高二期末物理復習計劃5篇-免費閱讀
【正文】 另一方面我們要求學生計算不能省，大題 要 “ 過程化、方程化 ” ，盡一切可能把失誤降到最低。用一定時間對一方法進行專題訓練，能使這一方法得到強化，學生印象深，掌握快、牢。對平時教學中掌握的情況進行分析。 對于后進生采取如下措施： ① 首先是對他們多些關(guān)心，讓他們有足夠的信心，從而樂于投入到復習中去。每一位任課教師再結(jié)合本班的特點對學生的學習合理選題，適當精講。在課堂教學中，盡可能地把本章節(jié)的知識點理清、講透，突出重點，突破難點，最大限度地讓學生在課堂上吸收和掌握知識。就題做題，一錯再錯，從不進行總結(jié)和思考。 審題不嚴密，運算能力差，犯低級錯誤。周密計劃，狠抓落實。為了在期末的考試中取得好的成績，在這短暫的復習時間里能更好地做好復習工作，現(xiàn)制定以下的復習計劃： 復習內(nèi)容： 理科班：選修 31 32 所學內(nèi)容 (電場、恒定電流、磁場、電磁感應 ) 文科班：選修 11 所學內(nèi)容及必修 1 的第一章 復習時間： 第二十周 復習工作安排： 明確分工，編寫復習提要。每周一大備，每天一小備，做到五個統(tǒng)一。 本學期學習人教版物理第二冊必修加選修機械波至電磁感應的全 部內(nèi)容。下面是小編收集整理的高二期末物理復習計劃 5 篇范文，歡迎借鑒參考。 高二期末物理復習計劃 5 篇 (一 ) 指導思想 按照新課標的要求、新高考要求和教學大綱的安排，以及本屆學生的基礎(chǔ)掌握情況，加強物理基礎(chǔ)知識的教學，啟發(fā)學生積極主動地學習，培養(yǎng)學生的思維能力和自學能力，為高考物理的勝利打下堅實的基礎(chǔ)。教學中理解大綱要求，注意因材施教，滿足不同程度的學生 。 。 由于時間緊，要學生吧所學知識在有限的時間內(nèi)復習一遍，就要我們老師把所學知識對學生進行歸納，編寫復習提要，并且要配相應的基礎(chǔ)題目，使學生能自己對學知識進行自覺主動復習。為了使學生對水平測試涵蓋的物理概念、規(guī)律及其應用能夠全面、熟練地掌握，盡最大努力提高人平分，提高優(yōu)秀率，及格率。如指數(shù)的運算、分式的通分 ，甚至連百以內(nèi)的加減乘除都算不對。老師要求學生錯題登記，題后三思，學生總是應付了事，效果不好。在夯實基礎(chǔ)、緊抓主干的基礎(chǔ)上，還要重視知識的縱橫聯(lián)系。 分層教學，關(guān)注全體學生 教學的進度與難度要面向全體學生，注重整 體的推進，但更要著眼兩部分臨界生 。 ② 加強個別輔導，督促他
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