【導(dǎo)讀】此類題目一般是以研究性小課題作為試題的內(nèi)容和研究對(duì)象,以實(shí)驗(yàn)為研究手段,模擬科學(xué)探究過程對(duì)小課題展開研究。通常按問題情境、知識(shí)視野和探究過程構(gòu)建。題干中的文字一般。容的關(guān)系,以確定解題的思路、方法和途徑。另外,我們?cè)谶M(jìn)行。達(dá)意或主觀上的疏漏而導(dǎo)致失分。應(yīng)后產(chǎn)物的成分,按如圖所示裝置連接好儀器,檢查裝置的氣密性后,往裝置中添加藥品。②導(dǎo)管b的作用是__________________。裝置C處的酒精噴燈。尾氣處理方法為________________。NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過一會(huì)兒紅色卻消失了。乙同學(xué):可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng);管中溶液的紅色褪去,于是認(rèn)定自己的猜想正確。溶液無(wú)色時(shí)色度值(透過率)為100%]。從圖中可看出5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞溶液后140s. 答題時(shí),同學(xué)們應(yīng)注意提出的猜想必須有一定的合理。性,判斷及推理要善于數(shù)據(jù)歸納及知識(shí)的遷移應(yīng)用。CO2”“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。計(jì)如圖Z5-6的裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。