【正文】 的部位，部位的基本情況 ：包括設備、物品名稱、數量、價值、使用功能、滅火設施種類，發(fā)生火災時，該部位火災危險性，火災損失情況、人員傷亡情況、產生的影響情況以及火災特點、火勢蔓延方向等要有詳盡的敘述。 內容清晰，職責明確。 滅火應急疏散預案的基本內容包括：滅火應急指揮部、組織機構（下設五個行動小組滅火指揮組、行動組、通訊聯(lián)絡組、疏散引導組、安全防護救護組）、報警和接警處置程序；應急疏散的組織程序和措施；撲救初起火災的程序和措施；安全防護救護的程序和措施。組織機構的設置應結合單位的實際情況，遵循歸口管理、統(tǒng)一指揮、講究效率、責權對 等和靈活機動的原則，據此配備負責人和相對應的成員，明確在處置突發(fā)情況時各自的職責和任務，預防和應對突發(fā)火災時各級領導和全體員工慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和失控漏管，最大限度地減少人員和財產損失。 程序清晰，措施得當。 發(fā)現火災險情時，報警接警處置程序：報警要以快捷方便為原則，如口頭報警、有線報警、無線報警等，單位值班領導、消控中心等。接警后，應立即確認火災部位，迅速通知指揮部、各職能小組和義務消防隊、切斷非消防電源、啟動在指揮部的統(tǒng)一指揮下，各負其責，各盡其職，積極地、正確地引導人員迅速撤離到安全區(qū)域，快攻 快戰(zhàn)、阻止火勢蔓延，禁止一切盲目行動，保證滅火和疏散工作緊張有序地進行。 注意安全，加強防范。 預案中應將滅火人員的安全注意事項及防范措施填寫清楚。比如火災撲救中可能有人員的中毒、觸電、滑倒、跌落、炸傷等以加強安全防范，保障滅火人員安全。 遵循基本步驟，不斷完善預案。 “ 凡事預則立，不預則廢 ” 。根據發(fā)生火災的危險性和發(fā)生火災后的影響，確定有可能發(fā)生火災風險的重點部位，結合本單位的實際情況，針對容易發(fā)生火災的部位，切實制訂橫向到邊、縱向到底、大家看得懂、員工記得住、現場管用的應急處置預案是十分必要的。 為了增強應急預案的針對性和可操作性，重點單位在制定滅火應急疏散預案時必須遵循確定假想起火部位、編制處置措施、適時演練的基本的步驟，檢驗單位的應急安全疏散能力及員工的自救、互救能力，確保在應急情況下的人員安全；檢驗員工應對突發(fā)事件發(fā)生后的正確處置能力，熟知如何正確引導群眾，怎樣組織群眾開展疏散、逃生、自救等方法，最大限度地確保人民群眾的生命安全，從而不斷修訂和完善預案體系。 應著重把握兩個關鍵點。 滅火應急疏散預案和演練是企業(yè)內部開展巡查、撲救初起火災，防患未然，提高企業(yè)自防自救、抗御火災的能力。但也必須 考慮： 立足于初起火災的撲救。 滅火預案是建立在及時發(fā)現火災的前提下，如果發(fā)現時已經達到猛烈燃燒階段，就應立刻報告消防隊救火，立即疏散人員。 貫穿 “ 救人第一 ” 的原則。 當火災發(fā)生時，無論是撲救初起火災還是疏散群眾，都應當遵從生命至上的原則，第一時間救人。當預案中滅火和疏散發(fā)生沖突時，設施器材應無條件服從疏散需要。 綜上所述，預案雖是一種假設，但通過我們對災害發(fā)生方式及可能造成的損失的預想，熟悉并掌握應急預案的程序，以便在緊急狀態(tài)下有效地采取應急措施，有效實施自防自救，提高單位抗御火災的能力，預防和降 低火災的危害。 單位消防安全應急預案（篇 7） 為保證在無錫市亭隆實驗小學突發(fā)火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大地減少人員傷亡和財產損失，根據《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結合我校實際情況，特制定本應急方案。 一、應急機構的組成 領導小組及職責 消防應急領導小組由校長 z 同志任組長， z 任副組長，學校有關職能部門負責人為領導小組成員，總務處為指揮部，兼應急辦公室。 務部門對應成立相應組織，加強對消防安全工作的領導。領導小組主要職責如下： ⑴ 加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。 ⑵ 充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育、組織、指導教育系統(tǒng)消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高全校師生的防范意識和基本技能。 ⑶ 認真完善各種消防設施，定期進行檢查，確保消防設施完好，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。 ⑷ 采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。 ⑸ 調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。 義務消防隊及職責： 組長 成員等。 主要職責：利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行補救。 通訊聯(lián)絡組及職責 組長 成員 主要職責：迅速與區(qū)消防隊或當地消防部門取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進入火災場地。 疏散引導組及職責 組長 成員等 主要職責：引導學生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物資的看守或轉移工作。 安全防護救護員及職責 組長 成員等 主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系有關醫(yī)院送救。 二、應急行動 領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織準備執(zhí)行任務。 組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查、封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。 加強對易燃易爆物品、有毒有害物品的管理，加強對供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證減災工作的順利進行。 加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩(wěn)定工作。 加強各類值班值勤工作，保持通訊順暢，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。 按預案落實各項物資準備。 三、火災后的有關行動 領導小組得悉消防應急情況后立即趕赴指揮所，各種救護隊伍到總務處集結待命。 領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮 下，迅速組織搶險救災。 ⑴ 迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員轉移并送至安全地點。 ⑵ 迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止滋生其它災害。 ⑶ 迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移至附近救護站搶救。 ⑷ 加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班和巡邏，防止各類犯罪活動。 積極做好全校師生的思想教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學校的安全穩(wěn)定。 迅速了解和掌握本系統(tǒng)受災情況，及時匯總上報。 四、其它 在應急行動 中各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。