【導(dǎo)讀】學(xué)家、革命理論家。1830年10月，馬克思進入特利爾中學(xué)。歲后轉(zhuǎn)學(xué)到柏林大學(xué)學(xué)習法律，但他大部分的學(xué)習焦點卻在哲學(xué)和歷史上。別》申請學(xué)位，并因得到委員會一致認可，順利獲得耶拿大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。爵)家庭的燕妮結(jié)婚。同年10月底，馬克思和燕妮一起來到巴黎，拉開了充滿困?？嗪妥晕覡奚纳钚蚰弧Ｋ己脱嗄莨采怂呐?，由于上述原因，只有三個女兒長大成人?？偟糜伤`寫清楚。1844年9月，恩格斯到訪巴黎，兩人并肩開始了對科學(xué)社會主義的研究，并結(jié)下了深厚的友誼。1851年至1869年，馬克思總共收到了恩格斯的匯款3121. 鎊，使馬克思勉強維持生計，得以長期地專心從事科學(xué)著述。恩格斯成為馬克思家中的一名“編外”成員?？?，更是牽腸掛肚。恩格斯和馬克思的崇高友誼，為人類樹立了光輝的典范。發(fā)現(xiàn)了人類社會發(fā)展的規(guī)律。為無產(chǎn)階級指明了獲得徹底解放的道路。生產(chǎn)中執(zhí)行其他職能的資本家共同瓜分剩余價值。著有《馬克思傳》《恩格斯傳》等。

　　

【正文】 清正廉潔、光明磊落，這一切促使我從小就立志為中華民族的強盛奮斗終生。 ( 摘自《中國科學(xué)院院士自述 鄧叔群》 ) 6 ．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?( ) A ．因為種族歧視使鄧叔群深受傷害，激發(fā)了他的民族自尊心，他決心用最短的時間學(xué)到最精湛的科學(xué)知識，為國爭光。 B ．考慮到嶺南大學(xué)開學(xué)在即，急需一位植物病理學(xué)教授，鄧叔群聽從導(dǎo)師的建議當即回國，全然不顧自己即將得到的博士學(xué)位。 C ．鄧叔群采集、鑒定的中國真菌標本，填補了世界真菌研究領(lǐng)域的空白，他本人 也因為在真菌學(xué)領(lǐng)域的卓越貢獻而得到世界同行認可。 D ．抗戰(zhàn)時期，鄧叔群與助手開展森林勘察，其研究成果不僅支持了當時的大后方建設(shè)，其中不少內(nèi)容至今仍有參考價值。 E ．鄧叔群基于水利和林、牧并重的思想而提出的森林生態(tài)平衡理論，使得黃河上游的水土得以保持，并減輕了下游的水患災(zāi)害。 【解析】 本題考查對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括。 A 項， “ 使鄧叔群深受傷害 ” 的說法不正確，原文是 “ 目睹同胞受到種族歧視 ” 。 B 項， “ 鄧叔群聽從導(dǎo)師的建議 ” 的說法不正確，導(dǎo)師 “ 建議他完成論文后再回去 ” 。 E 項， “ 森林生態(tài)平衡理論，使得黃河上游的水 土得以保持，并減輕了下游的水患災(zāi)害 ” 錯誤，文中是說 “ 為保持黃河上游水土、減輕下游災(zāi)害，他提出了森林生態(tài)平衡理論 ” 。 【答案】 CD 7 ．鄧叔群不愿意去臺灣，也不去美國，而欣然接受邀請去東北籌建農(nóng)學(xué)院。他這樣做，既有現(xiàn)實因素，又有思想基礎(chǔ)。請結(jié)合材料具體分析。 _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ __ _______________________________________________________________ 【答案】 現(xiàn)實因素： ① 國民黨腐敗統(tǒng)治的現(xiàn)實使他深感失望，東北解放區(qū)領(lǐng)導(dǎo)尊重人才的誠意使他深受感動。 思想基礎(chǔ)： ① 從小受外祖母影響，以歷史上的民族英雄為榜樣； ② 不忘自己是中國人，愿為中華民族富強奮斗終生。 8 ．在國家需要時，鄧叔群是如何主動犧牲個人利益、為國分憂的？請結(jié)合材料簡要分析。 ______________________________________________ _________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 ① 因為嶺南大學(xué)的需要，中斷學(xué)業(yè)，提前回國效力； ② 把自家的花園洋房和積蓄捐獻給國家，并主動提出減薪； ③ 帶病編寫教材綱要，為籌建沈陽農(nóng)學(xué)院辛勤工作。 