【正文】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。開始 實驗時 ,應(yīng) 將 20mL稀 鹽 酸 　　　　 (選 填 “快速 ”或 “緩 慢 ”)推入 錐 形瓶中 ,以保 證鹽 酸能全部推入 錐 形瓶中。 類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1【 處 理數(shù)據(jù)】(3)實驗 小 組進(jìn) 行 實驗 后 ,獲 得的相關(guān) 實驗 數(shù)據(jù)如表所示 :① 要比 較 不同溶 質(zhì)質(zhì) 量分?jǐn)?shù)的 鹽 酸 對 反 應(yīng) 速率的影響 ,可 選擇的 實驗編 號是 　　　 (寫一 組 ),由此可得到的 結(jié)論 是 　　　　 。 ② 從上述 實驗 中得出石灰石的 顆 粒大小 對 反 應(yīng) 速率影響的 結(jié)論 是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1【拓展延伸】 (加 試 部分 )(4)如表是 實驗時記錄 生成的二氧化碳?xì)怏w體 積 和 對應(yīng) 的 時間的一 組實驗 數(shù)據(jù) (每 間 隔 4s讀 數(shù)一次 ):從上表數(shù)據(jù)可以分析得出 ,到 20s后反 應(yīng) 速率逐 漸變 　　 ,其主要原因是 　　　　　　　　　　　 。 (5)你 認(rèn)為 影響石灰石與 鹽 酸反 應(yīng) 速率的因素 還 有 　　　 　　,請設(shè)計實驗 方案 驗證 你的猜想 　　　　　　　　　 。類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1答案 (1)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(2)將注射器活塞向外拉出一段 ,松開手一會后 ,若活塞又回到原位 ,證 明裝置氣密性良好　快速(3)① ac(或 bd)　溶 質(zhì)質(zhì) 量分?jǐn)?shù)越大 ,反 應(yīng) 速率越快② 顆 粒越小 ,反 應(yīng) 速率越快(4)小　反 應(yīng) 物的 濃 度減小(5)石灰石的 純 度　取不同地區(qū)的石灰石 ,保持 顆 粒大小以及 質(zhì)量相同 ,加入相同的 鹽 酸 ,記錄 生成相同體 積 的二氧化碳?xì)怏w所需要的 時間 ,純 度越大 ,反 應(yīng) 速率越快類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1解析 (1)石灰石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。 (2)在裝藥品前應(yīng)檢查該裝置的氣密性 ,具體的做法是將注射器活塞向外拉出一段 ,松開手一會后 ,若活塞又回到原位 ,證明裝置氣密性良好 。開始實驗時 ,因為鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的二氧化碳會使裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大,故應(yīng)將 20mL的稀鹽酸快速推入錐形瓶中 ,以保證鹽酸能全部推入錐形瓶中。 (3)① 要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸對反應(yīng)速率的影響 ,需要鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同 ,石灰石固體的顆粒大小相同 ,故可選擇的實驗編號是 ac或 bd,根據(jù)相同的時間收集的二氧化碳的體積可以看出 ,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大 ,反應(yīng)速率越快 。② 當(dāng)鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時 ,相同的時間收集的二氧化碳?xì)怏w的體積可以看出 ,顆粒越小 ,反應(yīng)速率越快。 (4)從表格數(shù)據(jù)可以分析得出 ,開始的反應(yīng)速率快 ,后來的反應(yīng)速率慢 ,主要是因為隨著反應(yīng)的進(jìn)行 ,反應(yīng)物被消耗 ,濃度減小。