創(chuàng)新語言活動方案(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁
2025-09-05 14:22本頁面
【正文】 瑩的顏色 ) 四、鼓勵幼兒大膽想象，仿編一句話。 教師：調(diào)皮的七彩光明天還會到地面上來玩，它們還會把世界上的各種東西變上好看的顏色，你覺得調(diào)皮的七彩光除了故事中它來過的地方，還會來到哪里 ?哪里又會發(fā)生什么變化 ? 五 .討論光和人們的生活的關(guān)系。 調(diào)皮的七彩光寶寶去了那么多地方，讓那么多東西有了漂亮的顏色，那如果沒有了顏色我們的世界會變的怎么樣呢 ? 小結(jié)：沒有了光，我們的世界一片漆黑，所有東西都 會失去它的顏色，世界上就不象現(xiàn)在這樣五彩繽紛了，光對人類、動物、植物都是很重要的。六、活動延伸 1 現(xiàn)在請小朋友當(dāng)七彩光寶寶，一起出去找好朋友，給好朋友漂亮的顏色。 ，明天帶來和我們大家一起分享你的好朋友是誰 ?你把什么顏色給了它 ?它有了什么變化 ? 創(chuàng)新語言活動方案篇 8 游戲目標(biāo)： 描述動物的外形特征、生活特點，能根據(jù)描述的特點說出對應(yīng)動物 。 遵守游戲規(guī)則，體驗和同伴集體游戲的樂趣。 游戲重點：會看圖講述動物的主要特征和生活習(xí)性。 游戲難點：用一句話歸納表述。 游戲準(zhǔn)備 ：動物大圖片 (公雞、兔子、大象、長頸鹿、猴子 ) 動物小圖片 游戲方法： 提供一張動物圖片，孩子不看圖片內(nèi)容，根據(jù)別人對動物的外形特征、生活習(xí)性的描述，猜出圖片上的動物名字。 一、初次游戲，了解玩法。 第一次游戲 (出示動物：大公雞 ) 說說大公雞是長什么樣的 ? 那如果我不給你們看圖片，我就說和它有關(guān)的話，你能猜出來嗎 ?我們來試一試。 第二次游戲，加以鞏固。 (出示圖片 兔子 )邊出示邊提醒幼兒，不要把名字說出來。 師：我們可以先說說它的樣子，再說說它喜歡做的事。 (當(dāng)幼兒說出后，教師給予歸納梳理 ) 揭曉答案 我們沒有說出兔子，可是為什么你們都知道是兔子呢 ?你從哪里聽出來 ? 教師小結(jié)：我們不用說出小兔的名字，只說說它的外形特征和生活特點，也能猜出是小兔。這個游戲叫動物猜猜樂。看看誰提供的信息很準(zhǔn)確。 二、集體游戲：兩兩競猜 講解玩法：請兩個小朋友來猜，其他人提供信息，誰猜對了，誰就可以得到一顆五角星。 (引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確說動物的外形特征和生活習(xí)性 ) 提供圖片有：大象、長頸鹿、猴子等動物 教師提示：可以先說什么 ?再說什么 ?把它連成一句話說一說。 只有說得好才能猜得準(zhǔn)。 三、自主游戲：你說我猜 講解玩法 老師在桌子上還準(zhǔn)備了很多動物圖片，請一組小朋友找一張圖片藏在手心，然后找到一位朋友，把你手心里動物的樣子，動物的本領(lǐng)等說出來，請好朋友來猜。 交流分享： 你們是說的 ?又是怎么猜出來的 ? 四、加深難度，游戲延伸 師：現(xiàn)在我把圖片藏在了心里，只用語言描述出來，請你們猜一猜是什么動物 ?。 (說一動物的謎面，讓孩子猜 ) 游戲結(jié)束：我們今天玩了動物猜猜樂的游戲，我們以后和老師、小朋友再玩玩這些游戲吧。
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