9 ．作為一位愛國科學(xué)家，鄧叔群有哪些突出表現(xiàn)？請結(jié)合材料談?wù)勀愕?理解。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___ 【答案】 ① 為中國建立了自己的真菌學(xué)，在世界學(xué)術(shù)領(lǐng)域爭得一席之地；② 為改變中國農(nóng)業(yè)的落后面貌，選學(xué)農(nóng)林專業(yè)； ③ 為國計民生需要，及時調(diào)整自己的研究方向； ④ 為新中國農(nóng)林業(yè)的發(fā)展，努力培養(yǎng)專業(yè)人才。 高考傳記突破系列之 六 從不同角度和層面發(fā)掘文本反映的人生價值和時代精神 [ 高考動態(tài) ] (1) “ 不同的角度發(fā)掘 ” ：要求采取不同視角對文本做多側(cè)面的考查。 (2) “ 不同的層面發(fā)掘 ” ：要求對文本能夠做出深淺度不同的認知解讀。 (3) “ 文本反映的人生價值 ” ：包括傳主本身體現(xiàn)出來的人生價值和傳者的情感態(tài)度所反映出來的人 生價值。 (4) “ 文本反映的時代精神 ” ：指文本體現(xiàn)出來的它產(chǎn)生的那個時代的精神風貌，另一方面也包括文本本身與現(xiàn)在社會的精神之間的相通之處。前者屬于歷史性的，后者則屬于現(xiàn)實性的。 [ 典例剖析 ] 閱讀下面的文字，完成問題。 一個不能忘記的人 劉重來 第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，按照 “ 外國商船可在長江各口岸往來 ” 的條款，外國輪船在長江上觸目可見，令國人深感屈辱。 1925 年 10 月，盧作孚邀約友人，集資創(chuàng)辦民生實業(yè)公司，積極投入以經(jīng)濟實力奪回內(nèi)河航運權(quán)的愛國斗爭。公司成立之初，整個家當只有一艘載重量 70 噸的小輪船，盧作孚就定 下了 “ 服務(wù)社會，便利人群，開發(fā)產(chǎn)業(yè)，富強國家 ” 的公司宗旨，展現(xiàn)了他的強國宏愿。 當時，長江上游航運正被外國輪船公司控制著，不多的幾家中國輪船公司瀕臨破產(chǎn)，盧作孚采取 “ 人棄我取，避實就虛 ” 的方針，在從未行駛過輪船的嘉陵江上開辟新航線，并在管理上大膽改革，使公司站穩(wěn)了腳跟，將航線從嘉陵江發(fā)展到了長江。從 1930 年開始，民生公司 “ 化零為整 ” ，逐步壯大實力，先后收購了大批中外輪船，并控制了長江上游航運，將曾經(jīng)不可一世的外國輪船公司擠出了長江上游。經(jīng)過多年拼搏，到 1945 年，民生公司 “ 崛起于長江，爭雄于列強 ” ，不僅在長 江沿線，中國沿海港口，而且在東南亞、美國、加拿大等地都有分支機構(gòu)，成為當時中國最大的民營航運企業(yè)，盧作孚也被海內(nèi)外譽為“ 中國船王 ” 。 在抗戰(zhàn)爆發(fā)、國難當頭的時刻，他號召： “ 國家的抗戰(zhàn)開始了，民生公司應(yīng)該首先行動起來參加戰(zhàn)爭。 ” 在他的指揮下，全體員工英勇投入到緊張、艱險的抗戰(zhàn)運輸中去。 1938 年 10 月，武漢失守，作為長江咽喉、入川門戶的宜昌，聚集了大批難民和從淪陷區(qū)運來的大批航空器材、兵器及輕重工業(yè)機器設(shè)備，急待撤往大后方。但是，按照當時的實際運力，至少需要一年才能運完。還有40 天就是長江枯水期，日本飛機不斷 轟炸，日軍節(jié)節(jié)逼近，形勢十分危急。在此關(guān)鍵時刻，盧作孚下令采用 “ 三段航行法 ” ，除了最重要的軍用物資及不宜裝卸的大型機器設(shè)備直運重慶外，其他物資一律分段運輸，使航程縮短了一半或大半。硬是在長江枯水期到來之前，將全部難民和機器設(shè)備安全撤離宜昌。 盧作孚的另一項重要貢獻是北碚鄉(xiāng)村建設(shè)實驗。 1927 年，盧作孚被任命為北碚峽防局局長。峽防局本來是一個主要針對盜匪的治安聯(lián)防機構(gòu)，但他卻借此平臺，提出 “ 打破茍安的現(xiàn)局，創(chuàng)造理想的社會 ” 的口號。與民國時期其他鄉(xiāng)村建設(shè)實驗不同，他明確提出 “ 要將這一個國家現(xiàn)代化起來 ” ，就要 “ 趕 快將這一個鄉(xiāng)村現(xiàn)代化起來 ” 。