高二期末物理復習計劃5篇-資料下載頁
2025-09-05 03:57本頁面
【正文】 切實抓好 “ 雙基 ” 的訓練 理解 掌握各種物理思想和方法是形成物理技能技巧，提高物理的能力的前提。高二物理中已經(jīng)出現(xiàn)和運用了不少物理思想和方法。如轉化的思想是一種重要的思想方法。應通過不同的形式給以訓練，使學生熟練掌握，致于分析、綜合、歸納等的重要物理思想方法，也應學生有所了解。對學生進行物理思想方法和訓練可采用以下方法： 采取不同訓練形式。一方面應經(jīng)常改變題型：填空題、判斷題、選擇題、簡答題、證明題等交換使用，使學生認識到，雖然題變了，但解答題目的本質方法未變，增強學生訓練的興趣，另一方面改變題目的結構，如變更問題，改變條件等。 適當進行題組訓練。用一定時間對一方法進行專題訓練，能使這一方法得到強化，學生印象深，掌握快、牢。 總之，在高二物理期末復習中，按照復習計劃的安排，腳踏實地，一步一個腳印地走，是一定能取得較好效果的。 高二期末物理復習計劃 5 篇 (五 ) 一 .建立和諧師生關系，激發(fā)學生學習興趣 常言道 “ 親其師，信其道 ” ，無論是成績好的學生、還是基礎比較薄弱的學生都很主動、很愿意與老師交流討論，老師和學生心往一處想，勁往一處使，學生學習熱情高漲，給人信心和力量。 二 .抓基礎、抓主干、抓落實 對于課本和 考試大綱要求的基礎知識、基本規(guī)律、基本能力要求，我們都進行了逐個篩選，認真做好落實。所以對于常規(guī)習題、常規(guī)能力，就成了我們學生的特長。 三 .加強題型訓練、強化答題規(guī)范 “ 將能力轉化成分數(shù) ” 是對老師和學生提的共同的口號，我們要求學生加強計算能力、審題能力的培養(yǎng)，盡最大努力減少答題的失誤。我們要求老師和學生把這作為課題進行研究。一方面我們要求老師做好示范，對于繁雜的運算，課堂上不能回避，老師要親自演示，運算也是一種能力，對于大題，老師要給出標準、完整、詳細的解答過程。另一方面我們要求學生計算不能省，大題 要 “ 過程化、方程化 ” ，盡一切可能把失誤降到最低。 四 .注重學習過程，淡化學習結果，減輕心理壓力 我們非常注重學生復習習慣、復習方法的養(yǎng)成，從錯誤的更正、上課的筆記、課后的復習及補習著手，交他們方法，催他們落實。我們大力灌輸 “ 天道酬勤 ”“ 人在做，天在看 ”“ 老天是公平的 ”“ 如果成績不好，說明努力還不夠 ”“ 學習中的困難是生活中最小的困難 ” 的思想，不斷給學生加油鼓勁。
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