20xx年中學(xué)繼續(xù)教育工作計劃-資料下載頁
2025-09-06 00:59本頁面
【正文】 質(zhì)量 組建教師繼續(xù)教育課題研究組，組織開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育課題研究。根據(jù)我縣農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育面臨的困惑，選準(zhǔn)課題，申報立項。在研究過程中，注重研究的過程性，總結(jié)階段成果，為我縣教師繼續(xù)教育工作把脈、導(dǎo)航。 充實調(diào)整中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心教研組，鞏固 培訓(xùn)者隊伍，大力開展學(xué)科教研活動，深入研究各類培訓(xùn)課程設(shè)置、培訓(xùn)方式的針對性和實效性，建立 “ 專題 ” 庫，實行 “ 菜單式 ” 教學(xué)。 加強(qiáng)各中小學(xué)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，建立校本培訓(xùn)檢測考評機(jī)制。 (五 )其他相關(guān)繼續(xù)教育工作 4月下旬，組織 2024年度教師繼續(xù)教育工作會，總結(jié)上一周期教師繼續(xù)教育工作，布置 20242024年度教師繼續(xù)教育工作。 7 月，繼續(xù)教育中心組織完成 2024— 2024 年度繼續(xù)教育登記審驗工作。 5 月、 10 月，組織取得現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格的教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試。 三、保障 (一 )加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 教師繼續(xù)教育要在縣委縣府的領(lǐng)導(dǎo)下，健全教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制，嚴(yán)格實行 “ 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) ” ， “ 一把手負(fù)責(zé) ” 。各中小學(xué)均應(yīng)建立教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按縣統(tǒng)一要求制定教師繼續(xù)教育年度計劃和實施方案，實行目標(biāo)管理。 (二 )強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理 加強(qiáng)縣教師繼續(xù)教育中心建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化其業(yè)務(wù)管理與指導(dǎo)職能，完善教師繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范中小學(xué)教 師培訓(xùn)、考試行為，加強(qiáng)培訓(xùn)過程督導(dǎo)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。 認(rèn)真實施繼續(xù)教育登記制度，嚴(yán)肅登記審驗行為，將中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育登記審驗結(jié)果，作為新教師轉(zhuǎn)正定級、教師職稱晉升、崗位聘用、獎勵等的必備依據(jù)之一。 (三 )加強(qiáng)培訓(xùn)者隊伍建設(shè) 按照少而精、專兼結(jié)合的原則加強(qiáng)我縣培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮專兼 職教師各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)，建立一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)術(shù)造詣較高、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)的培訓(xùn)者隊伍，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實效性。同時，建立健全制度，使兼 職教師隊伍建設(shè)逐步走向規(guī)范化和制度化。 (四 )落實培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)政策 落實 “ 學(xué)校年度公用預(yù)算總額的 5%用于教師培訓(xùn) ” 、 “ 按教職工工資總額的 5%足額提取教育經(jīng)費(fèi)用于教師繼續(xù)教育，納入財政預(yù)算 ” 的經(jīng)費(fèi)政策。多籌措繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，建立以政府為主，由政府、學(xué)校、個人共同承擔(dān)成本的分擔(dān)機(jī)制。 點(diǎn)擊下頁還有更多 2024 年中學(xué)繼續(xù)教育工作計劃
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