為此，他精心設(shè)計了北碚的 “ 鄉(xiāng)村現(xiàn)代化 ” 藍圖，“ 以嘉陵江三峽為范圍，以北碚為中心，要將嘉陵江三峽布置成一個生產(chǎn)的區(qū)域、文化的區(qū)域、游覽的區(qū)域 ” ，以供中國 “ 小至鄉(xiāng)村，大至國家的經(jīng)營參考 ” 。經(jīng)過努力，這個昔日貧窮落后、偏僻閉塞、盜匪橫行的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，終于建設(shè)成為“ 生產(chǎn)發(fā)展、文教事業(yè)發(fā)達、環(huán)境優(yōu)美的重慶市郊重要城鎮(zhèn) ” 。陶行知參觀后說，北碚的建設(shè) “ 可謂將來如何建設(shè)新中國的縮影 ” 。盧作孚也與晏陽初、梁漱溟一起，被稱為 “ 民國鄉(xiāng)建三杰 ” 。 ( 有刪改 ) 【相關(guān)鏈接】 ① 最好的報酬是求仁得仁 —— 建筑一個 公園，便酬報你一個美好的公園；建設(shè)一個國家，便酬報你一個完整的國家。這是何等偉大而且可靠的報酬！它可以安慰你的靈魂，可以沉溺你的終身，可以感動無數(shù)人心，可以變更一個社會，乃至于社會的風氣。 ( 盧作孚《工作的報酬》 ) ② 鄉(xiāng)村建設(shè)在消極方面是要減輕人民的苦痛，在積極方面是要增進人民的幸福。造公眾福，急公眾難。 ?? 我們要做這樣的事業(yè)，便要準備人、準備錢、準備東西、準備辦法，尤其要許多人分工合作，繼續(xù)不斷地去辦。 ( 盧作孚《鄉(xiāng)村建設(shè)的意義》 ) ③ 確立公眾的良好秩序，完成一切物質(zhì)基礎(chǔ)的建設(shè)，提高人民的生活水準和文化水準，使國家成為一個本身健全的現(xiàn)代國家，尤為吾人必須全力趨赴的積極目的。 ( 盧作孚《論中國戰(zhàn)后建設(shè)》 ) ④ 盧作孚先主作為舊中國一位著名的愛國實業(yè)家，與張之洞、張謇、范旭東一起，曾被毛澤東同志譽為舊中國實業(yè)界四個 “ 不能忘記 ” 的人物。 ( 胡德平《發(fā)揚和借鑒老一輩民族實業(yè)家的精神和經(jīng)驗》 ) 問題：為什么盧作孚被譽為 “ 不能忘記 ” 的人？請結(jié)合 材料，談?wù)勀愕目捶ā? 【思維建?！? 第一步：審讀題干，明確要求。 題干要求對盧作孚被譽為 “ 不能忘記 ” 的人的原因進行探究，我們要了解這是對人物形象的考查，需要我們在整體把握文章內(nèi)容的 基礎(chǔ)上對盧作孚的形象有一個全面客觀的認識。 第二步：提煉整合，形成答案。 圍繞 “ 不能忘記 ” 這一點進行思考：他為什么不能忘記？他是怎樣做到讓我們不能忘記的？他給我們留下了哪些難以忘記的事跡？這些都可以成為探究的基點。由此出發(fā)，可從文中篩選出重要信息進行整合。 【規(guī)范答案】 ① 關(guān)心國家前途、民族命運的愛國者：提出 “ 服務(wù)社會，便利人群，開發(fā)產(chǎn)業(yè)，富強國家 ” 的強國宏愿，動員民生公司員工英勇抗戰(zhàn)；② 腳踏實地、勇于實踐的實干家：創(chuàng)辦民生實業(yè)公司，致力于北碚鄉(xiāng)村建設(shè)；③ 具有現(xiàn)代意識的改革家：認為建設(shè)現(xiàn)代國家的基本要求是建 立良好秩序，注重基礎(chǔ)建設(shè)，提高人民文化生活水平； ④ 目標高遠、不懈追求的理想主義者：把實現(xiàn)個人理想與改造社會有機結(jié)合起來。 [ 解題攻略 ] 1 ． 選擇審視角度 同樣一篇傳記，可以從作者的角度、讀者的角度、傳主人格成長與形成的角度來發(fā)掘其深層的意蘊。審視角度不同可以獲得不同的認識，這就需要學(xué)會變換 “ 視角 ” 審視作品。 2 ． 進行層面切割 一般而言，閱讀有淺層次和深層次之分，如從字面上對文本進行解讀為淺層次閱讀，而聯(lián)系個人的生活經(jīng)歷和體驗對文本進行解讀則為深層次閱讀。 對傳記而言，一般可以從情感、哲學(xué)、審美、文化等層面對 文本進行深層次閱讀，發(fā)掘其所反映的人生價值和時代精神。 3 ． 有序呈現(xiàn)結(jié)論 不管是對 “ 不同的角度 ” 的呈現(xiàn)，還是對 “ 不同的層面 ” 的呈現(xiàn)，都要善于按照由淺近到縱深這樣的次序排列，而且在每一條的最前面，都應(yīng)盡可能地運用一句概括性較強的語句作為統(tǒng)領(lǐng)。這樣就可以保證自己的陳述條理清晰，次序井然了。