【正文】 寓樓大廳布置一棵圣誕樹 (負責(zé)人：金衛(wèi)華 )。 7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫 (負責(zé)人：史向前 )。 三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀 (實踐操作 )課。 三、實施階段： 活動時間： ____年 12 月 25 日 中午 11： 50～中午 1： 10 活動地點：學(xué)校操場 活動對象：全校師生 義賣年級：一～六年級 具體要求見十二月每月一事 “ 愛心義賣 ” 方案。 友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。 活動對象：一～六年級全體學(xué)生 活動地點：各班教室 活動時間：走讀： 12月 25 日下午 2： 50～ 4： 20 半托： 12月 25 日晚上 5： 30～ 7： 00 全托： 12月 25 日晚上 6： 00～ 7： 30 活動負責(zé)：班主任具體負責(zé)，副班主任協(xié)助。 活動要求： (1)以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。 (2)老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽 (老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒有也不作強求 )。 (3)下午 5： 00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。 (4)早晨在底樓導(dǎo)護的老師戴 好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。 學(xué)校圣誕節(jié)策劃主題活動篇 9 一、活動時間： 20__年 12 月 25日 二、活動地點：本班教室 三、活動目的 1. 通過活動讓各位學(xué)生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景 2. 學(xué)生充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。 3 .學(xué)生在集體生活中 如何與人交流 例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏 四、活動前期準(zhǔn)備 ：環(huán)境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生準(zhǔn)備材料進行空間懸掛 裝飾 活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程設(shè)計出。 老師準(zhǔn)備交換禮物的號碼，及抽取號碼的箱子。 學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物，粘貼上自己的號數(shù)。 準(zhǔn)備一個拿手的小游戲。 五、活動過程： 1. 圣誕節(jié)來歷與意義 12月 25 日，是紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從 12月 24日于翌年 1月 6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節(jié)是西方國家一年中最盛大節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕 夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物 放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。為了讓學(xué)生了解西方的文化，并且感受到節(jié)日的氣氛，我們班級開展了圣誕節(jié)活動。全班一起參加圣誕 Patry!你們準(zhǔn)備好了嗎 ? 老師拿出自己準(zhǔn)備好的抽取號碼箱子，讓學(xué)生來抽取。 抽到 3號就去 3號同學(xué)那取禮物，并要發(fā)表感言。 游戲一、頂橘子 每個組兩個同學(xué)上來參加，獎橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動作，比如跨凳子，向后轉(zhuǎn)，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許 使用嚇唬等手段，按堅持的時間長短算勝負。 游戲二、朗讀 準(zhǔn)備好一段很搞笑的文字，比如那一段 “ 我是一頭豬。 ” 呵呵，讓他大聲讀出來，里面還可以要求動作。 游戲三、正話反說 準(zhǔn)備好詞語和句子 (中文和英語 )。 蜜蜂 蜂蜜 Happy New Year! 老師總結(jié)：經(jīng)過慶?；顒?，班級同學(xué)們感受了圣誕節(jié)的氣氛，同時給同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來輕松。 學(xué)校圣誕節(jié)策劃主題活動篇 10 一、活動目的：通過活動，使小學(xué)生自主地參與游園活動之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結(jié)合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊 張的學(xué)習(xí)中去 ! 二、活動時間： __年 12月 25日 (周四 )下午 15： 3017： 00 三、活動地點：小學(xué)部內(nèi)庭 一二年級 靠飯?zhí)每請龅? 三四年級 菜地旁校道及辦公室后校道 五六年級 四、 活動要求： 學(xué)生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。 學(xué)生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部 游園活動結(jié)束，各項目負責(zé)人清理場地 ! 教育學(xué)生活動中注意安全，學(xué)會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處，大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。 五、具體工作安排見附表： 六、游戲項目安排 游戲推薦項目，如果項目負責(zé)人有更好的項目，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目 ! 低年級 吹蠟燭 負責(zé)人：劉緯 活動對象：低年級 每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。 摸鼻子 負責(zé)人：孫珺 活動對象：低年級 每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。 英語神算高手 負責(zé)人：彭利 活動對象：低年級 游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機會。 挾乒乓球 負 責(zé)人：舒曉花 活動對象：低年級 每人挾一分鐘，挾完 20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完 40 個乒乓球者，獲獎券二張。 比比誰的運氣好 負責(zé)人：黎鳳玲 活動對象：低年級 主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子 (多抓不算 )，若抓中紅色珠子，則中獎劵 。反之，沒有中獎 沙袋投準(zhǔn) 負責(zé)人：夏春芝 活動對象：低年級 場地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶 3— 5米劃一投擲線。 (如圖 ) 方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績，環(huán)數(shù)多 者為優(yōu)勝。 齊心協(xié)力 負責(zé)人：陳夏琳 活動對象：低年級 準(zhǔn)備：一個籃球，兩根一米長的木棍。 規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時跨過 。從障礙中通過 。兩人分別從障礙兩側(cè)通過。 趕小豬 負責(zé)人：徐廣靖 活動對象：低年級 場地是 20米長的跑道五條。 每次人數(shù) 5人。 在場地上放著若干障礙物，讓學(xué)生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。 球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。 不能用腳踢球。 每次取前一名。 參加過比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。 海底撈月 負責(zé)人：王飛 活動對象：低年級 器材 : 臉盆四個 跳棋兩幅 筷子四雙 記時器一個 1. 玩法 : 1. 在臉盆里裝一定量的水 , 把跳棋均勻放入四個臉盆 .四人一組參加比賽 , 看誰在規(guī)定的時間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多 . 雞毛信 負責(zé)人：杜玉潔 活動對象：低年級 游戲規(guī)則： 2. 參加游戲的同學(xué)站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學(xué)外，其余同學(xué)都背朝觀眾站著。 3. 教師給每隊最前面的同學(xué)一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學(xué)必須轉(zhuǎn) 過身用肢體動作向他后面的同學(xué)來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。 4. 該組的同學(xué)一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學(xué)看，讓最后一位同學(xué)來猜。 猜對五個詞語就可以發(fā)給該隊的同學(xué)每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。