【導(dǎo)讀】一班級分析:班級:39人,3人學(xué)習(xí)有障礙;有8位左右學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱。提高,學(xué)習(xí)紀(jì)律需要強化。③教學(xué)關(guān)鍵;量角器刻度的認(rèn)識。解決問題最優(yōu)方案的意識。理和復(fù)習(xí)并鞏固和提高?;钪械膽?yīng)用,進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。的除法,會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。的幾種角,會比較角的大小,會用量角器量出角的度數(shù),進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。9.初步了解運籌的思想,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)。1.以《標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),合理安排教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)。2.以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)。行動比計劃更重要!