20xx-20xx學年度小學六年級音樂教學工作計劃-資料下載頁
2025-09-06 22:25本頁面
【正文】 聽音高自學，直到正確為止。 每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行 檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方老師及時進行教正。 有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。 (二 )發(fā)聲訓練部分： 在氣息的控制下，逐步擴展高音 。運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn) 。唱保持音時，聲音要飽滿 。學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。 (三 )欣賞部分： 結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識 (如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義 )，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。 四、提高教學質(zhì)量措施 認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。 因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。 課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。 五、教學重難點 重點：突出了培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，重視學生對音樂時間活動的主動參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，扶風情感體驗，陶冶高尚情操。 難點：重視通過音樂教學活動，發(fā)展學生創(chuàng)造性思維能力及提高學生的人文素養(yǎng)。 點擊下頁還有更多 20242024 學年度小學六年級音樂教學工作計劃
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