作業(yè)習慣都有一定進步，但學生在學會審題上還需要培養(yǎng)和訓練。 本期教學內(nèi)容： 以人教版 (新課標 )小學數(shù)學二年級下冊為教材。 教學要求： 認識計數(shù)單位 “ 百 ” 和 “ 千 ” ，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關系 。掌握萬以內(nèi)的 數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù) 。知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小 。理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。 會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估計。 知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關系 。能夠熟練地用乘法口訣求商。 初步理解數(shù)學問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。 會辨認銳角、鈍角 。初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。 認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立 1克和 1千克的質(zhì)量觀念，知道 l千克 =1000克。 了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程 。會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖 (1格表示 5個單位 )和簡單的復式統(tǒng)計表 。能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。 會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律 。有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，有運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識 。初步形成觀察、分析及推理的能力。 體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，學的信心。 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 1通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。 教學重點： 表內(nèi)除法。 萬以內(nèi)數(shù)的認識。 用數(shù)學解決問題。 教學難點： 培養(yǎng)生學會獨立審題的能力 。學會解決各種應用題。 培優(yōu)補差措施： 認真?zhèn)浜谜n，夯實基礎知識，確保每一個學生扎實掌握新知，鞏固舊知。對學習有困難的學生，要多給關注，多給發(fā)言機會，激發(fā)其參與熱情。 在課堂教學中確保雙基的基礎上，注意適時發(fā)展優(yōu)生的思維，培養(yǎng)優(yōu)生的能力，從而也帶動中差生的發(fā)展。培優(yōu)主要體現(xiàn)在： (1)在每堂課的新知教學后，安排適量發(fā)展練習題。 (2)在課堂教學的各個環(huán)節(jié)中，每個知識點上，適時引導，相機點撥，給學生 “ 摘桃 ” 的機會。 (3)利用每周的時間，激發(fā)學生的數(shù)學學習熱情，組織愉快的思維訓練。 減負提質(zhì)措施： 鉆研好《新課標》，精心備好課，確保課堂 教學質(zhì)量。 教學任務在課內(nèi)完成，課外盡量不留作業(yè)，或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。 對學生的要求要合理，充分肯定每一個學生的優(yōu)點，不用一個刻度要求每一個學生，作業(yè)布置分層進行，避免部分學生過重的作業(yè)負擔和心理負擔。 二年級數(shù)學教學計劃范文篇 10 教學目標： 掌握 100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握 100 以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。 初步認識長度單位厘米和米，初步建立 1米、 1厘米的長度觀念，知道 1米 =100 厘米 。初步學會用刻度尺量物體的長度 (限整厘米 )。初步形成估計物體長度的意識。 初步認識線段，會量整厘米線段的長度 。初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角 。初步學會畫線段、角和直角。 能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀 。初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形 。初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。 初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù) 。 情況分析： 二年級學生有 45 名，他們在經(jīng)過一年的數(shù)學學習后，基本知識技能又了很大的提高，對數(shù)學學習也有了一定的了解。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強，但是學生之間存在著明顯的差距。由于這是我剛剛接手的 `班級，對于學生在各方面不是很了解，但是我覺得他們對數(shù)學學習的熱情還是很高漲的。因此，在這一學期的教學中更多贏關注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。 教學措施： 要從整體上把握教學目標。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提 。也不能搬課本 ，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學要求，而應該根據(jù)教學指導綱要，結(jié)合教學進行適當?shù)恼{(diào)整。要防止加重學生的學習負擔。 要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。 要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程。 要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力，還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。 要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于學生 對某些數(shù)學內(nèi)容的理解。 要注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。 要精心設計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。 要滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。 二年級數(shù)學教學計劃范文相關：