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幼兒園大班體育活動(dòng)方案計(jì)劃-資料下載頁

2025-09-06 21:50本頁面
  

【正文】 踢踏的經(jīng)歷,但對(duì)于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一起走路會(huì)怎么樣 ?幼兒很想親身體會(huì)一下,因此我設(shè)計(jì)了走大鞋這一活動(dòng)。 【活動(dòng)目標(biāo)】 嘗試兩人、三人合作平移走 “ 大鞋 ” ,發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。 選擇自己喜歡的方式,進(jìn)行小組循環(huán)的 “ 大鞋 ” 游戲,充分體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的愉悅。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 用木版和寬牛筋自制的 “ 大鞋 ” 若干雙,可供兩至三個(gè)幼兒一起玩,大鞋上分別寫有數(shù)字 2。 【活動(dòng)過程】 熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)活動(dòng)筋骨。 兩人合作 “ 走大鞋 ” 。 第一次嘗試 (1)幼兒自由組合,兩人一組分別選擇一雙 “ 大鞋 ” 進(jìn)行合作 “ 走大鞋 ” 的嘗試。 (2)教師巡視觀察,注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題,如:兩人邁步不協(xié)調(diào),步速不一致等,并引導(dǎo)幼兒積極探索。 (3)請(qǐng)幼兒說說自己走得怎樣 ?如何才能走得更好 ?可以用動(dòng)作配合語言表達(dá)自己的想法、做法。 (4)師幼共同 “ 走大鞋 ” 的好方法,即動(dòng)作要領(lǐng):后一名小朋友扶著前 一名小朋友的肩膀 。走的時(shí)候先出有數(shù)字 1 的鞋,再出有數(shù)字 2 的鞋,同時(shí)兩人一起喊 “1 、 2, 2, ??” 的號(hào)子。這樣就不會(huì)摔倒,兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。 第二次玩 “ 走大鞋 “ 的游戲 (1)在《踏浪》樂聲的伴奏下,幼兒再次玩 “ 走大鞋 ” 的游戲。 (2)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助。 (3)請(qǐng)合作走大鞋成功的幼兒展示,并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。 三人合作走大鞋 品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋,方法同兩人走,只是難度有所增加,三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。 放松運(yùn)動(dòng) 幼兒小手捶捶肩、捶捶背 、捶捶腿,使身體放松。 【活動(dòng)延伸】: 將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行 pk 賽。 兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲 (母子、父子或三口之家 )進(jìn)行。 【活動(dòng)】: 孩子們?cè)诨顒?dòng)中,走得很認(rèn)真,玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力,使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅,也增進(jìn)了他們之間的感情。 幼兒園大班體育活動(dòng)方案計(jì)劃相關(guān):
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