類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1(5)影響石灰石與鹽酸反應(yīng)速率的因素還有石灰石的純度等 ,可以取不同地區(qū)的石灰石 ,保持顆粒大小以及質(zhì)量相同 ,加入相同的鹽酸 ,記錄生成相同的二氧化碳?xì)怏w體積所需要的時間 ,純度越大 ,反應(yīng)速率越快。類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 14.(2022安徽合肥瑤海區(qū)模擬 )某研究小 組為 探究 “鐵釘 在不同溶液中腐 蝕 的速率 ”,在相同條件下取同 濃 度的下列不同溶液用如圖 1裝置完成 實驗 ,并用手持?jǐn)?shù)據(jù)采集器 進(jìn) 行 測 量?；卮鹣铝?問題 :圖 1類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1(1)鐵銹 的化學(xué)式 為 　　　　 。 (2)在 NH4Cl、 (NH4)2SO和 NH4NO3溶液中 ,鐵釘銹蝕過 程中上述溶液的酸性均 變 　　　 (填 “強(qiáng) ”或 “弱 ”)。 (3)上述 實驗 方案是否合理 ?　　　　　 (填 “合理 ”或 “不合理 ”),你的理由是 　　　　　　 。 (4)鐵釘銹蝕 的速率 還 可能與 　　　　　 有關(guān)。 請設(shè)計 你的 實驗 ,驗證 你的猜想 :類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1(5)(加試題 )該 小 組 在不同酸堿性溶液中又 進(jìn) 行了探究 ,在相同條件下其 測 定的 實驗 數(shù)據(jù)如 圖 2:圖 2類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1 實驗 中 ,氧氣 濃 度下降先陡后 緩 的原因 為 　　　　 。 、乙 圖 像 ,請 寫出三點 結(jié)論 :① 結(jié)論 :　　　 。 ② 結(jié)論 :　　　　　　　　　 。 ③ 結(jié)論 :　　　　　　　　　　　　　　 。類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1答案 (1)Fe2O3　 (2)弱　 (3)不合理　本 題 探究的是 鐵 在不同種溶液中 銹蝕 情況 ,本 實驗 所用 樣 本都是弱酸性的 ,樣 本偏小 ,缺少中性、堿性溶液作 對 比　 (4)溫度 (或氧氣的 濃 度、溶液的 濃 度等 )(5) 濃 度下降使腐 蝕 速率 變 慢 ,生成的 鐵銹 覆蓋阻礙 導(dǎo) 致　b.① 鐵釘 在酸性溶液中比在中性溶液中生 銹 快　② 含 氯 離子的溶液生 銹 最快?、?鐵釘 生 銹 先快后慢 (合理即可 )類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1有關(guān) “條件類 ”的探究鏈接安徽中考 :有關(guān) “條件 類 ”的探究 ,安徽中考主要考 查鐵 、 銅等金屬 銹蝕 以及燃 燒 條件的探究。例 4(2022安徽蕪湖二模 )鐵 生 銹 探秘 :類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1為 探究 鐵 生 銹 的原因 ,化學(xué) 興 趣小 組 的同學(xué) 進(jìn) 行了如 圖 所示的四個 實驗 ,實驗結(jié) 果 顯 示 :B、 D實驗 中 鐵 生了 銹 ,而 A、 C實驗 中沒有明 顯 的 現(xiàn) 象 ,仔 細(xì) 分析 這 4個 實驗 ,回答下列 問題 :(1)評 價方案對 照 實驗 是指除了一個 變 量外 ,其他的量都保持不 變 的 實驗 。該實驗 方案中采用了 對 照 實驗 的方法 ,請 指出其中的 對 照 實驗 (填 “A、 B、 C、 D”實驗 代號 )和 變 量。第 ① 組對 照 實驗 　　　 ,變 量 　　　　 。 第 ② 組對 照 實驗 　　　 ,變 量 　　　　 。 第 ③ 組對 照 實驗 　　　 ,變 量 　　　　 。 類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1(2)解 釋 數(shù)據(jù)實驗時 ,每隔一段 時間測 量 導(dǎo) 管內(nèi)水面上升的高度 ,結(jié) 果如下表所示 (表中所列數(shù)據(jù) 為導(dǎo) 管中水面上升的高度 /cm)。