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正文內(nèi)容

中職學(xué)校實訓(xùn)基地項目建設(shè)方案概述-資料下載頁

2024-11-23 03:01本頁面

【導(dǎo)讀】項目建設(shè)方案概述(包括當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求,基地現(xiàn)有基礎(chǔ),申報專業(yè)的必要性,建設(shè)目標(biāo),住我省工業(yè)強省和“三化同步”發(fā)展戰(zhàn)略,加快發(fā)展步伐。堅持以服務(wù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為宗旨,以質(zhì)量求生存,以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),深化醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革,高度重視醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)環(huán)節(jié),把實踐性教學(xué)貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。設(shè)備的配置與企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平相適應(yīng)。為學(xué)生提供充分的實訓(xùn)、實習(xí)崗位,并能夠面向市場開展。畢節(jié)市是“開發(fā)扶貧、生態(tài)建設(shè)、人口控制”試驗區(qū),人口800多萬,隨著西部大開發(fā)的實施,畢節(jié)市各類專門人才主要表現(xiàn)是總量偏少、分布不均、素質(zhì)偏低。隨著西部大開發(fā)的順利進(jìn)展,我市經(jīng)濟(jì)保持較快增長,改革開放繼續(xù)深入,扶貧攻堅成績顯著,要各級財政予以支持。人民群眾對技能應(yīng)用性人才的培養(yǎng)給予普遍關(guān)注,希望了解國家對職業(yè)教育的投入和使用情況。

  

【正文】 七、硬件、軟件建設(shè)資金預(yù)算及用向 農(nóng)村醫(yī)學(xué)實訓(xùn)基地建設(shè)資金共 100 萬元, 主要用于 實訓(xùn) 設(shè)備的更新 、 增添 和師資培養(yǎng)。 使學(xué)生使用的實驗設(shè)備能基本跟上科技發(fā)展的步伐,能滿足專業(yè)實訓(xùn)的基本要求 ,培養(yǎng)一批 培 養(yǎng)和造就一支能正確、熟練地指導(dǎo)實踐教學(xué) 的師資隊伍。 其中 實訓(xùn)設(shè)備的更新、增添 85萬元,師資培養(yǎng) 15 萬元。實訓(xùn)設(shè)備 詳細(xì)資金預(yù)算見下表。 實驗室名稱 經(jīng)費預(yù)算(萬元) 實驗室名稱 經(jīng)費預(yù)算(萬元) 解剖實驗室 13 藥理實驗室 10 病理實驗室 8 內(nèi)科實驗室 10 生理實驗室 8 外科實驗室 10 微生物實驗室 8 婦產(chǎn)科實驗室 8 生化實驗室 10 八 、預(yù)期效果 農(nóng)村醫(yī)學(xué) 專業(yè)實訓(xùn)基地建成后,將形成一個布局合理、功能完備的 農(nóng)村醫(yī)學(xué) 專業(yè)示范性實訓(xùn)基地,其設(shè)備應(yīng)具有一定的超前性,功能更加完善, 能滿足專業(yè)認(rèn)知、基本技能訓(xùn)練、專業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定、綜合能力培養(yǎng)、頂崗實習(xí)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的教學(xué)需要。 通過示范性實訓(xùn)基地的建設(shè),培養(yǎng)和造就一支“雙師型”教師隊伍,每位教師不僅能勝任理論教學(xué),而且能正確、熟練地指導(dǎo)實踐教學(xué)。 建立起一條“學(xué)生課內(nèi)實訓(xùn) —— 仿真實訓(xùn) —— 實訓(xùn)基地輪崗實訓(xùn) —— 技能鑒定 —— 校外實訓(xùn)基地頂崗實習(xí)”的技能訓(xùn)練鏈,使學(xué)生在到醫(yī)院或企業(yè)實習(xí)之前,就已經(jīng)在仿真的實訓(xùn)設(shè)備、實訓(xùn)課堂上掌握了基本的原理和基本的操作,能盡快地適應(yīng)崗位的需求。 在加強校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的同時,進(jìn)一步加強與區(qū)域 醫(yī)院 的校企合作,擴(kuò)大并完善校外實訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。使校內(nèi)模擬實訓(xùn)與校外頂崗實習(xí)相互結(jié)合,為學(xué)生參與企業(yè)實踐,進(jìn)一步提升實踐技能水平奠定了基礎(chǔ),也為校企合作和人才培養(yǎng)提供了有力的支持。 示范性 農(nóng)村醫(yī)學(xué) 專業(yè)實訓(xùn)基地的建成,將有力地促進(jìn)本地區(qū)中職教育教學(xué)資源的共享和實踐教學(xué)改革的深入開展。 農(nóng)村醫(yī)學(xué) 實訓(xùn)基地搭建了優(yōu)質(zhì)的教育資源共享平臺,輻射和帶動 省內(nèi) 具有同類專業(yè)的職業(yè) 學(xué) 校,發(fā)揮示范和帶動作用,促進(jìn)中等職業(yè)教育整體質(zhì)量的提升。并通過加強產(chǎn)學(xué)研合作,主動為行業(yè)企業(yè)提供培訓(xùn)服 務(wù),實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)與社會服務(wù)的良性循環(huán)。 示范 性 農(nóng)村醫(yī)學(xué) 專業(yè)實訓(xùn)基地的建成 ,將作為本地區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生在職培訓(xùn)的實訓(xùn)基地。目前本地區(qū)還有大量的鄉(xiāng)村醫(yī)生沒有取得中專學(xué)歷,而鄉(xiāng)村短期培訓(xùn),技能訓(xùn)練是其重要環(huán)節(jié)之一,農(nóng)村醫(yī)學(xué) 專業(yè)實訓(xùn)基地的建成 后將有力提高培訓(xùn)質(zhì)量。 我校 作為我市執(zhí)業(yè)醫(yī)師、助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試中技能操作考試的基地, 示范性 農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)實訓(xùn)基地的建成 ,將為 我市執(zhí)業(yè)醫(yī)師、助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試 提供 更好的服務(wù)。
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