【導(dǎo)讀】各位老師,大家好!我今天的說課內(nèi)容是人美出版社二年級下冊。第16課《雜技藝術(shù)》。中,豐富視覺等審美經(jīng)驗,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。是學(xué)習(xí)者以自身已有的知識和經(jīng)驗為基礎(chǔ)主動的建構(gòu)活動。聽覺,讓學(xué)生自覺調(diào)動各種感官主動建立新知。握表現(xiàn)雜技人物的創(chuàng)作方法。本課屬于第一學(xué)段“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過全套教材分析,二。來說,是既感興趣有比較陌生的內(nèi)容。鑒于以上分析理解,我進一步。我始終認(rèn)為——學(xué)情分析,是上好一節(jié)課的關(guān)鍵所在。該關(guān)注學(xué)生的原有認(rèn)知。課前我設(shè)計了問題調(diào)查表,如下:。孩子們知道的項目集中在空中飛人、走鋼絲、頂碗這幾。們希望能在課上欣賞到相關(guān)的視頻、圖片。首先我利用雜技藝術(shù)的視頻來創(chuàng)設(shè)情景。(播放視頻,我請同學(xué)們來看一場雜技藝術(shù)精彩表演!統(tǒng)特色而享譽中外。出示利用白板遮蓋、移動、勾勒、等方法設(shè)計的猜謎游戲。的,我們要學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神。