【正文】 步的階梯 !” 書能帶給我們知識。小學(xué)生要勤奮讀書，讀好書 !有些同學(xué)認為沒有必要讀那么多，只要讀懂課文，考個好分數(shù)就可以了 ?這種想法是完全錯誤的 !知 識是種子 。能力是樹干 。分數(shù)是樹葉只有種子發(fā)芽了 。才能長成蒼天大樹。樹只有獲得豐富有的營養(yǎng)，才能枝繁葉茂，沒有種子，沒有營養(yǎng)大樹從何談起。知識都藏在書里，等你去探索，因此，認真讀 書才能長成參天大樹。 讀書受益匪淺，我們班的許紫儀就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她把書當(dāng)成自己的最親密的伙伴，每天書不離手 ，一份耕耘，一份收獲 ，由于她的書讀得多，所以她文才 飛揚，因此頻頻滿分，多次受到 老師的表揚。高爾基說過，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。同學(xué)們讓我們一起吸取書的精華來充實自己吧 ! 閱讀經(jīng)典的演講稿 200 字篇 13 尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好： 大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。 眾所周知，書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說它重要，是因為它無時無刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個人都在學(xué)知識，用知識。但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的 大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準備去面對它。 高興地時候，不要得意忘形 。失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閑暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情 。我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革 。我們從書中學(xué)會思考，提出有價值的問題，學(xué)會成長。 世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會 使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變?nèi)f化。書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎 ?如果你愿意，請你拿起對我們?nèi)松幸饬x的書，走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變?nèi)松茏屛覀冋一啬切┱嬲龑儆谖覀兊淖孕?!謝謝大家，發(fā)言完畢 ! 閱讀經(jīng)典的演講稿 200 字篇 14 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好 !我是三年級六班的干雨佳。這天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。 如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長 。如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空 。如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。 古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如： “ 為中華之崛起而讀書 ” 、 “ 讀書破萬卷，下筆如有神 ” 、 “ 書籍是人類進步的階梯 ” 。 記得小時候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上搞笑的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫忙下，我學(xué)會自己看書。只要一 有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。 隨著我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先 。恐龍高大無比 。遠古時代，人們鉆木取火 ?? 哦，世界原先如此奇妙 ! 在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠厚寬容的宋江在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮 。在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量 ?? 書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識 。書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖 。書是沙漠里的綠洲，給 (j237。)予我新的期望。擁有書，我們就擁有了整個世界 。擁有書，我們就擁有了完美的明天 !同學(xué)們，讓書香伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧 ! 閱讀經(jīng)典的演講稿 200 字篇 15 各位老師，親愛的同學(xué)們： 早上好 ! 我今天講話的題目是《我讀書，我快樂》。 高爾基曾說：書是人類進步的階梯 !宋代的理學(xué)大家朱熹也曾經(jīng)指出， ” 讀書百遍，其義自見 “ ，還有杜甫倡導(dǎo)的 ” 讀書破萬卷，下筆如有神 “ 等，無不強調(diào)了讀書的好處，是啊，書是良師益友，是智慧之門。 但是同學(xué)們，你們是否真正做到了以讀書為榮、以讀書為樂呢 ?可能有的同學(xué)會很不情愿 地告訴我：我是爸爸媽迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣，你知道嗎 ?此時，讀書就變成了苦事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義 !同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧 !帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節(jié)感動，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受，一種幸福 ! 對于小學(xué)生的我們來說，讀書的生涯才剛剛開始呢，除了課本以外還有很多優(yōu)秀書籍，它是我們成長的第一任良師，我們的學(xué)校圖書室有大量適合我們的書籍，它為我們 的成長注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個真正的讀書人，為此，我提出以下倡議： 選擇有益課外書，每天堅持閱讀半小時以上。 每月至少讀完一本好書，寫好一篇讀書心得。 關(guān)于摘錄好詞句：就是準備一個 “ 好詞句本 ” ，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話，幾個好詞，也可以是一種方法，一種啟迪 。其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實際上是將閱讀過程中激發(fā)出來的火花加以定格，更好地積累知識。 關(guān)于寫好讀后感：在閱讀完一本書之后，進行相應(yīng) 的反思和體會，將閱讀時的一點一滴感受記錄下來。那么如何感悟，如何撰寫。比如在讀完《夏洛的網(wǎng)》一書后，大家可以圍繞以下幾個問題思考或和同學(xué)展開討論： 你覺得夏洛是一只怎樣的蜘蛛 ?威爾伯是一只怎樣的小豬 ?你喜歡老鼠坦普爾頓嗎 ?為什么 ?假如你是夏洛，準備在網(wǎng)上織什么文字 ?為什么 ?讀到《最后一天》這一章、夏洛的生命結(jié)束的時候，你有什么感受 ?夏洛臨死時，在心里會默默地對威爾伯說些什么呢 ?說說夏洛死時的愿望。 在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎 ?你愿意成為誰的 “ 夏洛 ”? 經(jīng)過思考與討論，相信大家對《夏 洛的網(wǎng)》一書就會有更深的認識，寫出的讀后感也一定感人至深。 同學(xué)們還可以邀請爸爸媽媽一起閱讀，親子閱讀其樂融融。 同學(xué)們，行動起來吧 !愿大家都來與好書作伴：從閱讀中去尋找屬于自己的快樂 !