大班區(qū)域活動(dòng)方案教案(精品5篇)-資料下載頁(yè)
2025-09-06 05:00本頁(yè)面
【正文】 鼓勵(lì)幼兒自己構(gòu)圖，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。同時(shí)，可將幼兒制作好的圖形畫(huà)作為能力較弱幼兒活動(dòng)的模板。 五、提示 為保證物品的持久耐用，形象圖應(yīng)封塑。 本活動(dòng)適宜一人玩，也適宜兩人一組進(jìn)行。為增強(qiáng)趣味性，可鼓勵(lì)幼兒開(kāi)展競(jìng)賽。 可陳列幼兒構(gòu)思的作品，以不斷提高他們活動(dòng)的興趣。 大班區(qū)域活動(dòng)方案教案篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò) 自主選擇活動(dòng)材料與活動(dòng)伙伴，體驗(yàn)與同伴合作并獲得成功的情感。 能專注、認(rèn)真地進(jìn)行活動(dòng)，善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的習(xí)慣。 活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)與人交往的快樂(lè)。 活動(dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)結(jié)束后能收拾好各活動(dòng)材料。 材料投放： 能干的小手：做柳條、春天的花、打扮春天 小小建筑師：建構(gòu)示意圖、各種積塑、建構(gòu)春天的公園 纏繞的本領(lǐng)：各種材料做成的花、毛線、彩紙、皺紙 發(fā)現(xiàn)秘密：觀察種子的變化并記錄 聽(tīng)聽(tīng)講講：給字找朋友、圖書(shū)、兒歌的卡片、故事錄音 動(dòng)動(dòng)腦筋：數(shù)字卡片、吸鐵石、圖形配對(duì)、量一量、稱一稱 小舞臺(tái)：小話筒、表演頭飾、各種樂(lè)器、節(jié)奏卡 活動(dòng)流程：激發(fā)興趣 —— 實(shí)踐操作 —— 分享快樂(lè) 一、激發(fā)興趣 我們又要開(kāi)始玩分區(qū)活動(dòng)了，今天我們又有一些新材料 ,小朋友可以去和你的好朋友一起玩 ?看誰(shuí)能玩得好，玩得開(kāi)心 ! 二、實(shí)踐操作 幼兒按意愿自選活動(dòng)區(qū)和玩伴。 師觀察幼兒與新投入材料的互動(dòng)性，加以引導(dǎo)。 重點(diǎn)觀察：美工區(qū)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試與操作。 三、分享快樂(lè) 幼兒說(shuō)一說(shuō)，今天在哪里玩 ?玩了什么 ?怎么玩的 ?玩的時(shí)候有沒(méi)碰到困難 ?怎么解決的 ? 幼兒評(píng)一評(píng)。你覺(jué)得他今天成功了嗎 ?什么地方最成功的 ?(為什么沒(méi)成功 ?你覺(jué)得可以怎么做 ?) 教師對(duì)孩子的閃光點(diǎn)再次肯定，引發(fā)他們?cè)俅翁剿鞯呐d趣。
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