導(dǎo) 致 B、 D實驗 裝置中 導(dǎo) 管內(nèi)水面上升的原因是 　　　　　 。 (3)獲 得 結(jié)論根據(jù)本 實驗 ,你 認(rèn)為導(dǎo) 致 鐵 生 銹 的物 質(zhì) 有 　　　　　　　 。能加快 鐵 生 銹 的物 質(zhì) 是 　　　　 。 類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1解析 (1)從 A、 B、 C、 D實驗中 ,可找出 3組對照實驗 :第 ① 組對照實驗 AB,變量是水分 。第 ② 組對照實驗 BC,變量是氧氣 。第 ③ 組對照實驗 BD,變量是食鹽 。(2)比較 B、 D實驗裝置和現(xiàn)象 ,可知導(dǎo)管內(nèi)水面上升的原因是由于鐵絲生銹消耗了裝置中的氧氣 ,導(dǎo)致壓強(qiáng)減小,水面上升 。(3)本實驗的結(jié)論是導(dǎo)致鐵生銹的物質(zhì)有水和氧氣 ,能加快鐵生銹的物質(zhì)是食鹽。答案 (1)AB　水分　 BC　氧氣　 BD　食 鹽 　(2)鐵絲 生 銹 吸收了空氣中的氧氣　(3)水和氧氣　食 鹽類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1對應(yīng)訓(xùn)練 銅 制品在空氣中久置 ,表面生成 綠 色的 銅銹 (又稱 銅綠 )。某化學(xué) 實驗 小 組設(shè)計 并 進(jìn) 行 實驗 ,探究 銅 生 銹 的條件和 銅銹 的成分。【提出猜想】根據(jù)空氣的成分推 測 ,銅 生 銹 可能與 CO H2O和O2有關(guān)?！?進(jìn) 行 實驗 】 實驗 小 組 同學(xué)取直徑、 長 度均相同的 銅絲 ,并打磨光亮。 設(shè)計 了如 圖 所示的 5個 實驗 并持 續(xù)觀 察。類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1【解 釋 與 結(jié)論 】(1)猜想與假 設(shè)時 ,同學(xué) 們認(rèn)為銅 生 銹 與 N2無關(guān) ,其理由是 　　　。(2)得出 “銅 生 銹 一定與 O2有關(guān) ”的 結(jié)論 ,依據(jù)的兩個 實驗 是 　　　　　(填 編 號 )。 (3)為驗證 猜想 ,圖 中 實驗 ⑤ 中 應(yīng)選 取的物 質(zhì) 是 　　　　　　　　。(4)由上述 實驗 可推知 ,銅 生 銹 的條件是 　　　　　　　　　　　。(5)同學(xué) 們 用如 圖 裝置 檢驗銅 制品表面的 綠 色物 質(zhì) 中含有碳酸鹽 ,則 A中的物 質(zhì) 是 　　　　　　　 ,B中的 實驗現(xiàn) 象是 　　　　　　。類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1答案 (1)氮氣的化學(xué)性 質(zhì)穩(wěn) 定　(2)② 和 ③(3)CO2和 O2　(4)CO H2O和 O2　(5)銅銹 和稀 鹽 酸　澄清石灰 變渾濁類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1解析 (1)猜想與假設(shè)時 ,同學(xué)們認(rèn)為銅生銹與 N2無關(guān) ,其理由是氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 ,通常情況下不能和其他物質(zhì)反應(yīng)。 (2)得出 “銅生銹一定與 O2有關(guān) ”的結(jié)論 ,依據(jù)的兩個實驗是 ② 和 ③ ,這是因為 ②③的區(qū)別是氧氣存在時生銹 ,氧氣不存在時不能生銹。 (3)為驗證猜想,圖中實驗 ⑤ 中應(yīng)選取的物質(zhì)是 CO2和 O2,這是因為 ① 至 ④ 中不包括銅和二氧化碳、氧氣共存的情況。 (4)由題述實驗可推知 ,銅與 CO H2O和 O2三種中的任何兩種物質(zhì)同時接觸時不能生銹 ,而 COH2O和 O2同時接觸時容易生銹 ,說明銅生銹的條件是與二氧化碳、水、氧氣同時接觸。 (5)同學(xué)們用題圖裝置檢驗銅制品表面的綠色物質(zhì)中含有碳酸鹽 ,則 A中的物質(zhì)是銅銹和稀鹽酸 ,這是因為碳酸鹽能和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳 ,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 ,因此 B中的實驗現(xiàn)象是澄清石灰變渾濁。類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 12.(2022浙江杭州中考 )小金 為 探究 鐵 制品 銹蝕 的條件 ,進(jìn) 行如下 實驗 :步 驟 1:利用 圖 甲所示裝置 ,將干燥的 O2從 導(dǎo) 管 a通入 U形管 (裝置氣密性良好 ,藥 品如 圖 所示 )。待 U形管內(nèi)充 滿 O2后 ,在 導(dǎo) 管 b處連 接一活塞推至底部的注射器收集 20mLO2后在 導(dǎo) 管 a處連 接乳膠管并用止水 夾夾緊 ,如 圖 乙所示。類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1步 驟 2:一段 時間 后 ,觀 察 U形管內(nèi)的 鐵絲 ,其 現(xiàn) 象如表所示。(1)步 驟 1中 ,檢查 U形管內(nèi)是否已充 滿 O2的方法是 　　　　　　。(2)鐵 制品 銹蝕 的條件之一是需要 O2,在此 實驗 中能支持此條件的 證 據(jù)是 　　　　　　　　　　　　　 。 (3)通 過對 比 實驗現(xiàn) 象 ,此 實驗還 可得出 鐵 制品 銹蝕 的條件是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。答案 (1)在 b口放 帶 火星的木條 ,如果木條復(fù)燃 ,則 裝 滿 氧氣　(2)潮濕的普通 鐵絲 ,通入氧氣后 ,有 較 多 紅 褐色 銹 斑 。注射器中氧氣減少　(3)鐵 與氧氣和水共同作用的 結(jié) 果類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1 燒 與我 們 的生活和社會的 發(fā) 展有著密切的 聯(lián) 系。某 興 趣小組 活 動 中 ,同學(xué) 們 按如 圖 1所示裝置 對 “可燃物燃 燒 的條件 ”進(jìn) 行探究。類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1(1)圖 1中 發(fā) 生反 應(yīng) 的化學(xué)方程式 為 　　　　　　　　　 ,該實驗 裝置的缺點是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 (2)同學(xué) 們 按 圖 2所示裝置 對該實驗進(jìn) 行改 進(jìn) 。(3)小于指出 圖 2裝置仍有不足之 處 ,并 設(shè)計 了如 圖 3所示裝置 ,其中氣球的作用是 　　 。 (4)小 組 同學(xué)又做了如 圖 4所示 實驗 。① 寫出 A試 管中 發(fā) 生反 應(yīng) 的 現(xiàn) 象 :　　　　　　　　　　　　 。② 待 試 管冷卻至室溫 ,在水中取下膠塞 ,試 管中液面上升 (如 圖 B所示 ),試 管內(nèi)液面上升的原因是 　　　　　　　　　　　　　　。類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1答案 (1)4P+5O22P2O5　反 應(yīng) 生成的白煙會 污 染空氣　(2)熱 水中的白磷沒有與氧氣接觸　溫度未達(dá)到 紅 磷的著火點　(3)避免橡皮塞因 試 管內(nèi)氣體 熱 膨 脹 而松 動 或 飛 出　(4)① 白磷 劇 烈燃 燒 ,產(chǎn) 生大量的白煙 ,放出 熱 量?、?白磷燃 燒 消耗氧氣 ,生成固體 ,使 試 管內(nèi)氣體 壓 強(qiáng) 減小 ,小于外界大氣 壓 ,所以 試 管內(nèi)液面上升類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1初高中銜接類探究鏈接安徽中考類型 5類型 2 類型 3 類型 4類型 1例 5(2022江蘇鹽城中考 )探究活 動 :以 NaCl為 原料可以制取金屬鈉 。 興 趣小 組 同學(xué) 認(rèn)為 Na是活 潑 金屬 ,能與 CuSO4等 鹽 溶液反 應(yīng) ,生成相 應(yīng) 的金屬 單質(zhì) ?！咎岢?問題