蘇教版語(yǔ)文九下威尼斯商人-資料下載頁(yè)
2024-11-23 01:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】理解劇中的戲劇沖突所反映的社會(huì)矛盾。洲文學(xué)史上聲譽(yù)最高影響最大的作家之一。他生于富商家庭，13歲父親經(jīng)商破。雜役，后入劇團(tuán)，做過(guò)演員、導(dǎo)演、編劇，并成為劇院股東。他的劇作反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了人文主義的社會(huì)政治思想。塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。按藝術(shù)形式表現(xiàn)手法劃分：話(huà)劇、歌劇、舞劇。按劇情繁簡(jiǎn)及結(jié)構(gòu)劃分：多幕劇、獨(dú)幕劇。按題材反映的時(shí)代劃分：歷史劇、現(xiàn)代劇。劇本是舞臺(tái)演出的依據(jù)和基礎(chǔ)，是戲劇的主要組成部分。作用是直接決定著戲劇的思想性和藝術(shù)性。特點(diǎn)是必須適合舞臺(tái)演出，受時(shí)間限制，篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，人物不宜太多，俗自然，簡(jiǎn)煉明確，響亮動(dòng)聽(tīng)。動(dòng)作必須符合人物身份和性格。王利發(fā)這年月，作官的今天上任，明天撤職，作買(mǎi)賣(mài)的今天開(kāi)市，明天關(guān)門(mén)，都不可靠。
【正文】 ______________________________________ 第二部分： （一） 〔鄉(xiāng)婦拉著 個(gè)十來(lái)歲的小妞進(jìn)來(lái)。小妞的頭上插著一根草標(biāo)。李三本想不許她們往前走，可是心中一難過(guò)，沒(méi)管。她們倆慢慢地往里走。茶客們忽然都停止說(shuō)笑，看著她們。 小 妞 （走到屋子中間，立住）媽?zhuān)茵I！我餓！ 〔鄉(xiāng)婦呆視著小妞，忽然腿一軟，坐在地上，掩面低泣。 秦仲義 （對(duì)王利發(fā)）轟出去！ 王利發(fā) 是！出去吧，這里坐不??！ 鄉(xiāng) 婦 哪位行行好？要這個(gè)孩子，二兩銀子！ 常四爺 李三，要兩個(gè)爛肉面，帶她們到門(mén)外吃去！ 李 三 是啦?。ㄟ^(guò)去對(duì)鄉(xiāng)婦）起來(lái)，門(mén)口等著去，我給你們端面來(lái)！ 鄉(xiāng) 婦 （立起，抹淚往外走，好像忘 了孩子；走了兩步，又轉(zhuǎn)回身走，摟住小妞吻她）寶貝！寶貝！ 王利發(fā) 快著點(diǎn)吧！ 〔鄉(xiāng)婦、小妞走出去。李三隨后端出兩碗面去。 王利發(fā) （過(guò)來(lái)）常四爺，您是積德行好，賞給她們面吃！可是，我告訴您：這路事兒太多，太多了！誰(shuí)也管不了?。▽?duì)秦仲義）二爺，您看我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？ 8．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這一情節(jié)的內(nèi)容。（ 3 分） 9．這一現(xiàn)象反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？（ 3 分） 10．文中人物對(duì)待母女倆的不同態(tài)度分別反映了他們?cè)鯓拥纳矸莺托愿裉卣?？?4 分） 秦仲義： 常四爺： 王利發(fā)： 李三： （ 16分） 學(xué)習(xí)記載： 教學(xué)反思 ： 自己最成功的地方 我需要改進(jìn)的地方 自我評(píng)價(jià) 等級(jí) 小組寄語(yǔ) 等級(jí) 老師寄語(yǔ) 等級(jí)
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